2016_2017学年高中语文第2章材料的有机转化课件新人教版选修文章写作与修改.pptx

第二节材料的有机转化,1学会根据不同的文体特点和文题表达需要灵活地安排材料的位置，选择材料的切入点，从不同角度把握材料的内涵；2掌握对素材进行恰当加工的方法，寻求素材与观点的连接点，强化素材对观点的支撑。,学习导航,温馨自学亭,记叙文与议论文对材料转化的要求不同。记叙文中要求的是材料生动有文采，目的是为了感染人。议论文中要求的是材料的概貌，目的是为论点做证明。所以同一则材料，在记叙文中要借助描写使其形象丰满具体，而在议论文中则要压缩，提取相关信息，不必面面俱到。,在向议论文转化的过程中，首先要做到的就是必要的简洁。所谓必要的简洁，是指转化后的材料要尽量保留原材料的必要信息，并且材料的叙述要做到要言不烦。教材中提到的“始发叙述”也可以看做是作文所给的材料与文章内容的一种过渡，例文一、二都是很好的说明。其次，转化材料的目的是更好地论证中心，也就是说材料要最大限度地服务于文章的立意。在转化中要着意突出与观点相关的内容，使之得到有效的强化，而同时弱化与立意不相关或者是不甚相关的内容。为了达到这种要求，在写作中我们经常会使用“连接句”。,【例文一】窗的启示高歆小学的时候，我曾经到湖北省荆门县的一个贫困山区，参加了一个名叫“手拉手互帮互助”的活动。那里有一位小姑娘，由于家庭贫困，为了弟弟上学而辍学，只能站在教室的窗外望着老师、黑板，自己偷偷地学习。我被她的精神所感动，不由自主地把我所有的压岁钱给了她。,我忘不了她那双眼睛，那是一双无奈的眼睛；我更忘不了那窗口，那是一个个没有玻璃甚至连窗框也没有的不规则形状的窗口。这窗口是贫穷的象征，窗口里的眼睛反映了对学习的渴望与执著。,繁星满天的时候，我喜欢向夜空眺望。虽然事情已经过去多年，我仍然时时朝着那位小姑娘家乡的方向望着，那个特殊的窗口时不时在眼前闪现。这时候，我会想到西汉学者匡衡，匡衡不是凿壁取光吗？把墙壁凿一个洞，想必是不规则的，和那天我见到的窗口类似；他家境贫寒，和那位小姑娘类似；对学习的执著，也类似。匡衡在墙壁上凿出的洞成了他心爱的窗，凭着这扇“窗”射入的烛光他夜夜苦读，终于成了一代知名学者。小姑娘呢？她能不能如愿以偿，彻底摆脱辍学的命运，在这男尊女卑风气未除的农村里，我不知道；但我知道，只要她保持这一份执著精神，她会走出自己的路的。,从匡衡的“窗”我又联想到法国杰出的现实主义作家福楼拜的那扇窗。福楼拜住在塞纳河畔的克鲁阿斯村时，书房的窗户正面对着塞纳河，他每天夜晚都在一盏有绿色罩子的灯下写作，彻夜不息。久而久之，他的窗户就成了船夫们夜里行船的灯塔。船夫们说：“在这段航路上，要想不迷失方向，应该以福楼拜先生的窗户为目标。”福楼拜跟匡衡不太一样，没有那么穷，但又一样，都是那么勤奋。就是在这扇窗下的勤奋，不仅造就了一位伟大的作家，也激励了窗外的许多人。不少人以福楼拜为榜样，打开了自己的成功之窗。,是啊，千千万万扇窗，有着千千万万个动人的故事；透过千千万万扇窗，我们看到了千千万万个成功者。纵观古今，凡有成就者无一不是勤劳的，无一不是执著的。正如卡莱尔所说：“天才就是永无止境、刻苦勤奋的努力。”的确，当执著一旦引导我们义无返顾地前进，当刻苦一旦成了日常生活中不可缺少的习惯，当勤奋一旦成了生命里必不可少的内容，这时候，他就能打开成功之窗，他将成为事业上有成就的人，有建树的人。,【名师点评】这是一篇典范的议论文，例证丰富，分析透彻，有很强的现实意义，给人以激励与启迪。它以“我”的自身经历开篇，从印象最深的地方切入，引出话题“窗”，紧接着揭示了“窗”的象征意义贫穷的象征，执著的见证，点明了文章的中心。匡衡与福楼拜的事例进一步强化了窗是执著与勤奋的见证这一中心，最后一段以议论性语句画龙点睛，“窗”是成功的象征，只要执著、刻苦、勤奋，就可打开成功之窗，成为有建树的人。全文语言虽不华丽，但饱含情感，结构虽不复杂，但前后勾连十分严密、完整，是值得借鉴也易于借鉴的佳作。,【写法借鉴】由记叙文窗到议论文窗的启示，这篇文章给我们提供了一个材料向议论文例证转化的范例。1“始发叙述”要言不烦，指向明确，为观点的提出铺平了道路。文章开头运用提要式压缩法将窗中的事件用三句话就交代得清清楚楚，要言不烦，而第三句话“我被她的精神所感动”将材料引向称赞小女孩的执著，使下文的观点水到渠成，十分自然。,2善于运用“连接句”。文章的每一个事例中都有与中心观点相呼应的“连接句”，如“我忘不了她那双眼睛我更忘不了那窗口”“把墙壁凿一个洞，想必是不规则的”“福楼拜跟匡衡不太一样都是那么勤奋”，正是这些连接句，将材料与中心粘合起来，形成紧密的一体，使中心有了依托。3材料处理详略得当。文中三个事例，匡衡例因人尽皆知，作了简略处理，重在揭示精神内涵，其他两例较为详细，充分考虑了读者的阅读需求，达到了应有的效果。,【例文二】题目：下面是一则寓言，请你从这个寓言中引发出一个论点，写成一篇议论文。一对孪生的小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！”