高三班主任工作总结(最新篇)

高三班主任工作总结高三班主任工作总结我很荣幸成为这个实验班的班主任。我也感谢学校和年级组对我的信任。这学期，我仍然加强班级管理，统一学生的思想和纪律。我仍然留在课堂上，甚至用一点时间谈论学习、生活、卫生习惯和课堂上的一切。高三X班仍然有良好的学风和班风。班主任这学期的工作总结如下：一、确立班主任工作思路，明确班主任工作重点总体思路：以思想教育和素质教育为切入点，搞好班级日常管理，牢固树立质量意识和生活意识，努力培养学生的学习能力和生活能力。工作重点：1、确保教学活动的顺利完成；2.积极协调各学科、教师和学生之间的关系，成为班上所有学生的好老师和好朋友；3.坚持学生全面发展，狠抓班风学风建设。4.做好全面培养优秀学生的工作，影响清华或北大。第二，应该开展工作并取得成果。1、狠抓班级学风，树立典型形象只有良好的课堂气氛才能有良好的学风。良好的学习风格是取得优异成绩的关键。为此，在班会上，我提出了营造良好的学习氛围和养成良好学习习惯的要求。之后，我利用一切机会和各种手段加强对学生的教育，要求他们端正学习态度，确立目标，努力为他们创造一个合适的学习环境。同时，我还开展了树典型活动，树他们为学习典型，号召全班同学向他们看齐，每个人都努力成为一个典型的好时尚。2、严肃学校纪律班规，促进贫困学生的转化良好课堂气氛的形成不仅取决于典型的示范和推广，还取决于贫困学生的转化。事实上，实验班没有差生。我的差生是指学习习惯差的学生和部分科目的学生。为此，一方面，我耐心地启发和说服贫困学生，理解原因，用情感帮助他们积极转变。另一方面，我加强监督和管理，用学校纪律和班规来约束他们，使他们逐步摆脱学习和生活中的不良习惯，专心学习。在这方面，居鲁士、王亮亮、谢大平等几个学习习惯不好的贫困生的转化尤为明显，并取得了良好的效果。部分科目的学生经常与他们交流经验和方法。虽然在这方面效果不太明显，但学生在平时的学习中更注重薄弱科目。3、关心学生生活，增强班级凝聚力作为班主任，我经常去班级和宿舍与学生交流，了解他们的学习和生活。这学期，我经常在下班后检查宿舍的卫生，了解学习情况等。并及时解决了存在的卫生问题。这学期，除了阳光健身活动，还组织了登山活动、郊游、师生交流等活动。这些活动组织所有班级作为教师一起参与。在活动中，老师和学生互相交流。学生们很满意，班级的凝聚力增强了。4、创新思路，把握工作的实际效果主题班会非常生动和丰富多彩。除了日常工作之外，它还经常使用课件和其他形式与学生讨论一些问题并达成共识。最让我满意的是成功做人与做自我的主题班会，它让学生明白在掌握科学知识的同时，他们必须明白做人的原则。在过去的高考中，综合理科考试的考试技巧尤为重要，所以综合理科训练在周六晚上精心安排。这所学校已经安排了十多次综合考试。所有班级的老师都享受到了愉快的合作。他们可以选择和产生好的考试我举办了许多关于拔尖训练的特别研讨会。研究和安排工作，这方面的工作在这学期做得比较好，比较到位，在高考中也取得了优异的成绩，同时受到学生和家长的一致好评。第三，加强各领域合作，共同培养新人。学生的管理和教育不能仅仅依靠班主任和学校，还需要社会、家庭等方面的合作，特别是学生家长的理解和支持。出于这个原因，我的电话号码在家长会上被公布，以方便双方的联系和沟通。在过去的一个学期里，我通过电话联系了大多数家长，一些家长亲自来到学校了解情况。同时，我也利用一切机会进行家访。这些都加强了学校与家庭的联系，为学生的健康成长创造了条件，取得了良好的效果，赢得了学生家长的一致好评。以上是我班主任工作的一些主要方法和经验，可能有很多不足之处。在今后的班主任工作中，我会更加努力，不断学习他人的先进经验，致力于学生心理的研究，不断提高自己的理论水平和工作能力。附件：第4页，共6页高三班主任工作计划高三班主任工作计划！首先，营造高考氛围，让学生能尽快进入状态1.通过专题班会和讲座，让学生了解和理解高考的形势和趋势及其对生活的影响，增强高考在学生心目中的分量，激发学生参与的热情和求知欲。2.通过交流以往考生的经验教训和心理体验，消除学生对高考的恐惧和陌生感，让学生感受到零距离的高考。3.通过主题班会的策划和高考的理想，激发了学生追求理想的欲望和对高考的亲和力。二，建立班级核心团队，营造积极的班级氛围1.吸收优秀学生组成一个负责任、权威、聪明、方法娴熟、善于沟通的班级管理团队，全方位参与班级管理，让每个学生都能感受到有专人负责、事事做、处处监督。2.强化学科代表的职责和职能，使他们真正成为学科带头人、教师的好帮手和同学的好朋友。3、强化班级管理岗位责任制设岗、定岗、定岗，把班级工作分成几个岗位，每个岗位都要有专人负责，以提高学生的实践能力和社会责任感。4.加强学生自我管理以学习委员会成员和班组长为骨干的建设管理小组，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛；开展结对学习，共同改进互助学习活动；努力营造一个你追求我的良好学习氛围。5.在学生中开展各种活动，互相帮助，从而加强学生之间的友谊，互相促进，共同进步。6.充分利用课堂黑板报和课堂空间，通过学生喜爱的名句来启发和启发学生，营造良好的学习环境。三。关爱学生1.加强与学生和家长的沟通和沟通，真正成为他们心中的密友。一个好的学习助手以他的身体、言行、思想和情感对学生产生潜移默化的影响，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极发展的内在动力。2.加强师生之间的对话在老师和学生之间建立一个联系系统，以每周笔记的形式说出你要说的话，并说出真相。建立师生结对，让学生走近老师，了解老师，调动爱老师的积极性，让老师走近学生，引导学生树立更多的远大理想，提供更多的科学依据对有严重心理问题的学生，要给予更多的关心和指导，对所有学生进行心理咨询和教育，引导学生心理健康发展。四、与教师密切配合，共同掌握共同管理，形成合力。1、定期召开班级联络会，总结和分析每个月的测试结果，改进计划和教育方法，指导下一阶段的工作。课后，我经常和科技老师交流，详细了解和关注不同层次学生的情况。2、合理安排和协调学生