中学校2020年高考工作计划_0

中学2020年高考工作计划我校高考工作应以“抓住机遇，加快发展”为指导思想，“加强管理，优化服务”为宗旨，稳步推进名牌战略，突出重点，打造名牌，提高录取率。因此，加强管理，狠抓质量，优化服务，全力以赴迎接2008年高考。首先，从我们学校的实际出发，根据高考的新情况和新特点，我们应该统一思想，提高认识。目前，我校高考工作面临以下具体情况：学生思路清晰，学习态度端正，气势饱满，教师敬业奉献。然而，由于学生贫困、基础薄弱、师资力量薄弱、高考科目发展不平衡、教学设施落后、信息闭塞等原因，高考的名牌效应难以在短期内形成。首先，就学生而言，当今年的学生在高中第一年入学时，他们的录取结果位于该县的下游。补充学生的比例约占注册学生总数的35%。差生导致尖子生少，差生绝对数多，整体素质差，基础薄弱，部分课程现象严重。此外，今年复读班的整体素质不高。复读班共有40名学生，25名文科学生，15名理科学生。文科高考成绩均低于500分，其中环县考生8分，理科考生13分低于450分。第二，就教师而言，英语、化学、物理和生物是高三的四个主要科目，语言和地理这两个主要科目都是初来乍到的教师，已经进入高三，教学经验不足。英语、物理、化学和生物的高考成绩年年落后。科学技术的能力很弱。尽管生病了，许多老师还是坚持上课。如果有事发生，课程将被暂停。第三，教育教学设施简陋，物理化学实验教学质量不高，数量少，高考信息闭塞。鉴于我校学生贫困、学生学习意识差、师资力量不足的现状，我们要在思想上形成团结协作、迎难而上、破釜沉舟、持之以恒的共识，努力打破高等教育教学工作的困境。二、加强管理，整章制，优化服务，确保高三教育教学工作有序进行。我校的高考准备工作应继续以教学为中心，科学、规范、高效的管理应保证高质量、高效率的教学。在具体工作中，我们倡导开拓进取、求实创新的精神，为高考营造优质服务的良好环境，参与高考全过程，齐心协力，团结一致，全力以赴，共同赢得这场伟大战役的全面胜利。(一)加强领导，实行全章制，从制度和组织上保证高等三级教育教学和管理工作进一步实现制度化、有序化。首先，我们必须继续实行“校长亲自负责，全队参与，中层领导挂帅，年级领导具体管理”的模式。在此基础上，我们应该划分责任，把责任分配给人民。第二，制定、完善和实施各项相关制度和规范。今年，要结合高考的新形势和以往的经验教训，制定和完善三岔中学年高考奖惩制度、高三级学生目标管理责任书、高三级学生管理暂行规定、高三级班主任职责、考试报等规章制度。狠抓实施和量化考核，以确保日常教学和管理工作有章可循、有据可依。(2)加强管理，注重教学，全面提高首先，学生管理应该是严格有序的，并且应该管理得没有死亡。教育和引导他们以积极的态度、健全的人格和规范的行为投身于学习，最大限度地调动和激发他们学习的积极性和主动性，形成“思想上求第一、学习上求第一、纪律上求严格”的学习主题。一方面，坚持“德育第一”的教育思想，充分利用学校、班级团体、班主任、班委四位一体的德育网络，通过各种会议、集体纪律、个别谈话、家长讨论，对学生的理想未来、爱国主义、科学人文思想进行深入细致、扎实有效的教育，努力使学生形成健全的人格、良好的心理素质、高尚的道德情操、规范的文明行为。 引导他们处理好做人与学习的关系，为高考打下坚实的思想基础和可靠的信仰支撑。 另一方面，要全面推行“三位一体”的管理模式，使学生管理做到“垂直到底，水平到边缘，不留死角和空白”。年级组要按照“同步调查整改、及时反辣”的工作思路，积极推行“全员参与、全员管理、全员负责”的管理模式，形成“分工负责、责任到人、齐心协力、共同管理”的管理模式。管理者不仅要认真执行各项管理制度和规范，而且要与学生融为一体，注意摸清学生的思想脉搏，分类指导，个别交谈，帮助学生解决问题，加强情感沟通。日常教育应以鼓励为主，批评为辅，促使他们放下思想包袱，减轻心理压力，真正成为全体学生的“知心朋友”和“引路人”。其次，教师应注重提高教学质量，转变教学观念，改进教学方法，调整复习策略，有针对性、有效地开展教学工作，全面提高复习效益。1、注重信息反馈，应对高考策略。注意订阅指导高考工作的杂志和报纸。订阅中国考试、试题研究、考试说明陕西师范大学各种教学参考杂志和三岔中学年高考奖惩制度高三教师参考杂志，收集更有针对性和实用性的信息，加强对教学、复习和考试的有效控制。一方面，我经常联系西峰、北京、湖北、山西等高考信息发布中心，收集有价值的模拟试题，供老师和学生在教学中参考。另一方面，联系兄弟学校，利用其信息广、办学条件好等优势获取有用信息，并通过与孟坝等学校的联合考试，找出差距，填补差距，从而有效地指导高考。3.组织月度考试，及时召开教学质量分析会，评估学生月度复习效率，分析存在的问题，讨论对策，共同制定复习策略。派相关学科教师参加在盛迪举办的高考专题研讨会，获取高考改革的有效信息，并及时收集和反馈给所有高中学生和教师，从而提高高考复习指导的信度和效度。第三，家庭合作和社会支持在巩固学生对高考的信念、促进学生身体发展和保证学生营养供给方面发挥着重要作用。我们必须及时与家长联系，让他们明确自己的职责，做好学生参加高考的后勤保障工作。要认真组织好高考报名、体检、中考、志愿申报、补考等一系列工作。特别是，对于评分和填写志愿