副班主任岗位职责及考核细则_第1页
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文档简介

副校长的工作职责和考核规则为了进一步加强学校德育工作，提高青年教师的教育教学质量，优化班主任队伍结构，形成更有效的班主任后备力量培养机制，校长办公室决定实行副班主任制度。一、任命副班主任的条件和方法1.自担任教师以来担任班主任时间较少的年轻教师(不是班主任)；(除了某些行政职务，如教学和研究小组组长和年级小组组长)2.副校长必须是班上的班主任。3.副校长的职务由校长办公室和教育部门统筹考虑和安排，经主管校长批准后确定。4.副校长在任职期间的工作表现将是他今后能否被任命为班主任的主要依据。二、副班主任的基本任务副班主任的基本任务是对学生进行思想道德和心理素质教育，协助班主任开展班级工作，与班主任合作，独立承担班主任的部分职责和任务。三、副班主任的工作职责1、参加班级工作计划的制定，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，根据班级工作计划的内容和要求开展班级工作。2.开展政治思想教育、道德心理素质教育，培养学生良好的文明行为教育。要求学生每学期至少进行10次个别谈话，并独立组织和主持1-2次专题班会，协助班主任组织和参与学校、年级和班级活动。3、参与班级的日常管理，协助班级常规的建立和改进。可以独立主持和召开两次以上班委(或团支部委员会)会议，指导班委和团支部的工作，重点建设团支部。4.教育和引导学生参加学校规定的各种活动。活动期间，协助班主任参加组织管理工作。5、能经常到学生宿舍区，指导学生做好宿舍室内工作，帮助学生养成良好的生活习惯。6.有计划、有组织地负责每周的体育活动。7.联系本班学生家长，争取家长和相关社会团体的合作，共同做好学生教育工作。与全班一起参加家长会，并与班主任合作向家长介绍班上学生的情况。8、协助班主任做好本班学生的思想道德评价工作，写一些学生的思想道德评语。9.努力学习学校德育和班级集体建设的理论，积极实践，认真探索，每学期写一篇关于班级工作和学校德育的论文。10.当班主任出差或事假时，副班主任履行班主任的职责。四、副班主任工作考核及奖惩1、副班主任应有相应的班级工作记录，每学期由政治教育部门、年级组根据记录召开学生座谈会、班会等。对副校长的工作进行评估。2.在副校长任期内，学校将对态度认真、在班里努力学习、基本能够独立承担班级工作的副校长给予表彰和奖励，并在教师年度考核中给予优先考虑。3.符合副主任教师资格但不愿承担副主任教
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