成人高考复习知识点(三)动词及其时态

F.Verbs动词,1.定义：动作或状态2.动词的种类,根据词义和在句中的作用,4、情态动词,1）行为动词（实义动词）A、及物动词，如watch、hear、like等B、不及物动词,如look、listen、jump等某些单词既可以作及物动词，又可以作不及物动词，有时词义不变，有时词义会变化。如：Theyareplayingbasketball.Sheisplayingwiththoseboysontheplayground.,2）连系动词连系动词+表语=谓语如：be、get、become、seem、turn、grow、look、sound、smell、taste、feel等如IamanEnglishteacher.3）助动词：无词义，不能单独作谓语与动词构成时态、语气等、帮动词构成疑问式和否定式如be、do、have、shall、will、should、wouldMostoftheclothesaremadeinChina.,4）情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，词义不完全，必须加动词原形（除ought）。如can、may、should、must等,3.最常用的短语动词,1）动词+介词listento、talkabout、agreewith、turnon/off2）动词+副词geton/off、takeoff、sellout3）动词+名词+介词takepartin、takegoodcareof、takeadvantageof、takenoteof、payattentionto、makeuseof、,4）动词+副词+介词lookupto、lookforwardto、catch/keepupwith、dowellin、getalong/onwith、getdownto、keepawayfrom5）动词+形容词+介词begoodat、beangryabout/with、becarefulabout、beexcitedabout、beinterestedin、beglad/happyabout,4.动词的基本形式,规则动词的基本形式：1）现在式（动词原形）2）过去式A、一般动词加-ed；B、以“e”结尾的动词加-d；C、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，双写辅音字母，再加-ed，如stop，shopD、以“辅音字母结尾+y”结尾的动词，变“y”为“i”加-ed，如carry，worry,现在式、过去式、过去分词、现在分词,3）过去分词A、一般动词加-ed；B、以“e”结尾的动词加-d；C、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，双写辅音字母，再加-ed，如stop，shopD、以“辅音字母结尾+y”结尾的动词如carry，worry,4）现在分词A、一般动词加-ing；B、以“e”结尾的动词,去“e”加-ing；C、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，双写辅音字母，再加-ing，如stop，shop,不规则动词的基本形式：,P284不规则动词表,5.动词的时态,Activity:找出下列句子分别属于什么时态？Igotoschoolonfooteveryday.2)IoftenclimbedtreeswithsomeboyswhenIwasalittleboy.3)IwillflytoHongkongtomorrow.4)Hermomiscookinginthekitchennow.,一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,5)HaveyoueverbeentoTaiwan?6)Theywerehavingaclasswhentheearthquakeoccurred.7)Thebushadleftwhenwearrivedatthebusstation.8)Shepromisedthatshewouldcometomethenextday.,现在完成时,过去进行时,过去完成时,过去将来时,动词的时态分类（8种）,1)一般现在时2)一般过去时3)一般将来时4)现在进行时5)现在完成时6)过去进行时7)过去完成时8)过去将来时,1）一般现在时构成：A.肯定式：主语+动词原形+.主语+动词三单+.Helikeslisteningtomusic.B.否定句：主语+助动词do/does+not+动词原形将上述肯定句改成否定句。C.一般疑问句:Do/does+主语+动词原形回答时：Yes,主语+do/does.No,主语+dont/doesnt.将肯定句改成一般疑问句。,1）一般现在时构成：D.特殊疑问句:特殊疑问词(what/where/when/how/why)+do/does+主语+动词原形?(不用yes/no回答)将上述肯定句中划线部分改成特殊疑问句。E.选择疑问句:Doyoulikelisteningtomusicorreadingbooks?,Be动词？,构成：A.肯定式：主语+is/am/are+.B.否定句：主语+is/am/are+not+.C.一般疑问句:Is/am/are+主语+回答时：Yes,主语+is/am/are.No,主语+isnt/arent.No,Imnot.D.特殊疑问句：(Where,when,how,why)+is/am/are+主语+?,一般现在时的用法1、表示经常性或习惯性的行为：常与表示频率的时间状语，如often,usually,sometimes,always,everyday(week),once(twice)aday(week),on(Sunday),never,inthe(morning),seldom,hardly等连用。2、表示客观真理和科学事实：Lighttravelsfasterthansound.,3、表示习惯与能力、性格与特征Doyoudriveacar?4、表示按规定,计划或安排预计要发生的动作或存在状态(主要用于come,go,leave,begin,start,arrive,return等瞬间动词)Whendoyouleave？5、在时间,条件状语从句中表示将来动作Ifitrainstomorrow,wewillcancelthesportsmeeting.,6、表示说话时刻,这一刻往往很短暂.Whattimeisitnow?Herecomesthebus.7、有些表示心理状态和感情,感觉的动词常用于一般现在时Iamverysorry.,一般现在时小结,2）一般过去时构成：A.肯定式:主语+动词的过去式+.Hehaddinnerwithhisfriendslastnight.B.否定式:主语+didnt+动词原形+.将上述肯定句改成否定句。C.一般疑问句:Did+主语+动词原形+?将上述肯定句改成一般疑问句。,2）一般过去时构成：D.特殊疑问句:特殊疑问词(what/where/when/how/why)+did+主语+动词原形?(不用yes/no回答)将上述肯定句划线部分改成特殊疑问句。E.选择疑问句:Didyouhaddinnerwithfriendslastnightortonight?,Be动词？