“为什么呢，我的孩子？”,“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了深思。,要全面看问题一对孪生小姐妹走进一座玫瑰园，一个看见花下有刺，便说那是个坏地方；另一个看见每丛刺上面都有花，就说那是个好地方。那么，这座玫瑰园到底是好地方呢，还是坏地方呢？总不会是又好又坏吧？其实，它还真是又好又坏呢，我们的世界本来就是这个样子！,人类世界是一个矛盾对立的统一体，好和坏，利与弊往往同时并存。火车、汽车是现代化的交通工具，但它们也会对空气造成污染；开矿能给人类带来大量宝贵的原材料，但它也不同程度地破坏周围的生态环境；火箭是现代宇宙科学重要的工具之一，但它在战争狂人的手中也会变成毁灭人类的武器；电可以带给人光明、温暖，带给人崭新的文明，但它也可能酿成火灾等祸患但我们不能仅仅因为这些事物存在着弊端就否定它们。如果现在世界上不再使用火车、汽车，不再允许开发矿藏，不再进行宇宙空间的探索，不再使用电，那么，我们将面临一个什么样的世界呢？我想，那将是一个黑暗的刀耕火种的世界吧！,物是如此，人也一样。刘邦本人也是个玫瑰与利刺俱全的人物。据说，他吃喝嫖赌，五毒俱全，而且最好美色。但同时，他又有斩白蛇而起义反抗暴秦的气魄，他能屈能伸，有卓越的政治才能，又善于识人用人，重用了萧何、张良、韩信等一大批人才，终于推翻强秦，击败项羽，一统华夏。反之，项羽不懂得“金无足赤，人无完人”的道理，只因韩信曾经乞食于漂母，受辱于胯下，有过一些不光彩的记录而对他弃而不用，自己终于落得个乌江自刎的下场。,生活又何尝不是这样？有团聚，却难免分离；有胜利的欢呼，却不时伴随着失败；有真善美，却又不无假恶丑居里夫妇有的只是寒冷的实验室，诺贝尔身后的是浓浓的硝烟，贝多芬不得不接受自己失聪的双耳遗憾吗？这就是人生。世界上每一件事物，都有着不同程度的对立面，有着错综复杂的矛盾，你只从一个角度观察它，无论是哪一个角度，都不会得到全面的，正确的认识。“管中窥豹”，毕竟只能略见一“斑”，在众人都熟悉的“瞎子摸象”的故事里，每一个瞎子都以为自己摸到的就是大象，实际上只不过留下些笑料罢了。所以，我们必须学会全面地看问题。,【名师点评】这篇短文用浅显的语言、丰富的事例向我们揭示了一个深刻的道理：要全面地看问题。文章从小姑娘与妈妈的对话说起，从花园到万物到人类到生活，均有着对立面，有着错综复杂的矛盾，告诉我们只有全面地看问题才不会留下“瞎子摸象”的笑话。结尾一言以蔽之，简洁有力，余味无穷。文章对材料的转述抓住了关键语句，即两个小姑娘的话，对她们两个话语的矛盾十分精练地进行了分析，得出“我们的世界本来就是这个样子”的结论，水到渠成地把材料引向观点。,【写法借鉴】本文开篇对材料的转述简单而不失原意，抓住了两个小姑娘对玫瑰园不同评价的关键语句，对比之中为下文提出观点作了充分的准备，可谓引述精当典范。最后一句指向中心：世界本来就是又好又坏的样子。更为可贵的是文章几乎每段都有过渡句，且用例详略有致。除刘邦例为详用外，其余均为简例多用，既丰富了内容又有排比的气势，语势畅通有力。,文章充分分析了世界万物的对立面这一客观事实后，最后水到渠成地点出中心，掷地有声。这个片段告诉我们材料转化为写作内容一定要精当引述，不可面面俱到，要突出中心，并且不时运用过渡句，勾连上下文。这样的文章才能中心突出，浑然一体。,如何在写作中恰当转化素材议论文写作常常需要引用素材作为论据，并且需要对素材进行恰当的加工，以揭示素材与观点之间的联系，从而更好地支撑观点。所以无论是采用提供的材料，引出话题，还是运用自己积累的素材，进行论证，要想恰当地转化到作文中，必须运用一些可行的方法。,(一)从素材到观点1抓关键词语，明确素材指向。从素材中，抓关键词语出现的频率次数，合并同类，取其中最多的作为主要话题，引出观点。例如，素材一：青春是经历风雪而不屈服的梅花，青春是经历磨难而不败的郁金香，青春是为爱而义无反顾的玫瑰花，青春是最美光阴的昙花一现。青春是一种梦想，需要我们去追求，去拼搏，青春的梦在春风走过的季节里盛开。青春是永恒的，青春是无价的。,这个素材很显然，属于“青春”话题。第一句话运用了排比修辞手法，每一个分句都用暗喻，以花喻人，歌颂青春美好的主题。“梅花”喻青春的纯洁芬芳；“郁金香”喻青春经历风雨后的辉煌美丽；“玫瑰花”喻青春爱情的坚贞与珍贵；而“昙花”则喻青春的储蓄的毅力与孤傲等。第二句话仍然是比喻，所不同的是：如果说第一句以实(“花”的形象)比物连类，那么后者则为从虚入手，即将青春的梦想这一意象化作精神追求罢了。最后“青春是永恒的，青春是无价的”，更是从精神层面上对青春作出了肯定。,2找中心句子，提炼观点。作文素材如果是一个故事，或者表述了几个方面的内容，那么，要从文本中找出中心句，或提炼出符合自己作文的观点来。例如，素材二：2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏80级特大地震。人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。