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路桥实验中学 彭武胜,七年级序言课说课稿,5、说说教学设计后反思,1、说说教材和学生,2、说说教法与学法,3、说说教学设想,4、说说教学设计,路桥实验中学 彭武胜,教材与学生,今天我所说的是七年级上册第一单元的内容。此时的学生刚刚跨入初中,对他们来说,一切都是全新的。第一节课,学生会很兴奋,兴趣会特别浓,他们非常想知道初中老师会教些什么,会怎么教。此时的他们头脑像一张全新的纸,非常利于接受新观念。这是进行始业教育的绝好时机,帮助学生了解初中语文学习的内容和学习方式是比较合适的。,路桥实验中学 彭武胜,目标与重点难点,目标: 1、感知中学学习方式上的一些转变 2、了解语文课文学习基本内容 3、培养学生热爱语文的感情,重点:了解语文课文学习的基本内容难点:学习方式上的转变(向同伴学习,向生活学习,读课外书的习惯,交流的习惯等等),路桥实验中学 彭武胜,教法与学法,教法: 利用开学第一节课现场有利时机,帮助学生了解语文学习的方式与课文学习的基本内容,在交流中给学生传授一些语文学习的基本概念。,学法: 让学生从他们自己的实践活动中感知初中语文学习方式与学习内容 。,路桥实验中学 彭武胜,说说教学设想:,通过开学第一节课的教学活动,把新课程的自主、合作、探究的理念以通俗的方式让学生感知到,让学生在实践中体会到新课程学习方式的不同。同时,让学生了解语文课文学习的基本内容,让学生在今后的语文学习中不至于迷失方向。,路桥实验中学 彭武胜,教学设计环节,课前活动一、导 入二、谈想法,感方式,在活动中感知初中语文学习方式的变化三、教方法,重实践,在活动中明了初中语文学习的基本内容四、布置作业,路桥实验中学 彭武胜,说说教学设计后反思,1、能从语文学习的方式和内容入手,能帮助学生比较全面的了解语文学习特点。但趣味性方面可能比较差一些。这个在以后的教学中尽量弥补吧。,2、比较注重预设,预设是一把双刃剑,既有利的一面也有弊的一面,利大还是弊大
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