篮球原地单手肩上投篮教案

体育与健康课篮球教学案例1.教材内容：原地用一只手肩膀射门(第一节课)二.教材分析：原地单手肩上投篮是组件，是更好地学习各种技术和战术的基础，单手肩上投篮动作的优缺点直接影响到学生的投篮技术和以后学生篮球水平的提高。因此，这门课极大地解决了学生射门动作，为以后的教学比赛和学生终身体育打下了良好的基础，对刺激和发展学生对篮球甚至体育课的兴趣具有十分重要的作用。三.学习分析：本课程根据4级学生学习目标的要求和中职学生的活泼活泼、有一定分析问题和解决问题能力的特点，具有提倡学生积极参与、乐于探索、努力实践的积极学习方式。教学集中在篮球技术和学习态度等方面，关注学生的各种要求和差异，通过分层指导、因材施教，使每位学生在篮球技术的学习和活动中体验成功的乐趣；通过向学生展示激励学生的成就感，向学生展示集体中个人的价值，在相互帮助的互动中融入集体生活，健康地发展身心，使学生在这次课程中获得真正的音乐学习、学习拼图、运动中的身体经验。篮球原地一只手用肩膀射门.培训内容1，原地单手肩上投篮2，游戏射门教学对象1、认知目标：学生们知道从原地一只手到肩膀射门的动作要领。2、技能目标：85%左右的学生在原地用一只手做肩膀射门动作，35%左右的学生在射门时用力量配合下半身移动。通过小游戏提高学生的臂力。3.情感目标：学生积极进行练习，并乐于指导教师和学生之间的相互支持、自我展示、相互评价能力的培养。教学重点两手抓住空臂的形态，胳膊，胳膊，胳膊肘的动作教学困难上下肢调整和力和球控制能力经过经过讲课内容教师活动学生活动时间准准备财富分店1、上课日常1、体育会员全队登记2、师生问候安排学徒。4、公布本课程的内容2、热身活动在篮球场周围慢跑两圈3、游戏传球接力游戏方法：将学生分成相同数量的4组，从胯部后面依次传到下一个同学，尾巴从头顶向前传一次，尾巴传球后跑到队伍前面，球从队伍末端跑到终点的学生，从胯部下向后传。这样，直到领先。老师提前出席，准备场地记载2、发表本课的内容，安排学徒3、组织学生进行热身活动，观察学生的练习4、教师解释游戏的方法和规则，组织学生进行游戏示范组织学生进行比赛6、强调比赛中的比赛规律7、教师在游戏中总结学生的成绩。1、体育委员全队，确认报告人数形成：快，安静，齐2、学生们按照队形整齐地跑3、学生们仔细地听游戏方法、规则4、学生积极参与进行比赛。严格遵守比赛规则学生们仔细地听10分钟经过经过讲课内容教师活动学生活动时间准准备财富分店四、准备活动1、头部运动4*8拍2、肩膀伸展4*8拍3，手腕，脚踝运动4*8枪8、教师调整队伍，分散成体操队形，准备热身活动9、首先进行试点准备活动，然后带领学生进行准备活动10、热身结束后，老师们组队7、体操队形散开，快速、安静、齐国看老师的动作示范，努力做好准备运动9、学生积极合作，动作迅速低音本财富分店第一，篮球单手肩上投篮1、动作方法：(图1，以右手为例)双脚前后左右打开时，膝盖发生轻微弯曲，五个手指自然分开，指向根部以上，肘部向前，肘部趴在右肩前。投篮，踏板伸展，右臂向前按手肘伸展手臂，手腕拨号。图12，动作要点：正确接球，用上臂调整伸展手臂，抬起手肘，弯曲手腕，手指柔软有力地拨号。1、教师说明、示范的手肩膀射击动作和注意事项1、为了练习组织学生。徒手原地模仿练习原地投篮模仿练习：两人一组，相距4-5米的模仿练习。每人一球，篮板近距离射门练习1.认真看老师的动作示范，以示范动作为基础，思考如何做好那个动作2、学生们根据需要跟着老师进行集体模仿练习组织形成：两个学生进了一球，前后排队的学生面对面站着，一个人练习射门，一个人看到队友的动作，指出错误，抓住球。组织形成：4、球门少年，左侧为上半场，右侧为下半场，射门顺序为左-右-左等20分钟经过经过讲课内容教师活动学生活动时间低音本财富分店1、容易出错的：肘部护套修改：自由形式运动练习手指手腕无压力拨号动作修改：原地用球按住手腕，做按手指的动作2，游戏射门游戏方法：将半个篮球场作为比赛场地，在距中央线10米处放置标记。学生们分成人数相同的两个小组，每个小组一个，一半学生站在中央线，一半学生站在罚球。中央线学生通过标记，传给站在罚球区的同事，该学生原地一只手肩射门，把球扔进篮筐(3次射门机会，一次射门结束)。射门完毕的球到了中线，把球传给了下一位同学，直到最后一位同学。用得最少的队获胜。规则：1，运球从那里掉下来，捡起来，回到落球的位置2、路径位置必须在标记处从一篮子里拿出了5秒。4，犯规一次，加5秒。6、教师组织球队，纠正错误的行为7、教师语言提示错误，监督练习8、教师循环指导，纠正错误9、教师解释游戏的方法和规则，组织学生进行游戏示范10、组织学生进行比赛11、教师和学员的同学参加裁判工作，强调比赛中的比赛纪律5、学生们注意老师的指示，纠正错误的行为组织形成：学生站在老师周围6、学生们自由练习3分钟(强调：纠正错误的动作)7、学生们仔细地听游戏方法、规则8、学生们积极参与比赛。严格遵守比赛规则组织形成：运球传球射门12分钟结束财富分店整个队放松练习2