,十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方会聚灾区，救援物资从水陆空源源不断送进灾区。一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾5天只睡了7个小时，幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注,读了上面材料，我们看到列举的事例极为丰富，但不难看出材料的最后一段“一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注”是中心句。提炼后可写以“爱心”为话题的作文。可以写国家领导人的大爱爱民，可以写战士的爱心，可以写教师的爱心也可合写，只要与此有关，都应是扣紧中心的文章。如下文：,爱的颜色(全国卷优秀作文)爱，是什么颜色？2008年5月12日，地震撕裂大地，黑云笼罩，死神渐进废墟。但我们决不放弃！看，爱在闪光，在发亮，看着爱的颜色，就有了生的希望！,你说，爱是绿色的。看，绿色，武警战士在行动！汶川大地震里氏80级，你们义无反顾，你们冲向废墟，冲向余震不断的危险区，你们在与死神赛跑，你们不顾个人安危，以人民利益高于一切作为行动信条，你们从死神手中夺取一条条鲜活的生命，你们用绿色诠释爱的希望！你说，爱是白色的。看，白色，白衣天使在行动！医生大夫在行动！他们争分夺秒，他们与病痛作战，他们举起输液瓶，用身体当作支架，那24小时奔走的白大褂，那24小时坚守的白衣天使，那凝聚专注的眼神告诉我们，爱就是白得如此神圣。,你说，爱是橙色的。看，橙色！救援队伍在行动！他们深入危险的废墟，他们托起奄奄一息的身体，他们迈着坚定的步伐，他们洒下疲惫的汗滴，他们运用智慧，不放弃任何一条活着的生命，他们创造生的奇迹，他们将橙色的爱演绎得淋漓尽致！,你说，爱是黄色的。看，黄色！中国人民在行动，无论身在何处，是灾区，是远方。谭老师张开翅膀，用生命保护了四名学生，自己飞向天堂；张老师却摘下两只翅膀，送给学生去飞翔；失去亲人的民政局长连续指挥救灾五天仅仅睡了七个小时。捐款、捐物、义演、关注，全国在行动，这告诉我们，黄色的中国人是充满爱的民族！爱是什么颜色？,爱不分颜色，爱任何颜色都有，当所有颜色汇聚在一起，成为一条巨大巨亮的光芒，爱便照亮了汶川，照亮中国，照亮整个世界！爱的颜色是人性的颜色，是汶川的颜色，是中国的颜色。相信坚强的中国人民会顶住磨难，在爱的照耀下更加坚强！爱是什么颜色？爱是坚强的颜色；爱是什么颜色？爱是互助的颜色；爱是什么颜色？爱是坚信的颜色。坚信：雄起，四川！雄起，中国！,3看整体语段，匹配中心。如何做到将自己精心准备的素材库中的人和事运用到自己的作文中去，主要是根据你要表达的文章的中心，科学合理地匹配写作题材，使之主旨鲜明，逻辑严密。例如：,伊辛芭耶娃从小就非常喜欢体操，她梦想着有一天能够成为世界冠军。她挥汗如雨地练习着，严冬酷暑，舍不得荒废丝毫时间。然而，没练习几年，一块阴云开始漫上她的心头：她的个子越长越高。在体操队里，人长高，意味着土豆发芽，是要被“扔掉”的。想一想，本来你可以在空中翻四个跟头，因为长得太高，只剩两个半了，怎么和他人去竞争？伊辛芭耶娃落寞地离开了体操队，但内心的那个世界冠军梦却依然燃烧着。她开始将自己的梦想寄托到另一种运动上撑竿跳高。这是一个身高越高优势越大的运动项目。今天的伊辛芭耶娃不仅获得了奥运会、世界田径锦标赛等各种大赛的冠军，而且多次刷新了女子撑竿跳高的世界纪录。,这个素材，适用于“放弃”“选择”或者“放弃与选择”等话题。文本中的伊辛芭耶娃是世界著名的女子撑竿跳高冠军。而她在此之前，却是一名体操队员，因为长得太高，所以不得不被淘汰出队。然而，她放弃了体操，选择了撑竿跳高，终于弱势转化为强势，摘取了胜利的花环。的确，人生的选择有很多时候很难一选即准，有时候往往拐个弯，才会让你成功。因此，你必须学会放弃，而又要学会选择。主旨明确了，素材运用起来才能如鱼得水。,(二)从观点到素材在考场上，材料有限，而话题多变，怎么办？首先我们运用发散性思维，看看材料是否有可能与话题挂上钩。对同一个素材进行不同角度的联想，会形成完全不同的主题。这种现象，如同阳光的多棱镜反应，这就是发散性思维。运用发散性思维，对同一则材料，我们可以选取它不同的角度应用于不同的话题之中。怎么把现有的材料转化成高考作文的材料呢？给你秘诀：拉一拉，靠一靠。但要拉、靠得自然，不露痕迹。如果“靠”过来别扭，那就是失败了。,一则材料从不同角度挖掘出多种资源，那你的材料就以一当十了。同一则材料讲袁隆平，高考话题不同，你怎么“靠”？著名杂交水稻专家袁隆平是“2004感动中国年度人物”之一，组委会对其的颁奖词是：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！,用此原材料与近年的高考作文拉拉、靠靠：2005：出人意料和情理之中2006：人与路2007：一步一人生2008：坚强,【分析】2005：在山沟沟里工作30多年，没有任何科研条件，但他竟有这么大的成绩。