主题班会策划书模板

主题班计划书籍模板主题班企划书模板【1】一、班会主题我的大学是二、班会参加者主题班面对的对象，是第一次面对评定奖学金的新生。 相关数据显示，大学生入学后一段时间内出现的自我认知模糊、价值观定位不明确、自我心理冲突、矛盾者比例较多。 本次班会以本人的经验为基础，针对大学生评定奖学金过程中价值观错误、心理素质不强的现象展开。三、班会的目的指导学生明确对自己大学的追求和遵守，提高学生的自我意识，提高学生的自我认知水平。 帮助学生找到正确的价值定位，学习公正客观的评价，提高学生班级的团结力、向心力。 帮助学生找到自己的大学目标，完成充实有意义的大学生活。四、班会时间20*年5月x日五、班会地点xx工程大学启航活动中心教师沙龙六、班会设计构想面向个性鲜明的“90后”的单纯说教已经不再适用，开展内涵丰富多样的班会变得重要了。 本次主题班会以短片形式引出辅导员的日常工作问题，班会主体由三个部分组成，分别为室外素质开拓，开展室外团体心理指导和室内主题班会。 通过扩大室外素质，增强学生的心理素质，感受团队合作的魅力，通过室外团体的心理指导指导什么样的班级氛围，提高班级团结力，基于以上两次活动，开展室内班会，通过背后留言、价值拍卖、价值公约、成长路线图等内容七、班会设计内容(一)户外扩建训练；1 .活动目的通过体验，学生超越心理界限，提高学生心理素质，提高学生团队合作能力。2、活动时间大约两个小时左右。3、活动会场xx工程大学户外素质拓展基地。四.活动方案用“人墙”培养学生的团队合作意识。空中断桥，提高学生的心理素质，使学生明白学生可以超越界限，克服一切困难。(二)户外团体心理指导；1 .活动目的通过团体心理博弈，提高学生班级的团结力和向心力。2、活动时间大约一个小时左右。3、活动会场xx工程大学济湾。四.活动方案通过“心连心”的游戏增强学生团队的合作力和合作意识。通过玩报纸游戏增强学生互助精神和合作力。(3)“我的大学追求、守护”室内班会背面有留言(一)活动目的；通过体验，培养学生客观处理别人评价的积极心情的背后评价，让学生意识到“别人眼中的我”是什么样的，通过别人的评价来整合和充实自我意识。(2)活动时间大约25分钟左右(三)活动工具；每人一张白纸，几个别针，背景音乐。(四)活动程序主持人首先发表活动规则：每人一张白纸，在纸的最上面一行写上自己的名字和对留言人说的话，大家互相帮助，用别针把白纸固定在自己的背上。接下来大家在同学背上写信息。十分钟后，主持人大家停下来，同学们再次坐在一起，打开后面的笔记，看着同学们对自己后面的评价。团体共享“反面的信息”人们为什么喜欢你？ 为什么不欣赏你呢？ 你同意对别人的反映吗？什么样的评价让你觉得新颖有趣，适合自己呢？你见过自己潜在的优势和特点吗？ 你可能不介意，也许别人的严重性很明显？这个游戏会给你什么感觉？2 .价值拍卖(一)活动目的；让学生思考自己的价值观，学会抓住机会，帮助不轻易放弃的学生体验并明确自己的人生态度。(2)活动时间大约25分钟(三)活动工具；足够的工具钱，不同颜色的瓦楞纸板，拍卖槌。(四)活动程序事前准备把拍卖的东西写在白板上，充分准备工具费。发表游戏规则每个学生手里有5000元(工具费)，它代表着每个人的人生时间和经验。 人人都可以根据自己对人生的理解随意买下表。 每批货都有底价，每批报价以五百元为单位，价格高者得货，有人出五千元，即成交。进行拍卖辅导员主办拍卖会，像游戏一样，为学生提供“一流大学硕士研究生，工资高的事业，完美的感情，健康的身体，良好的人际关系”五样东西，一切都要拍卖。研究交流你后悔买的东西吗？在拍卖过程中，你的心情如何？有什么没买的同学吗？