,构成：A.肯定式：主语+was/were+.B.否定句：主语+was/were+not+.C.一般疑问句:Was/were+主语+回答时：Yes,主语+was/were.No,主语+wasnt/werent.D.特殊疑问句：(where,when,how,why)+was/were+主语+?,一般过去时的用法1、表示确定的过去时间行为（最常见的用法）：有相应的时间状语：yesterday,yesterdaymorning(afternoon,evening),lastnight(year,),twodays(threeweeks,)ago,thismorning(Monday,spring,),justnow,in1999,以及when引导的时间状语从句等等。2、表示过去的习惯性行为：句中多有表示频度的时间状语，如：often,usually,sometimes,always,everyday(week),once(twice)aday(week),on(Sunday),never,seldom,hardly等。,3、根据时态一致,在宾语从句中用一般过去时代替一般现在时Hesaidthattherewasnttimetogotothecitycentury.4、表示虚拟用法：可表示现在或将来臆想的或非真实的情况，多用于某些句型中。Ifshedied,wouldyoudietoo?她要是死了，你也去死吗？,一般过去时小结,3）一般将来时构成：A.肯定式：主语+will/shall+动词原形主语+am/is/are+goingto动词原形HewillflytothemoonnextMonday.B.否定句：will/shall/am/is/are后面加上not即可将上述肯定句改成否定句。C.一般疑问句:Will/Shall+主语+动词原形?Is/Am/Are+主语+goingto动词原形？回答时：Yes,主语+will/shall/is/am/are.No,主语+wont/shallnot/isnt/amnot/arent.将肯定句改成一般疑问句。,一般将来时的用法1、表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常用的时间状语有：tomorrow,tomorrowmorning(afternoon,evening,night),nextSunday(year,week,),thisMonday(year,week,),tonight,oneday,someday,sometime,infiveminutes,inthefuture,when引导的从句等。2、表示将来经常或反复发生的动作WewillcometoseeyoueverySunday.,将来时的其他表示法：1)begoingto+动词原形：2)beto+动词原形：表示按计划、安排、命令等将要发生的行为。3)beaboutto+动词原形：表示很快的将来就要发生的行为，意为“马上做某事”。,将来时的其他表示法：4)现在进行时表将来：表示不久的将来将要发生，或按计划、安排即将要发生的行为。意为：“意图”、“打算”、“安排”、常用于人。常用词为：come,go,start,arrive,leave,stay等。,一般将来时小结,4）现在进行时构成：A.肯定式：主语+be(is/am/are)+V-ingSheisplayingthebabynow.B.否定句：be动词后加not将上述肯定句改成否定句。C.一般疑问句:Be(Is/am/are)+主语+V-ing?回答时：Yes,主语+is/am/are.No,主语+isnt/amnot/arent.将肯定句改成一般疑问句。,现在进行时的用法1、此刻正在进行或发生的动作。常伴随的时间状语如：look,listen,now,atthemoment等Whatareyouthinkingaboutnow?2、这一时段时间正在发生的动作或变化，虽然这个动作此时此刻不一定正在进行。WearepreparingfortheEnglishexam.,现在进行时的用法3、其他用法1）表示经常性的动作，和always,constantly,forever这类副词连用，表示厌烦，赞美等情绪。Heisalwayslosinghiskeys.2）表示按计划安排最近即将发生的动作，常用位置转移的动词如：come,go,leave,start,arrive等。SheistakingherexamnextMonday.,现在进行时小结,5）现在完成时构成：A.肯定式：主语have/has+V过去分词Shehasalreadydoneherhomework.B.否定句：助动词have/has后加not.将上述肯定句改成否定句。C.一般疑问句:Have/has+主语+V过去分词.?回答时：Yes,主语+have/has.No,主语+havent/hasnt.将肯定句改成一般疑问句。,现在完成时的用法1、表示过去发生或已经完成的某一动作对现在产生的影响或结果，与现在时间相联系。与不确定的时间状语连用，如：just,yet,already,ever,never,recently,lately,still,before等。HaveyouseenAlicerecently?2、表示动作状态从过去某时开始，持续到现在可能还要持续下去，也可能刚刚结束，这是通常和since或for引导的时间状语连用。Theyhavelivedhereformorethanthirtyyears.,注意：（1）现在完成时表示动作持续发生时还可以用以下表示包括现在时间在内的时间状语：uptonow,inthepastfewyears,sofar,thesedays,thisyear.Sofarhehasdoneverywellatschool.（2）hasbeento&hasgoneto前者表示曾经来过某地；后者表示去往某地，即不在现场。,注意：（2）非持续动词不能同表示一段时间的状语连用，不能同for引导的短语或since引导的短语和从句连用。如果句中有表示一段时间的状语，则必须改用延续性动词。常用的动词及其转换如下：buyhavediebedeadborrowkeepleavebeawaybeginbeonjoin/becomebeinthe+组织名称wakeawake,现在完成时小结,6）过去进行时构成：A.肯定式：主语was/were+现在分词.Shewastalkingtoherhusbandthismorning.B.否定句：was/were后加not.将上述肯定句改成否定句。C.一般疑问句:Was/were+主语+现在分词.?回答时：Yes,主语+was/were.No,主语+wasnt/werent.将肯定句改成一般疑问句。,过去进行时的用法1、表示过去某一时刻正在进行的动作。Shewasreadingabookat7oclockthisevening.2、表示在某一段时间正在进行的动作。Mymomwerewashingclothesfromthreetofourthisafternoon.注意：这一过去的特定时间，除了有上下文暗示之外，一般用时间状语来表示。Theywerecleaningtheclassroomwhentheteacherleft.,过去进行时小结,7）过去完成时构成：A.肯定式：主语had+V过去分词Shehadalr