他不仅没有消沉，而且生活得很充实，还是一个拉小提琴的好手。这是奇迹，出人意料。然而又在情理之中，他为了一个让所有人吃饱饭的理想，历尽坎坷，矢志不渝地奋斗，这样一位脚踏实地的科学家，他的成功是情理之中的事。2006：如果没有当年的矢志不渝，他会从乡村教师成为世界权威吗？这不正是人与路的关系吗？,2007：因儿时的一次郊游，看到农民很苦，就立志帮助农民，发展农业，因而选择报考农校，毕业后到山沟沟里工作，一干就是30年，这一步决定了袁隆平的一生风流。2008：没有坚强，能在山沟沟里一干就是30年吗？三十载的青春，三十载的光阴，人生最繁华富丽的季节都付诸这个山沟里，没有坚强能成为杂交水稻之父吗？,从这里可以看到：同一则材料，通过拉拉靠靠，你可以巧妙地运用到不同的话题之中。这样就大大地拓展了作文素材的运用价值。思维的关键：通过联想和创意，找到素材与主题之间的契合点。从素材中挖掘到观点，从观点链接到素材，而不可忽略的是两者的连接，也就是善于运用连接句，前面已作分析，不再赘述。,互动探究室,教材写作实践一写作提示：这是一个连接句练习，目的是训练提炼观点并表述成段的能力。参考答案：(1)“扔进热水锅”和“放到一个盛满凉水的锅中”，对青蛙来说一是逆境，一是顺境。面对逆境，青蛙表现出一种不屈不挠、顽强拼搏的斗志，奋力一跃，竟跳出锅外，安然逃生。,身处顺境，青蛙逍遥自在，怡然自得，殊不知，养尊处优的结果是厄运悄悄来临，最终只能葬身锅底。由此可以警醒世人：人生没有直路可走，艰难险阻总是难免的。顺利时，当居安思危、不断进取，方可百尺竿头，更进一步；遇到挫折时，应不畏艰险，自强不息，才能战胜困难，取得成功。命运，靠自己把握；未来，要自己开拓。海明威说：没有人可以打败你，除了你自己。这一告诫值得我们永记心怀。,(2)青蛙是一种动物，当把它扔进煮沸的水锅中的时候，它知道反抗是因为知道危险。一段时间后，再把它扔进一冷水锅中，并在锅底慢慢加热，它没有意识到危险的存在，在逐渐热的水中享受着，当它感到烫的时候，却无力跳出。人往往也是这样，站在悬崖上，面对万丈深渊，谁也不敢跳下去，因为那是危险、灾难；而在走向深渊的坦途上，在罪恶的享受中却浑然不觉。一些贪赃枉法者就是这样，经得住大风大浪的洗礼，却经不住糖衣炮弹、金钱美女的诱惑。看来防微杜渐，是做人做事应有的态度。,(3)青蛙被冷不防地丢进煮沸的水锅里，能奋力跃出锅外；可当它被丢进慢慢加热的锅后，却乖乖地束手就擒，不做任何反抗，最终葬身锅底。伟大思想家孟子一句警世名言“生于忧患，死于安乐”是对该青蛙命运的最好诠释。没有危机意识，就算你经过再大的风浪，一个阴沟也能让你翻船。,(4)一只被扔进煮沸的热水锅里的青蛙能安全逃生；可是，一只被放在冷水锅里慢慢煮的青蛙却性命难保，这就是“温水青蛙原理”。这个原理告诉我们：一个人必须能够应对不断变化的社会环境，要时刻保持高度的警惕，不满足于现状、不安于现状，切不可在浑浑噩噩中度日，更不可在暂时的安逸中躲避。否则，就会落得与这只青蛙一样的下场。,(5)一只青蛙被突然丢进煮沸的水锅中能奋力跃出，安然逃生，然而却在慢慢加热升温的水中葬身。我们如果把煮沸的水锅看成“逆镜”，那么微温的水锅便是“顺境”。面对逆镜，青蛙奋力一跃，化险为夷；身处顺境，青蛙却得意忘形，终至丧命。两种不同的结果实在发人深省。,教材写作实践二写作提示：本题训练的是如何将材料转化为例证，把课本中所学的理论运用到写作实践中，从而提高根据不同文体的需要随心所欲进行材料转化的能力。,参考答案：(1)李斯特在巴黎公演前夕偶识了身处窘境的肖邦，他十分赏识这个青年的才华，于是在灯火熄灭之际，悄悄换上了肖邦。由此，肖邦被以这种独特的方式介绍给了巴黎的听众。中国自古有“千里马易得，伯乐难求”之说。李斯特这种提携新人的伯乐精神和甘当人梯的无私品德无疑是值得提倡的。(2)当灯光豁然大亮时，那倾倒众人的琴声，竟然出自默默无闻的肖邦之手。李斯特以自己的智慧巧妙地推荐了肖邦，不仅让肖邦有了展示高超演奏技艺的机会，也为那些迷信名流、崇拜权威的人们上了生动的一课。,教材写作实践三写作提示：本题考查的是材料的有机转化。转化的关键是根据不同论点合理处理材料，转换时注意“始发叙述”的角度和阅读材料完整，以灵活的方式处理材料和观点之间的关系。,参考答案：1中心论点：科学的道路上充满了艰难险阻。意大利哲学家和思想家布鲁诺因反对“地心说”，宣传哥白尼的“日心说”，宣传进步的宇宙观，反对宗教哲学，而引起罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。他被指控为宗教的叛徒并被革除了教籍，长期流亡国外。1592年，布鲁诺在威尼斯被捕入狱，在被囚禁的8年中，他遭受了接连不断的审讯和折磨，但布鲁诺始终坚持自己的学说，最后被判为“异端”烧死在罗马百花广场，成为文艺复兴时期为捍卫真理而献身的杰出学者。,布鲁诺的人生历程无疑给后来者以启示：在科学探索的崎岖道路上充满了各种难以想象的艰难险阻，只有勇于克服这些艰难险阻，才能使科学不断地战胜谬误，真理不断地战胜迷信。