七年级政治少年的权利

教科版思想品德第九课第一框题,享受权利 与法同行,请带着问题看书：1、我国保护未成年人身心健康和合法权益的最重要的手段是什么？2、未成年人保护法规定了哪些内容，它是一部怎样的法律，它里面规定了未成年人的哪些权利？3、我国保护未成年人的法律有哪些？,认识权利 感受关爱,1996年的一天，一个活泼可爱的女孩降临人间，父亲给她取名李欢。在父母的呵护下，她健康成长。李欢上学后勤奋学习，各方面发展都很好，多次被评为“三好学生”。她聪慧努力，参加学校的各项竞赛并多次获奖，被授予“小名士”的称号。她爱好绘画，其中两幅作品入选全国少年儿童绘画作品选，并获得800多元稿费。她善于帮助同学，对班里成绩差的同学从不歧视，也从不给同学起外号。班上的向梅因家庭困难几乎辍学，是她向学校倡议捐款帮向梅返回校园。中学时，她还就工商管理人员在管理中的蛮横态度向有关部门提出意见和建议，引起了相关部门的重视和合理解决。,你知道李欢的事例中体现了哪些权利吗？,姓名权,生命健康权,受教育权,荣誉权,荣誉权,著作权,财产所有权,名誉权,受教育权,批评、建议权,认识权利 感受关爱,能说说你从小到大都享受过哪些权利吗？,请思考：我们能享受这些权利的最有力保障是什么？,走近法律 感受尊重,考考你你知道保护未成年人的法律有哪些吗？,宪法总则、中华人民共和国民法通则第二章第18条规定监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其它合法权益；中华人民共和国未成年人保护法预防未成年人犯罪法第二章第8条中都有明确规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；,中华人民共和国义务教育法第一章总则第2条国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业； 第4条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。,请记住这些法律的名称宪法中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 婚姻法收养法教育法义务教育法民法刑法教师法,它们中哪一个是基本法？它针对哪部分群体？它规定了哪些内容？它是一部怎样的法律？,以上法律中，你知道保护未成年人的专门法律是什么？,中华人民共和国未成年人保护法,18周岁以下未成年人,主要体现了家庭、学校保护、社会保护、司法保护,一部保护未成年人合法权益的基本法,中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法,3.姓名权 4.肖像权5.名誉权 6.荣誉权7.财产所有权 8.著作权9.专利权 10.财产继承权11.批评、建议、申诉、控告、检举权12.取得国家赔偿权13.宗教信仰自由权14.民族风俗习惯自由权15.通信自由和通信秘密权,走近法律 感受尊重,想一想：与我们平时关系最密切的权利是哪几项呢？,1.生命健康权,2.人身自由权,16.受教育权,未成年人享有的权利相当广泛，体现在,2、作为一个特殊群体，法律还为未成年人规定了成年公民不享有的特殊权利；3、这些法律规定的权利是神圣不可侵犯的。,1、除法律规定的只能由成年公民才能享有的某些权利，如选举权和被选举权外，公民享有的一切权利未成年人都享有；,请思考：我国对未成年人加强立法保护的原因是什么？,国家因素自身因素其他因素,未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。,未成年人正处于人身发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，没有经济能力，社会经验不足，缺乏自我保护的意识和能力，是个人权益容易受到伤害的群体。,1、 家庭、学校、社会与司法都可能存在不同程度侵害未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；2、少年时代是成长的重要时期，保障未成年人的身心健康和合法权益，立法保护是一个重要手段。,你听到或见到过侵害未成年人权利的事件 吗，当事人怎么处理的，你怎么看待这个件事？