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文档简介

课题:让孩子从小讲文明懂礼貌,主讲：王慧兰,课题:让孩子从小讲文明懂礼貌,文明指人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。礼貌是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬。,对孩子进行文明礼貌教育的重要意义,（1）、教育孩子讲究文明礼貌，是让他们学会做人的必修课。（2）、教育孩子讲究文明礼貌，是实现家庭和睦幸福的必要条件。（3）、教育孩子讲究文明礼貌，也是让孩子适应社会进步的要求。,在我的童年时光,我学到了最主要的东西,把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错了事要道歉，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然，从根本上说，我学到的东西就是这些,文明礼貌教育包含的主要内容：,（1）、语言文明（2）、生活文明（3）、行为文明（4）、交往文明（5）、社会文明,（1）、语言文明：做到与人交谈时尽量使用普通话，不说粗话脏话，能在适当场合和时机运用文明用语，如“您好；谢谢；不用谢；麻烦您了；对不起；没关系；打扰您了；再见”等等。（2）、生活文明：要求做到衣着整洁；养成良好的卫生习惯和饮食习惯等等。（3）、行为文明：要求学生举止大方稳重而不失活泼，大方而不失礼貌等等。（4）、交往文明：要求孩子待人接物大方有礼，举止有度，经常使用文明用语；不打扰别人说话；尊敬师长、孝敬父母，听从长辈教导，要主动与父母交流，不顶撞不任性等等。（5）、社会文明：要求孩子遵守社会公共秩序，如在影剧院等公共场所内不要大声喧哗，遵守交通规则；爱护公共财物和公共设施，不乱涂乱画，不践踏草坪等。,家庭中培养孩子文明礼貌的策略：,（1）、以身作则树榜样。（2）、耳提面命立规矩。（3）、遇事而悔择良机。（4）、反复教育重坚持。（5）、抓早抓小最重要。,培养孩子文明礼貌、遵守秩序，可以从两方面入手,一是讲清规则；二是培养克制力。所谓规则，对小学生而言，就是从身边的行为开始教育。比如法规教育、社会公德教育、行为准则教育等。所谓克制，是根据孩子年龄尚小，对自己行为的控制能力比较弱的特点，在当个人的行为与法与德产生矛盾时，教育孩子要控制自己的行为。,播种一种习惯，将收获一种行为；播种一种行为，将收获一种性格；播种一种性格，将收获一种
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