,2中心论点：科学家要具有为科学献身的精神。凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那些矢志于成功的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍，可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中的连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而，幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而在烈火中永生；在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆；在献身理想的意气指引下，他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水，为拯救民族而抗争，献身理想的意气，是成功的精神动力。,3中心论点：黑暗势力有时是很强大的。对宇宙的探索，人们以前都相信“地心说”，除此以外的任何解释都被视为异端邪说。哥白尼提出的“日心说”更是极大地触怒了教会，不被世人接受。正在这时，走出了一位敢于对“地心说”说“不”的人布鲁诺，他以满腔热血积极支持“日心说”，竭力揭示“地心说”的荒谬，却被罗马宗教裁判所判为“异端”，处以“火刑”。由此可见黑暗势力的强大，它所代表的愚昧无知和顽固凶残的势力往往会扼杀新思想，扼杀真理，成为人类文明进步发展的巨大障碍。,【写作例文】好奇心江苏高考卷优秀作文朋友一天告诉我：“好奇心害死人！”我先笑了笑，随即便默然了。好奇心，的确“害死”了不少人呢！纵观人类科学史，几乎每一个飞跃都伴随着杀戮。有的是残害天真而好奇的科学家，不让他们吐露人人都可以好奇地窥探上帝的秘密这个真理。有的将真理的幼苗掐断，熄灭人内心渴求的火焰。,所以布鲁诺被烧死，女数学家索菲娅被当做女巫，爱因斯坦被视为疯子。而好奇地探索本身便危险重重。居里夫人由于对放射性物质的研究而身患绝症，哥白尼晚年因观测太阳而失去视力。好奇心可真是“害人不浅”！然而布鲁诺昂起头，索菲娅说：“我选择数学！”居里夫人高贵地合上双目，哥白尼抚摩著作封面泪水溢出浊眼。而科学巨人爱因斯坦却眼眸清澈，绝不退缩。如果他们可以齐声回答，他们必然会说：“探索生命自然的奇迹，我只是有些好奇！”如此骄傲自豪！,帕斯卡尔说：“人是会思考的芦苇。”的确，会思考是人类高贵之处，而好奇心正是思考的起点。“我们是谁？我们从何而来？又到哪里去？”每每思考这些问题，我仿佛置身于无限的漩涡之中，感到不可知而答案又似乎无处不在。这些问题困扰了一代又一代的人们，但毫无疑问的是，人类正是由此发展，由此升华。“好奇心似乎离我们越来越远。”朋友又道，指着堆着的课本试卷叹气。我凝视池塘边嬉闹的孩童，不禁有些惆怅。,越是成长，人似乎对这个社会越是熟悉，我们习惯了天是蓝的，月亮会圆会缺，电视一个黑匣子却会唱会跳，母亲的白发会越来越多，而网络更告诉我们，你想知道的，我们都有。苏菲的世界中艾伯特对苏菲说：“当人们安于沉睡在兔毛中时，哲学家总是攀在兔毛顶端，向下大喊：你们快看！而人们只是一笑：这群捣蛋鬼！”,“那你呢？朋友，你会怎么做？”朋友从书间抬起头，清亮的眸子闪动着光芒，她嗔怨我道：“真是个麻烦的问题，不过如果不幸遇害也许是另一种幸运呢！”从她的眼中，我同样看见自己坚定的眼神，把握好奇心，奉献自我！这“害人”的好奇心！,次文举例,不要轻易说不什么是“不”？那是对事物可能性的一种否定。当你说出“不”的时候，那也就认为某件事不可能发生，没有希望。然而，世事无绝对。世上几乎没有事情是绝对可能或绝对不可能的。所以，朋友，请不要不假思索，就轻易说“不”。不轻易说“不”，彰显出一种力量。,突如其来的强烈地震导致山崩地裂，房屋倒塌，数万人垂死在生命的边缘。倾盆的大雨，受阻的道路，源源不断的余震更是让救援的工作难上加难！但是，面对如此艰难的处境，人民解放军等救援人员没有轻易说“不”。路断了，汽车、飞机进不去，解放军战士背着物资，日夜兼程，用双脚跨过千里障碍。空降部队，即使是在五千米高空，即使下面白雾茫茫，即使生死难算，也毫无畏惧地纵身一跃，首探闭绝之地；就算设备不足，危险重重，人们还是义无反顾地舍身救人。用手挖，用棍撬，只要有一线希望，就要用百倍努力！人民解放军没有对灾民说“不”，不正彰显出一种感人肺腑的力量吗？,不轻易说“不”，表现出一种智慧。十几年前，一个外国记者采访某外资企业老板时问：“你认为互联网在中国有市场吗？”那位老板几乎不假思索地说：“中国技术太落后，经济也不行，发展互联网，简直是天方夜谭吧！”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云，他却认为互联网在我国有很大的市场，于是他大胆探索，刻苦研究，不怕困难，凭着自己的智慧和毅力成为了著名网站“阿里巴巴”的总裁，他的智慧也为人称道。