电工电子技术检测题习题

第一章考试题(共100分钟，120分钟)一、填空： (每球0.5分，共20分)1、电源和负载的根本区别是将其他形式的能量转换为电能的装置，负载是将电力转换为其他形式的能量的装置。2、对于电阻负载，电压恒定时负载电阻越小，负载越大，通过负载的电流和负载消耗的电力就越大；相反，负荷阻力越大，表示负荷越小。3、电气特性经常多种多样、复杂的实际电路的元件、理想电路元件的电气特性单一、准确。4、以大电流、大功率为特征的电力系统的强电路；电子技术构成的弱电电路的特点是小电流，小功率。5、典型的手动电路组件是电阻组件、电感组件和电容组件。典型的有源电路组件是电压源组件和电流源组件。6，元件中电压与电流的关系按比例变化的电路称为线性电路。这些回路中的每条道路都有电压和电流重叠，但回路中的功率不重叠。7、电流沿电压下降的方向称为关联方向，指示在此方向计算的功率为正数时元件吸收电力；沿电压上升电流的方向称为非关联方向，在此方向计算的功率为正值时，构件会提供电力。8、电源为负载提供最大功率的条件是电源内部电阻和负载电阻的数值相同，这种情况称为电源和负载匹配，此时负载获得的最大功率为US2/4RS。9、电压是电流的根本原因。电路中两点之间的电压差异等于两点之间的电压。电路上一点到参考点的电压称为该点的电位，电位是相对的。10、受线性电阻元件电压、电流关系、随机瞬时欧姆定律的限制；电路的分支电流随时遵循KCL规则。电路中电压之间的关系受KVL定律约束。这三个定律是电路分析中必须牢牢把握的三个基本定律。二、判断错误： (每个问题1分，共10分)1、电路分析中所述电路全部是实际应用电路。(无效)2、电源内部的电流方向总是从电源阴极流向电源阳极。(无效)3，大部分是指在一定电压下，用电力吸引电流大的设备。(右侧)4、电压表和功率计被螺纹连接到正在测试的电路。(无效)5、物理和电流源内部电阻为零时的理想和电流源。(无效)6、电源短路时输出的电流最多，此时电源输出的功率也最大。(无效)7，电路的负载越平行，等效电阻越小，电流消耗也越少。(右侧)8、电源在负载下获得最大功率时的利用率最高。(无效)9，电路上两点的电势都很高，这两点之间的电压也一定很大。(无效)连接2个10、1.5V和6V电池，提供7.5V电源。(无效)三、选择题： (每个问题2分，共20分)1、当组件的两端电压与通过组件的电流相关联的参考方向时，假定组件(a)功率。元件的两端电压透过电流移至非关联式参考方向时，会假定元件(b)功率。a、吸收；b，发行。2、安装了输出电压几乎不变的设备，并在负载增加时表示(c)a、增加负荷阻力；b、降低负荷阻力；c，电源输出的电流增加。3、电流源打开时电流源内部(b)a、电流、电力损失；b、无电流、无电源损耗；c，有电流，没有电力损失。4，电阻的额定值数据为“1k，2.5W”，正常使用时允许的最大电流为(a)a，50毫安；b，2.5毫安；c，250毫安。5，2个“220V，100w”、“220V，25W”白炽灯，连接后连接到220v交流电源(b)a，100瓦灯泡最亮。b，25瓦灯泡最亮。c，像两个灯泡一样亮。6，已知回路中点a的接地电位为65V，点B的接地电位为35V UBA=(B)a，100V；b，-30V；c，30V。美国avd图1-317、图1-31中的安培表内部电阻很低，螺栓表电压很高，电池内部电阻数不清，螺栓表短(c)a、灯d会燃烧；b，灯d特别亮。c安培表在烧。8，在图1-31中，安培表连接得很短(c)a、电灯不亮；b，电灯会烧坏的；c，没有事故。9，在图1-31电路中，灯丝关闭(b)a、安培米读数保持不变，螺栓米读数为0。b、伏特表读数保持不变，安培表读数为零。