你后悔自己刚才赢的东西不多吗？赢的东西是你最想要的吗？金钱一定会变得幸福吗？有比金钱更重要的东西或者比金钱更有满足感的东西吗？你是为了钱和名声而放弃一切吗？比起刚才说的，还有更多的需要找的路吗(三)活动共享每个学生共享活动体验和感动。3、给学生留作业，画出自己的成长路线图。4、与学生一起签署并朗读事先制定的价值条约。八、班会期待效果学生要勇于面对困难，要有积极的合作精神，客观评价身边的学生，客观对待别人的评价，从别人的评价中了解真实的自我，同时要学会做一个有价值的人，同时要明确自己的追求和坚守。九、活动视频设计本次参加班录像由三部分组成，第一部分以短片形式表现班级日常生活评价奖学金过程中发生的学生价值观定位失误，第二部分是主题班会主体部分，第三部分是参加短片的学生访谈和班会辅导员访谈部分。注：大学生的价值观不是短期形成的，必然不能通过一次主题班会突然形成或纠正，我们要继续这样的主题班会，明确学生对自己的追求和坚定。主题班计划书模板【2】为了使我们xx软件(单曲)全员变得更加积极、高效、满意、持续的心理状态，我们全班委员会组织了一个关于“大学生心理健康”的主题班会。具体安排如下：一、活动主题：健康心理，快乐的你和我二、活动时间： 20*年x月x日三、活动地点：教南409教室四、与会者： xx软件(单)班全员五、前期准备：召开班委会议制定详细计划，全面思考。六、活动进程1、班长宣布班会开始2 .心理委员作说明和心理测试3、歌：捡回忆4、小物：挂科天王5、曲子：待会儿见6、曲子：我最耀眼7、游戏：圆圆的拥抱9、小物品：青春之路遥远十、如夏如秋11、歌：一生都有你12、游戏：鸡飞狗十三、班会总结14、班会结束：班委会做后期工作。七、工作分配：计划书：主持人：PPT制作：PPT控件：音乐控制：拍照片：板报设计：会议记录：采购物品：教室布置：整个班委，如xx八、班会所需物品：食物：糖，橙子奖品：风筝(三只)教室布置物：气球(2袋)，橡皮筋(20根)九、班会预期费用： 150元主题班计划书模板【3】一、活动的目的和意义：学风，是读书之风，是学问之风，是人之风，是大学的气质和灵魂，也是大学的立校之本。 学风建设是衡量某高校教育思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。 进一步加强学风建设，为大学生成长建设良好的培养环境，加强全校学生的学习热情和主导性，促进大学生健康成长和综合素质的全面提高。 好学风是培养学生能力的基础和保证。 正确的学习目的、正确的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。 学生学习的动力来源于学习动机，学生必须树立攀登科技高峰的强烈工作心和献身于社会主义建设的精神，才能有高尚的动机，产生刻苦学习的永久动力。在更好贯彻本校方针政策、加强学风建设的同时，让我院学生在良好的学习氛围中提高自己的修养、增强竞争意识、培养创新观念，带头形成良好的整体风格。 我校以班级为集体开展学风建设活动，确立正确的学习目的，培养科学严格的学术态度，使学生完成自我人格的形成。 树立工作心，培养奉献精神，责任心强。 “四有”的新人被发现、发展、创造、前进。二、活动主题：丰满，天使的翅膀三、活动时间：20*年x月x日四、活动场所xx大学xx学院xx教室五、活动对象：xx大学xx学院护理xx班全员六、活动内容：一个同学以PPT形式向大家介绍历史上有名的护士和事迹六人组织朗诵诗歌，一个人以音乐和照片(同学们的照片、医院等)为背景，对护士这一职业表示崇高的敬意。二人一组玩“心有犀利”游戏，规则在画面上显示医学护理的专有名词，一人向大画面做名词的手势或动作，另一人向大画面推测画面上的语言，以三分钟为限，推测四组同学参加，最多的组得奖品。