马云不轻易说“不”可以看出他是一个多么有智慧的人啊。不轻易说“不”，折射出一种信念。,在现实生活中，我们随处可以看到不对命运轻易说“不”的人：勾践面对国破家亡，没有放弃复国的梦想，而是卧薪尝胆，奋发图强，终于“三千越甲可吞吴”；浪漫诗仙李白，遭遇仕途挫折，毅然决然地拂袖离开朝廷，遍访名山，成就了他千古飘逸的浪漫情怀；初唐四杰之一的王勃面对“时运不济，命途多舛”，却能达人知命，笑看人生，吟唱着“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”。面对人生的苦难，他们都没有轻易说“不”，用希望、豪迈和乐观演绎着心中的信念。让我们不要轻易说出“不”！,三个分论点的层次不清，应呈“递进式”排列，如：不轻易说“不”，表现出一种智慧不轻易说“不”，折射出一种信念不轻易说“不”，彰显出一种力量。论据单一，应注意事例的丰富、典型、新颖。本段材料分析应紧扣“不”“智慧”中心词，进行多种方式分析论证，做到说理为主。举例应兼顾古今中外，达到材料丰富效果，同时材料陈旧，不新颖。结尾过渡不自然。,症状诊断,不要轻易说“不”什么是“不”？那是对事物可能性的一种否定。当你说出不的时候，那也就认为某件事不可能发生，没有希望。然而，世事无绝对。世上几乎没有事情是绝对可能或绝对不可能的。所以，朋友，请不要不假思索，就轻易说“不”。不轻易说“不”，表现出一种智慧。,升格范本,十几年前，互联网在中国还没有造成重大影响。一个外国记者采访某外资企业老板时问：“你认为互联网在中国有市场吗？”那位老板几乎不假思索地说：“不，那不可能，中国技术太落后，经济也不行。”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云，他仔细分析，中国有十几亿人口，且随着改革开放，经济也逐渐发展，如果利用互联网发展贸易，不是有很大的市场吗？于是他敏锐地从别人说“不”的事业里看到了商机。马云也成为了著名网站“阿里巴巴”的总裁，他的智慧也为人称道。,如果当时马云只看到困难，就轻易说“不”，那么现在还哪有功成名就可言？许多看似不可能的事，请不要轻易说“不”，这不仅仅是勇气，更是一种智慧。不轻易说“不”，折射出一种信念。,生活中，我们随处可以看到不对命运轻易说“不”的人：王勃壮志难酬，没有黯淡心中的理想，依然用青春吟唱，每一个诗句都昭示着生命的信念与顽强；贝多芬不能聆听，但没有丧失对生活的热爱，当激情在全身荡漾，每一个音符都展现生活的信念与坚韧；李丽不能行走，却用五年时间温暖八万个冰冷的心灵，每一个苏醒的心灵都述说着信念的可贵。面对人生的苦难，他们都没有轻易说“不”，让信念展现出豁达、坚强和美丽。不轻易说“不”，彰显出一种力量。,面对突如其来的地震灾难，埋在废墟下的同胞没有对生命说“不”，人民子弟兵没有在困难面前说“不”，我们的领导没有在生死挑战面前说“不”，“我们决不放弃，只要有一线希望，我们就要尽百分之百的努力”党和政府这坚定的话语，把一个个鲜活的生命从废墟中奇迹般的解救出来；不轻易说“不”，这是一种坚强，是一种责任，是一种在困难面前挺直脊梁的民族力量。我们不要轻易说“不”，但对于一些事情，我们却要不假思索地说“不”。,当达赖在制造分裂中国的舆论时，我们大声说“不”；当CNN作出侮辱中国人民的言论时，我们大声说“不”；当莎朗斯通提出“地震报应论”时，我们大声说“不”。不轻易说“不”，不等于对有损伤民族、伤害国人的感情的事时也忍气吞声！一个懂得什么时候该说“不”，什么时候不能轻易说“不”的国家才是一个真正的强国，才能在民族之林中屹立不倒。让我们理性对待“不”，让我们不要轻易说出“不”！,1论点的排列要有一定的次序，如并列式、递进式等，这样才能使论证层次清晰，条理清楚。2材料要力求全面、新颖、丰富、典型，同时要进行多种方式分析论证，使论证有力。3关注现实生活中的热点焦点问题，关注生活，有现实责任感。,修改小结,精彩部落格,一、名句解读生当作人杰，死亦为鬼雄。宋李清照绝句解读：活着的时候应当做人中豪杰，就是死了，也要成为鬼中的英雄。全诗为：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”借兵败后宁死也不肯逃往江东的项羽，讽刺逃往江南、偏安一隅的南宋统治者。,诗中有画，画中有诗。宋苏轼题王维兰关烟雨图解读：言既有诗情又有画意，感情、形象兼备。原文是：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”摩诘：唐代诗人、画家王维，字摩诘。,二、材料存盘法拉第“反过来试试看”的奇迹丹麦人奥斯特发现导线上通电流会使附近的磁针偏转，法拉第由此想到磁铁也能使通电导线移动，于是他发明了电动机。后来法拉第又想到，电能生磁，反过来呢？他立刻做实验，最后终于发现磁也能生电，这一发现导致了发电机的诞生。法拉第的两次“反过来试试看”使大规模生产和利用电能成为可能，引发了第三次产业革命。【适用话题】角度思维创新,南丁格尔英国历史上最伟大的女人1854年，英、俄在克里米亚开战，南丁格尔亲自奔赴前线。