c、安培和螺栓仪表读数保持不变。10，图1-31电路的螺栓表内部线圈破裂(d)a、安培表燃烧；b、电灯不亮；c，电灯特别亮。d、上述情况不会发生。四、简短问题： (每个问题3分，共24分)1、内部电阻为0.5 、范围为1A的安培表误认为伏特表，接收电压源为10V、内部电阻为0.5 的电源时，安培表中通过的电流有多少？会发生什么？你能告诉我使用安培表时需要注意的问题吗？a:安培表中通过的电流为10(0.5 0.5)=10A是额定电流的10倍，安培表因过电流而燃烧。使用安培表时，必须在测试的电路上螺纹。除了连接了2，4个灯光气泡的回路中的2号灯光不亮外，所有3个灯光都亮。从灯座上卸下2号灯后，3个灯仍然亮着，询问电路发生了什么错误。怎么了？a:电路在2号灯短路了。2号灯短路后就不能工作了，没有它，整条电线就一直连接着，所以其他的灯还亮着。3、如何理解电路的激发和响应？电感和电容部件向外发射能量的情况下，可以视为电路激励吗？答：激励是电路产生电力的原因，响应是电路接受电力的表现。电感和电容部件向外发射能量时，可以看作是电路激励。例如，充电的电容器与电阻连接后，通过放电电路的激励(即电压)放电。4、两个不同的电压源并行连接后，能否“合成”一个外部电源？连接两个不同的电流源后，能否“合成”给一个外部电路供电的电流源？怎么了？答：不同值的电压源不能并行合成。因为这样连接在一起，在里面形成了循环。两个不同的电流也不能串行连接，连接时会出现小电流电源过电流现象。5、什么是终端网络？主动异端网络？手动终端网络？删除活动二端网络的源时，需要遵循哪些原则？答：如果电路有两个外部端子，则可以称为终端网络。当双端网络包含电源时，转到主动双端网络。如果双端网络没有电源，则称为手动双端网络。对于活动的双端网络，所有电压源必须替换为短接线，所有电流源必须处理断路。6，什么是电？一度电起了多大的作用？A: 1KWh=1度电。一次电力可以启动1千瓦的马达1小时，100瓦的电灯可以点火10小时，10瓦的节能灯可以点火100小时。7，直流电路都是线性电路吗？线性回路的概念如何正确表达？答：如果直流电路包含非线性元件，则不是线性电路。线性回路意味着回路中的所有组件都是线性关系，无论是直流、交流、正弦还是非正弦。图1-32I1I4R3R1bcaI2R2IA4I5A5五、计算问题： (共26分)1，在图1-32所示的电路中，已知电流I=10mA，I1=6mA，R1=3k，R2=1k，R3=2k。寻找电流表A4和A5的读数是多少？(8点)解决方案：a列KCL表达式的：I-I1-I2=0 deg I2=4mA左侧回路行kvl: 632 i3-41=0I3=-7ma a4=13ma a5=-3ma2、图1-33所示的电路有多少个分支和节点？Uab和I分别是多少？(8点)解决方案：三个分支、两个节点、Uab和I都为零。3、使用叠加定理和大卫南定理解决图1-34电路的电流I3。设定US1=30V、US2=40V、R1=4、R2=5、R3=2。(10分)解法：(1)使用复叠清理US1单独运行时为i33.95 a；US2单独运行时为I3 4.21 a；i38.16 a(2)大卫南定理：UOC 34.44v，R0 2.22，i3-8.16 a图1-33I1 -6Vab51 -12V欧米茄图1-34I1I2I3R3R1R2-US1-US2ab第二章考试题(共100分钟，120分钟)一、填空： (每球0.5分，共20分)1，正弦AC的3个元素为最大值、每个频率和初始阶段。有效值用于准确反映AC的功能力，使用与AC的热效应相同的DC值。