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文档简介

下学期高中双语教育计划一、学习分析1，06计算机(1)班，(2)班，06会计，每班40多名学生，学生人数不多，男子比例少，41: 5，30: 10，10: 34，不太协调2、职业高学习经验，已有一年经验，更熟悉职业学校教育和管理方式。3、原来江淑玲(女)教了一年，更同意女教师的教学风格。二、教材分析这本教材是按照XX年教育部公布的中等职业学校语文教学大纲（试行）编写的，是该学生最后使用的。随着时代的发展，新的去年已经广泛普及，以第四卷、前三卷为基础的平台，第四卷为了改善平台，本文也作了较大的调整，努力反映时代精神和职业教育的特点。三、教学方法分析一般的教学理念：一个是“少”，另一个是“好”。也就是说，内容要写下来，文本要小，步骤链接要小。几乎精致、主题、问题精巧、基础、工具。在专科大学学生的特点上，教学方法不能陈旧，教学过程不能单一，所以我们的教学设计要考虑如下：分量少，目标单，加强练习，练习多，有自己的个性。可用的教学方法：阅读方法、问题介绍方法、练习方法。三、学习法准则其宗旨是，作为激发和培养学生学习语言兴趣的突破口，培养自己学习语言的好习惯。听说从阅读和写作四个方面开始。四、具体措施(1)，简化正文。到16篇为止简化课文，保留5篇会票篇明湖居听书 谈谈记忆 010303010，选择时代意识强的课文(2)，简化课程虽然不追求一切，但希望教室气氛活跃。只能集中在一段，一句。或者只说特定的方面，例如修辞、细节。(3)，备课时，确保课程表是单一的，每节课都实行课程表。(4)安装新版，有新亮点，演讲1分钟。每节课都有新学生上台，避免每天只照老师的脸。(5)，有条件的话，去更多的楼梯教室，让学生体验现代教育的好处。(6)鼓励学生积极表达自己的思想感情。五、教育进展周开始和结束月日实施培训内容培训18.27-9.2市政教育29.3-9.9军事训练39.10至9.16 项链 3 游褒蝉山记 1449.17至9.23 宋词二首 2 我的母亲 2459.249.30多岁作文1小篇1单元练习24610.1-10.7国庆节休假710.810.14 每天四问三大写作14810.15-10.21 明湖居听书 3小型写作14910.22-10.28 黄鹂第2单元练习241010.29-11.4 闽中桥梁甲天下 3代写141111.5 11.11“节俭奢侈”2“亲切”1练习11211.1211.18审查2期中考试321311.19-1125 广告语 3小文章(应用)141411.26 12.2经典广告的文学策略2练习241512.3-12.9手册2演讲241612.1012.16篇作文1啊q本典341712.17 12.23“项链”3小作品141812.24 12.30 任
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