她替伤员清洗、消毒、包扎、按时换药、改善伙食，还经常跪在地上擦洗地板，洗涤伤员带血的衣裤。每天晚上她都要提一盏灯，在4公里的巡诊线上，挨个查看病情，给伤员唱歌，送去安抚和爱心，从无间断。为此，她经常每天工作20小时以上，累得头发掉光仍然坚持不懈。由于她的努力，伤员的死亡率从60%降为03%。,后来，直到英、俄停战，最后一名士兵离开战场，她才回到家园。英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像，“提灯女郎”南丁格尔被称为“英国历史上最伟大的女人”。正是她对医护工作的尽心尽职，才改变了整个世界对护士的看法。【适用话题】奉献坚持敬业,取暖的豪猪在一个寒冷的冬天，豪猪们为了御寒挤在一起取暖。它们不断地彼此靠近以获得更多的温度，但由于靠得太近，刺毛刺到彼此的身上，于是它们又不断地远离对方。经过几番聚散，豪猪们终于发现只要彼此保持相当的距离，就既不会刺痛别人也可以得到温暖。【适用话题】距离产生美道德与法律的平衡尝试与创新寻找规律选择适合自己的,鱼儿不会说话美国联邦议会批准了在小田纳西河上修建一座用于发电的水库，先后投入了一亿多美元。当大坝工程即将完工时，生物学家发现大坝底有一种叫蜗牛鱼的珍稀鱼类，如果大坝建成，将影响这种鱼的生活环境而导致其灭绝。于是，环保组织向法院提出诉讼，要求大坝停工并放弃修建水库的计划。在第一次诉讼失败后，环保组织又上诉到最高法院。终于，这些鱼儿赢得了生存的权利，其依据是1973年颁布的濒危物种法案。【适用话题】环保价值观理与法举手投足之间,跳蚤效应科学家做过这样一个实验：把跳蚤放在桌子上，跳蚤迅速跳起，跳的高度均在其身高的100倍以上。后来，科学家在跳蚤的头上罩上一个玻璃罩，再让它跳，跳蚤一跳起来就要碰到玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶以下的高度。接下来，科学家逐渐降低玻璃罩的高度，最后玻璃罩接近桌面。这时跳蚤已无法再跳了。科学家于是将玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤成了“爬蚤”。【适用话题】超越极限自我设限不要轻易说“不”坚持顺其自然,伎儿作乐从前，有一位大富翁请一个伎儿到府中演奏乐曲。伎儿乘机想向富翁讨一头牛。吝啬的富翁对伎儿说：“你若是能够照今天的曲目继续演奏下去，昼夜不停，时满一年，我就把牛送给你。”只见伎儿把乐器调了调，开始了演奏。富翁听得甚是惬意。于是伎儿一心作乐，三天三夜未曾停歇。然而，富翁听着这一首首熟悉的乐曲，再也感受不到先前那优美动听的韵味了，它们全部成了令他烦躁难耐的噪音。终于，富翁认输了，送给了伎儿一头牛。【适用话题】距离产生美量变与质变新鲜与陈旧远与近好奇心,“暴走妈妈”割肝救子现年55岁的陈玉蓉是湖北武汉一位平凡的母亲，但是最近这位母亲的故事却感动了无数国人。陈玉蓉的儿子患有先天性肝功能不全，为了完成换肝救子的心愿，患有重度脂肪肝的她开始了每天暴走10公里的减肥计划。在这7个月里，陈玉蓉日复一日，天刚蒙蒙亮，陈玉蓉就会踏上位于武汉江岸区的谌家矶堤坝走路减肥，春去秋来，风雨无阻，已经走破了4双鞋，体重减轻了8公斤，再到医院检查时，重度脂肪肝竟然奇迹般的消失了。同济医院器官移植研究院临床部医生杜敦峰说：,“我们很少有看到临床上半年到一年时间，把脂肪肝控制到这种程度的。”这个结果让医生都觉得大为震惊。在7个月里，她每天只吃一点稀饭，有时肚子饿了也就忍着，或者只喝一点开水。有时也想吃点荤的，想吃点肉，用筷子夹起肉，想起儿子就又放下去。2009年11月3日上午，这对母子在武汉同济医院进行了肝脏移植手术。从早晨八时开始，漫长的4个多小时后，陈玉蓉割肝手术已经顺利完成。而陈玉蓉的儿子终于等来了救命的肝脏，随即被推进了手术室，接受肝脏移植。【适用话题】母爱无疆坚持与成功创造奇迹信念支撑,“光纤之父”迟来的荣誉日前，香港中文大学的原任校长高锟，和两位美国科学家共同获得了2009年度诺贝尔物理学奖。其中，高锟获奖是为了表彰他在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”取得的突破性成就。这个43年前就已完成的研究成果，已经成为越洋通信、互联网的技术基础，并推动人类社会发生天翻地覆的变化。,1966年，高锟和他的同事在一次会议上发布他们令人兴奋的新发现时，大多数人觉得，这是“痴人说梦”。当时，人们的通讯主要通过电来完成。科学家们希望，用光的脉冲信号来代替电流，用光导纤维采代替电线，以实现更远距离和更高效率的信息传输。这一理论在很长的时间里，受到了其他科学家“公开的嘲笑”。毕竟，在那个时候，能够让光线传输几米才消失的光导纤维，已经是当时能造出来的最高纯度了。高锟在实验中所提出的“高纯纤维”，实在更像一种“幻想”。,面对嘲笑，这位年轻的研究者能做的，就是通过实验来验证自己观点。于是，很长的时间里，高馄都泡在实验室里，每天都很晚才回家吃饭。这让太太黄美芸很生气。