2、对于已知正弦交流电压，最大值为380 V，有效值为380 V，50 Hz，周期为0.02 s，脚注波数为314 rad/s，相位为314t-60，相位为60度，总/3弧度。3、实际的电气设备大部分是感应设备，功率因数低的情况很多。为了提高感应电路的功率因数，通常采用手动校正方法，即在管脊(或设备)的两端并行调节适当的电容。4、电阻元件正弦电路的复合阻抗为r；电感元件正弦电路的复合阻抗是jxl。电容元件正弦电路的复合阻抗为-jxc；多参数串行电路的复合阻抗是R j(XL-XC)。5，电流在绘制串行电路相量图时，通常选择电流作为基准相量，因为每个组件的电流相同。电压对于每个组件都是相同的电压，因此在绘制并行电路相量图时，通常选择电压作为基准相量。6，电阻元件的电压-电流关系瞬时值表达式是实时分量，因此i=u/R。在电感元件中，螺栓-安培关系瞬时值表示式为，在电容器元件中，螺栓-安培关系瞬时值表示式称为动态元件。7、能量转换过程不可逆电路功率通常称为有效功率；能量转换过程中可逆电路功率称为无功功率。这两部分功率的和称为避时功率。8、电网中功率因数越高，电源的利用率越高，无功功率越小。9、只有电阻和电感部件串联起来的电路，电路特性是感性的；仅电阻和电容器元件串联起来的电路，电路性质指示其抗扰性。10、RLC串联电路发生共振时，电路的阻抗最小，等于电阻r。电路的电压是固定时间电流最大的，等于电路的总电压。二、判断错误： (每个问题1分，共10分)1、正弦的三个元素表示其最大值、每个频率和相位。(无效)2，正弦量可以表示为上量，因此上量等于正弦量。(无效)3、正弦交流电路的表观功率等于有效功率和无功功率之和。(无效)4、电压三角形、阻抗三角形和电源三角形是相量图。(无效)5、功率计应与用于测量电路表面功率的正弦交流电路螺纹。(无效)6、正弦交流电路频率越高，阻抗越大。频率越低，阻抗越小。(无效)7、单电感元件的正弦交流电路消耗的有效功率相对较小。(无效)8、阻抗从内向转变为感性的过程中，必须经过共振点。(右侧)9、在感应负载两端使用电容，可以提高电路的功率因数。(无效)10，电抗和电阻的概念相同，因此它们的单位也相同。(无效)三、选择题： (每个问题2分，共20分)1、2个“220V，100w”、“220V，25W”白炽灯，连接后连接到220v交流电源(b)a，100瓦灯泡最亮。b，25瓦灯泡最亮。c，像两个灯泡一样亮。2，如果已知工频正弦电压有效值和初始值均为380V，则该电压的瞬时值表达式为(b)a、v；b、v；c、v3，1个电加热器，10V直流电源后产生的功率为p。如果将其连接到正弦交流电源，并计算为P/2，则正弦交流电源电压的最大值为(a)a，7.07v；b，5v；c，14V；d，10V。4、提高电源线路的功率因数(d)a、减少电气设备无用的无功功率；b、节能；c、降低电气设备的有效功率，增加电源设备的容量；d，提高电源设备的利用率，减少传输线路的功耗。5，已知的a，)如果a(c)a、i1高级i260；b、i1延迟i260；c、相位差不能判断。6，在纯电容器正弦交流电路中，电压有效值不变，频率增加时电路中的电流为(a)a、增加B、减少；c，不变。7，在RL串行回路中，如果UR=16V，UL=12V，则总电压为(b)a，28V；b，20V；c，2V。8、RLC串行电路在F0发生共振，频率增加到2f0时显示电路特性(b)a、抵抗；b，电感；c，容量性。9、串行正弦交流电路的表观功率表征电路的(a)a、电路总电压有效值与电流有效值的乘积；b、平均功率；c，最大瞬时功率。10、用于测量电路功率计的实验室功率计(a)。a、有源电力；b、无功功率；c、表观功率；d，瞬时功率。四、简短问题： (每个问题3分，共12分)1，“110V，100W”和“11