“借景抒情”作文指导

所有的场景语都是“借场景抒情”作文指导，1、“借场景抒情”理解作用。 学习借用场景的抒情写法。 学习目标，借用场景是什么抒情的？ 借景抒情是作者想在自己心中表达的某种感情包含在场景的描写中，通过场景来表达感情的方式。 是写文章的手法。 其特征是“景生情、情生景”，情景融合，浑然一体。 文章中只是写景，不是直接抒情，而是用风景描写来代替感情，也就是说王国维所说的“所有景词都是情词”。 理解“借景抒情”，春作者通过江南春景的描写，表达自己的喜悦之情。 理解“借景抒情”，美丽的西双版纳本文介绍了美丽的西双版纳美妙的自然风景和朴素的意味深长的民俗风情，表达了祖国美丽的风景和少数名族的爱好文化思想的感情。 以非写景为中心的文章中借景抒情，1、天气很暖和，晴朗！ 画眉在森林旁边唱歌最后一课 2，四面竹树环合无人无人无寒，寂静无人。 西北风呼啸，残雪在马路上滚来滚去。 虽然立春了，但还是很冷。 小石潭记，4，4，所有的河流和水井都干涸了，草木的森林也枯萎了，很多人和动物都焦急地死去了。 庭院下积水天空明亮，水中的藻类、荀子交错，还复盖着竹柏的影子。 甜甜的泥土、借景抒情、借景抒情在以非写景为主的文章中的作用：以描述激发人物情感氛围的背景为基础，深化推动故事发展的作品主题。 如何借情景写抒情文章，例文七颗钻石节当然是青菜田，光滑的石井栏，高大的洋槐树，紫红桑葚的蝉在叶子中长吟，胖黄蜂伏在菜花上，轻轻地叫天子(云雀)从草丛中突然飞到天空只在周围的一点土墙附近，就有无限的爱好。 油萤在这里唱歌，蟋蟀们在这里弹琴，一、仔细观察，抓住场面的特征，细细观察、感受写作的场面。 要把场面描写得真实，为抒情打下基础，依靠。 例如，每个早晨，透明的露水在秋天的明亮中闪耀。 正午，群峰披着金甲，阳光飞溅水面，长江也变热，宛如金鳞巨蟒，滚来滚去，轰来滚去，奔腾着。 下午，太阳还没有落下。 二、合理布置写景顺序，人们观赏风景有一定规律：有时按空间顺序：或者在定点环视，或者边走边看时按时间顺序：从早到晚，从春到夏按逻辑顺序。 描写时也应该“服从自然”。 记承天寺夜游一句“水也不忍冻”生动地描写了冬天的多彩。 春花“红如火”，春雨“牛毛”，春风“母亲的手一样抚摸着你”。 这些比喻手法的应用，很好地表现了描写对象的特征。 三、综合运用多种修辞手法，1 :拟人手法2 :比喻手法3 :引用、夸张、反问、比较等。 四、要实现场景交融，必须把清晰的心情融入写作的场景中，在场景中包含浓厚的思想和感情，实现场景交融。 例如，从百草园到三味书屋表示作者对春天的爱和赞美，济南的冬天表示作者对济南的热爱。 既可以直接表达赞美的心情，也可以将感情融入语言的行间。 要把立足点放在抒情上，为了借景抒情，重要的是“借”，写景其次，抒情是主要的写景是手段，抒情是目的。 五、为抒情写照片，你还记得吗？ 我们试着写一下吧。冬天来了，刺骨的寒风可能会让她心烦意乱，雪一下子就不一样了，飞舞在天空的雪花，蒙着眼睛的雪花世界，很快让人心情愉悦，暖和冬天你有注意过吗？ 你有没有动笔的冲动？面对这样的美丽，我们用手里的笔来表达心情，以“雪景”为题材，写了大约100个字的场面。 课后作业，写作要求：借景写抒情文章，主题是自己做的。 要有真实感，写下