一天晚上，高锟回到家告诉太太：“我马上就要完成一个震惊世界的大项目了！”黄美芸根本不相信：“你骗谁呢！”多年以后，高锟回忆道：“我当时有预感，这的确是一个非常有意义的项目。但我也知道，我需要花时间让别人相信我。”这样的日子持续了4年。,1970年，一家玻璃厂终于造出了足够纯净的玻璃纤维，他的理论终于得以验证。又过了4年，光导纤维开始被大量生产，到了1981年，第一个光纤传输系统终于问世。这时，距离高锟发表论文已经过去了15年。而高锟也从一名普通的工程师变成了人们口中的“光纤之父”，他终于赢得了学界应有的尊敬。为了这一刻，他等待了15年。等到光纤技术的广泛应用，这又是二十多年。【适用话题】真金不怕火烧探索与发现见证考验梦想与现实,第五讲：内容充实，中心明确一、内容充实要使文章的内容丰富，最根本的当然是作者要有丰富的生活和思想，古人说的“行万里路，读万卷书”，就是丰富文章内容的根本途径。我们中学生暂时还不具备这样的条件，这里说的是在现有生活、思想的基础上，把资源充分挖掘出来，利用起来。,(一)日常注意积累材料素材来源只有三个方面：生活、书本、课外读物。生活方面，有生活美、自然美、各种社会现象，如身边琐事，政治、经济、体育等大事。对待生活方面的材料，要注意做生活的有心人，更重要的是要感受与思考。开放五官观察感受生活，深入细致认识思考生活。当然，一般是影响较大的事件，或感人的事件。比如，科学发展观、“神舟七号”飞船等。,书本方面，像昭君的选择谏屈原书项羽的剑与勾践的腰戈多来了，材料都来源于课本！充分认识到课本在提供材料上的重要性，它可以说是材料的宝藏。特别关注的材料，是一些重量级文人，如屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹等，一些内涵丰富的作品，如屈原列传报任安书，庄子的寓言等等。要多看历年高考优秀作文，材料和思想离我们都很近，启发性强。,(二)充分挖掘现有资源高考作文最关键的就是把头脑中的材料挖掘出来，利用起来，那么怎样做才能把现有的资源挖掘出来呢？丰富的内容要通过联想从记忆中提取。这里说的联想，就是要把与题目相关的、相近的、相反的、类似的事，尽量回忆起来，要横着想了再纵着想，想得越多越好。先把想到的简单记下来，然后再分析整理，看哪些可用，哪些不能用，把可用的写进你的作文里去。,(三)认真“打磨”已有材料高考作文中，大多数考生是有一定量的材料运用的，他们也知道写作需要举例子，而事实上有例子不等于就万事大吉了，它要求精选后分析再上层次。这个“层次”一是指材料不落俗套，二是指材料有高洁的道德显现。例如，四川考生写的甜蜜负担：背负着亲情、友情、爱情种种甜蜜的负担，即便是最最理智的人也可能作出错误的判断。,“千载谁堪伯仲间”的诸葛孔明英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无实才的好友马谡，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。一代明君唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却为了“一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个“马嵬坡前草青青”的凄凉结局。北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却禁不住其祖母光献太皇太后的眼泪软化，终于动摇了、灰心了、放弃了，一部青苗法被付之一炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。,考生要证明的观点是：背着亲情、友情、爱情种种甜蜜的负担，即便是最最理智的人也可能作出错误的判断。其中“最理智的人”是选材必须考虑的一个因素，因此考生才选择了英明一世的诸葛亮，贵为天子的唐明皇、宋神宗也因不能正确对待“甜蜜负担”而误了国家大事这些材料，也只有如此，材料才显得准确有力。选择材料后要善于“分析”材料，因为借助事例是最基本的步骤。还要进一步地“解剖”材料，深入其本质，提炼其闪耀的精华。如果缺乏分析，就可能仅有感性而缺乏理性。,(四)精心选择使用材料选择有新意的材料，要在平时的阅读中判断、汲取和加工，做个勤读勤记的“有心人”，并尽可能“内化”为自己的东西，做到“信手拈来，下笔成文”。因为高考作文的基本道德导向是“无形”而又“显然”存在的，所以作文材料的“层次”尤其不容忽视。考生要懂得在平易的材料中提升其道德和人性等方面的“品位”。如刘佩宁写的奶奶三“怕”：,奶奶在家里有三“怕”：一“怕”妈妈不让她做家务；二“怕”妈妈不让她“花”钱；三“怕”妈妈给她开小灶。“华婷，华婷，你快来看看。”“妈，您快歇着吧，这洗衣机一见老太太就漏电。”听妈妈这么一说，奶奶吓得急忙离开了洗衣机。妈妈接着说道：“妈，不是说好了吗，衣服不用您洗，您怎么又”“唉！你这也不让我干，那也不让我摸，不知哪天我就闲出病来了。”奶奶自言自语着朝里屋走去。,“超超，来，乖孙子