参加手语社的3个同学用手语“唱歌”感恩的心，6个同学手持蜡烛唱歌。主持人提出护理专业知识和常识等问题，两位同学踢羽毛毽，一边转移注意力，一边回答问题(把问题的答案反过来说)，正确答案最多的小组得到相应的礼物。三个同学扮演小人物代表成员从各宿舍上台发言，关于我们的学习、理想、自己的素质等。这个主题班以“让世界充满爱”的歌曲结束。七、经费预算：羽子两元糖是25元八、活动的其他安排：活动经费：护理xx班费支出后勤工作：护理xx组同学拍照前期准备： PPT由团支书制作，主持人的演讲稿由主持人准备主题班计划书模板【4】一、活动背景：随着全国高校的扩大和近年来的经济发展，高校毕业生就业形势越来越严峻，就业竞争压力越来越大。 大学生自主创业已经不再是新鲜话题，但大学生自主创业仍然是新观念。 长期以来，大学生毕业后，只能被动地适应就业活动，很少考虑自主创业。 很多毕业生考虑到找不到令人满意的工作，开始认识到“无业的创业”。为鼓励大学生自主创业，各界政府相继制定一系列政策支持大学生自主创业，将产业门槛降至历史最低。 大学也积极整合校内部门资源，为毕业生提供多种内容的创业教育，为自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力。 在经济形势严峻的情况下，大学生自主创业的确是为自己的就业取得主导权。二、活动目的：本次主题班会旨在培养我院在校生积极进取、提高创新、创业意识。 通过举办主题班会，提高我院在校生的创新、点燃创业梦想之火的我院在校生的创新、创业热情和斗志，真正能走上创新、创业的道路！三、班会主题：在中国战胜照亮人生道路四、班会的举办时间和地点： 20xx年x月8日一教五、班会负责人和主要与会者：活动参与者： xx大学科技学院艺术设计x班参加者： x班全体人员嘉宾：班主任xx，创业部干部和xx班领导主持人： xx比记录员： xx纪律干事： xx摄影师： xx课件操作员： xx会场布局：全班干部六、班会内容：1、创业学习篇创新创业是民族飞跃的希望，学习成功者的感人经验、感人精神、崇高理念，激发自身的创新创业意识，为社会的发展、国家的未来贡献自己的力量。方式：以放映录像的讲座形式为主，以评论感觉、讲座体会为辅视频时间表： 我能创未来中国青年创业行动我能创未来 牛根生答网友提问马云创业演讲俞敏洪创业演讲马云 牛根生 俞敏洪-我能创未来2 .方案互动篇把学到的创新、创业经验摆在舞台上分享，每个人都有新的进步，做大胆、细心、有准备的大学生，环节是消化性的过程，班级的每个成员都接受自己，享受自己的心情，融合有益于自己的创新、创业信息，增强创新创业的自信力。1 .谈谈进入大学的心情和创业方面的知识2 .交流创业者的行为方式和人的行为体会和自觉3 .互相交流自己所知道的成功创新、创业者创新、创业方式、过程和感人的宝贵精神。七、班会流程1、前期准备班委员会对各位同学进行了创业知识的答疑和了解2、入场是主题曲在路上的背景音乐，有秩序的入场三、嘉宾发言4、看创业教育录像(时间约45分钟)5、谈学生交流大学生创业的优势与弊端6 .娱乐表演7、总结发言由团总枝学生会干部对本次班会进行简要总结和评价八、退场八、预期效果：丰富多彩的文体活动，不仅丰富了学生的文化生活，还陶冶了学生的情操，提高了学生的素质。 积极组织学生参加活动，学生们会高兴地获益，在创业主题班会上获得创业的真正认识和理解。 新生在大学里赋予自己良好的地位，决定奋斗目标，知道自己要向理想、信念、热心、团结奋斗、与时俱进、勇敢创新、勇敢创业、更高、更远的目标前进。班会策划