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文档简介

三年级汉语教学工作计划范文关于三年级汉语教学工作计划这个学期将继续负责2本三年级语言的教学，上学期三年级语言教授也将由我负责。这个学期，不变的教师也帮助我继续坚持我的教学理念，使学生进入语言学习，提高语言成绩。所以我特别指定了本学期三年级语文课工作计划1，指导思想以第三次全国教育事业会议的精神，加强现代教育理论的学习，提高自身素质，转变教育观念，以教育科学研究为先导，培养学生的创新精神和实践能力，深化课堂教学改革，推进实验教材的实施，大力推进素质教育。二、学生状况分析三年级共有35人，经过一学期的努力，学生们取得了学习习惯、学习质量等一些进展。但是也有学生在写作、学习质量等方面仍然存在很大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度不好必然会影响整体水平的发挥，所以尽可能地转变落后，提高先进水平，发展是本学期的重点。第三，教材分析本教材建立开放、充满活力的教材体系，提倡自主、合作、探索的学习方式，全面提高学生的语言素养和实践能力，培养创新精神，促进学生全面发展。第四，加强教学措施1，与生活的实际关系，寻找生活资源进行教学，使学习更接近学生的生活实际。教学布局2、加强企业、理论学习，提高自身素质和教学能力。3.加强直观教学，运用教区和学区加强学生的操作和观察，调动多种感官进行学习。4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生写作、认真读书的习惯。注意学习态度的培养。五、本学期教育的主要目标1、有兴趣写文章，可以把看到的、想的写下来。写文章的时候，乐意使用通过阅读和生活学到的单词。理解日记的形式，学习写日记。复习可以巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，正音。3、逐渐养成说普通话的习惯和想和别人沟通的意识，认真听别人的话，理解主要内容，主动和别人说话，能说短篇故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。4、计划学习用音序检查法、副调查法查字典，培养独立识字能力。喜欢读书，对读书感兴趣。学习用普通话准确、流利、感情用事地阅读课文。可以背诵指定的文本和喜欢的文本片段。6、阅读容易的课外读物，和别人交换自己的感情和想法。养成珍惜图书的习惯。7、理解文本中出现的一般标点符号。学习使用句号、问号和感叹号。8、能把上下文与生活的实际联系起来，理解课文中短语的意思，在阅读中积极积累单词。六、教材的重点和难点分析本书教材的主要任务是从内容上读、写、读课文。从学生的长期发展来看，单词的积累和使用、口语表达能力的培养、引导学生的发现、探索和解决问题也是教育的重点。困难是识字、写作和阅读文本。这个学期的课程作业应该是更难的。因为上学期三年级的语言考试成绩不太理想。虽然个别学生的成绩优秀，但大部分学生没有达到我的期望水平，所以这个学期我会继续努力，实现课程成绩的大幅提高。但是，教授成绩不是可以暂
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