,相信法律 依法维权,回答问题注意规范用语哟！,苏州新闻网讯（记者 戴岑）近日，记者从苏州中级人民法院获悉，还未成年的被害人小郭由于在一起暴力侵害案件中受到重伤，而被告人赔偿能力又不足以支付小郭的医药费，给家境并不富裕的小郭的后续治疗带来了很大困难。为此，苏州中院少年庭于一审判决后及时与团市委、市12355青少年服务台联系，了解到苏州目前可通过报送困难青少年案例，向全国律师协会未成年人保护专业委员会秘书处提出“新起点“小额爱心基金申请的项目。 经过近一个月的等待，3月10日下午，少年庭法官与市12355青少年服务台负责人、市律师协会相关负责人一同将成功申请到的2000元“新起点”小额爱心基金交到了小郭父亲的手中，其父接到这笔爱心基金感动不已。 据了解，小额爱心基金的资助对象主要是两方面，一是受到重大人身伤害的未成年人，二是受到性侵害而急需救治、心理治疗的未成年人。,1、材料体现了什么？2、当我们的合法权益受到侵害时，我们应怎么做？,我的权利谁做主 一,1、向有关部门投诉，进行调解。 2、向法律援助机构、社会团体寻求帮助。 3、向法院提起诉讼，维护自己的合法权益。,国家和政府对未成年人的关心、尊重和爱护。,材料一：2011年春节前后，一场微博上的解救乞讨儿童大行动不断升温，并逐步引爆关注热点。这场活动在1月25日由中国社科院教授于建嵘发起，号召微博网友街头随拍乞讨儿童并上传，解救被强迫乞讨的儿童。截至发稿，微博上关注解救乞讨儿童的话题已经超过46万条，网友各地随拍乞讨儿童照片超过2500张。公安部打拐办主任陈士渠也在微博上予以支持，并联系地方警方关注。全国政协委员、著名歌手韩红在微博中表示，将在之后的全国两会上提交关于“严厉打击和惩罚拐卖儿童案”的提案。,材料二：,我想有个美好的家,1、以上材料共同反映了一个什么问题？2、乞讨儿童的哪些权益受到了侵害？3、国家、社会和学校应怎么做？4、谈谈材料对你的启示。,我的权利谁做主 二,3、国家应加强立法，完善法律制度，加大执法力度，严厉打击侵害未成年人合法权益的违法行为。社会应为未成年人的健康成长创造良好的社会环境。学校应加强对未成年学生的自我保护教育及依法维权意识的培养。,1、材料反映了在我们生活中还存在侵害未成年人合法权益的行为，并严重影响到了受侵害未成年人的身心健康。,2、生命健康权、受教育权、人格尊严权、人身自由权。,4、（1）、明确自身合法权利，要善于用法律武器维护自己的合法权益。 （2）、珍惜自身的权利，自觉履行义务。,他们需要什么？,1,2,3,4,5,珍惜拥有的权利，尊重他人的权利，承担一份责任，献出一份关爱。,我 要 上 学,希望同学们学法、守法、护法、用法，依法维权。祝大家健康成长，快乐成才！ 谢谢！,第六条第三款：国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人，维护自己的合法权益，增强自我保护意识和能力，增强社会责任感。中华人民共和国未成年人保护法,生命健康权：生命健康权是公民享有的最基本的人权，分生命权和健康权。生命权是指公民生命不被非法剥夺的权利，健康权是指公民的身体健康不受非法侵害的权利。生命与健康是公民享有一切权利的基础。如果生命健康权得不到保障，那么公民的其他权利就无法实现或很难实现。未成年人享有生命健康的权利。,人身自由权：指公民在法律规定范围内，人身行动完全受自己支配，有不受非法拘禁，逮捕，搜查和侵害的人身自由，它是公民享受其他一切自由的基础和前提，也是公民生存的起码权利。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。,受教育权：是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。,我咋没有选举权？ 村里要进行选举，小明说自己作为本村村民也要去，爸爸却说：你没有这项权利。小明纳闷了，我们未成年人是国家的重点保护对象，还没有这个权利？,法律意义上的选举权，指的是公民享有的选举国家政权机关组成人员的权利。它是公民的基本政治权利之一。在我国，凡年满18周岁的中国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权，但依法被剥夺政治权利的人除外。 法律意义上的被选举权，是指公民享有的被选举为国家