高二政治教学计划

高二政治教学计划及进度表教师：王小良2017.08.25 一、学生情况分析 高二年级共有4个文科班2个纯文科班，2个文科专业班，我担任专业1班的政治教学工作。作为专业班的学生，基础较差，课时有限，对政治教学带来了许多困难，所以结合专业学生特点要积极调整授课方式，提高教学质量。二、本学期拟达到教学目标1、知识目标 识记理解哲学概念，哲学基本问题、马克思主义哲学是时代精华，理解马克思主义哲学的两大部分知识：辩证唯物主义和历史唯物主义，具体理解唯物论、辩证法、认识论，价值观、人生观的基本观点、基本原理 2、能力目标 通过对学生进行马克思主义哲学基本观点的教育，为他们进一步掌握马克思主义哲学理论，形成正确的世界观、人生观和价值观打下基础。同时培养学生辩证的历史的全面的看问题的能力。3、情感态度价值观目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。三、主要教学措施 1、教案与课件相结合教学，重视学习兴趣的培养。 2、注重基础知识教学，培养提高能力，注重基础知识教学及落实 3、强化知识的的落实检查：抽背、听写、默写过关 4、针对性解题技巧辅导，训练、督促过关。四、本学期教学研究（一）专题（主题教研）1、如何提高学生学习哲学的兴趣2、不同类型的主观题解题技巧的落实（二）互帮互学计划1、共同探究如何突破哲学教学中的重难点2、共同探究关于哲学的高考题3、共同探究与哲学有关联的时政 五、教学进度安排（包括教学内容分析、教学重点、难点，细化到每一周每一个知识点）周 次教学内容目录课时教学要求（课标内容及重难点）第一周1、寒假作业检查及评讲；2、讲解第一单元3、第一单元知识点抽背、听写落实过手1111、 识记哲学是关于世界观的学说，世界观和方法论的关系，哲学和具体科学的关系2、识记并理解哲学的基本问题3、 识记唯物和唯心的基本形态，理解唯物主义和唯心主义的根本对立4、 识记马克思主义哲学产生的基础、来源，基本特征。5、 理解哲学是时代精神的精华第二周1、 检测第一单元2、 4-1世界的物质性3、 4-2认识运动 把握规律1111、理解物质概念，自然界的物质性，人类社会的物质性，2、理解运动和物质的关系绝对运动与相对静止的关系3、识记规律的概念4、理解规律的客观性和普遍性5、规律是客观的，但人可以认识和利用规律第三周1、 复习第四课2、 5-1意识的本质3、 5-2意识的作用1111、 理解意识的本质2、 意识的能动作用第四周1、 复习第五课2、 6-1人的认识从何而来3、 6-2在实践中追求和发展真理1111、 识记实践的含义及特征，理解实践是认识的基础2、 识记真理的含义和基本属性，理解真理的条件性3、 运用实践是检验真理的唯一标准第五周1、 复习第六课2、 第二单元 综合探究3、 复习第二单元1111、 整合第二单元，构建知识框架体系2、 综合单元知识，督促落实知识，加强练习，解题训练指导第六周1、 检测和讲评第二单元2、 综合复习第一二单元111督促落实知识，加强练习，解题训练指导第七周1、7-1世界是普遍联系的2、7-2用联系的观点看问题3、复习第七课1111、 识记联系的普遍性、客观性、多样性2、 理解整体与部分的的辩证关系3、 运用掌握系统优化的思维方法第八周1、 第七课练习及讲评2、 8-1世界是永恒发展的3、 8-2用发展的观点看问题1111、 识记发展的实质，理解世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。2、 理解量变和质变的关系3、 理解事物发展是前进性和曲折性的统一第九周1、 复习第八课2、 第八课练习及讲评3、 复习第七、八课1111、整合7、8课，构建知识框架体系把握内在联系2、复习重点难点，督促落实知识。3、加强练习，解题训练指导第十周1、综合复习1-8课2、半期考试及讲评3复习重点难点。重点是督促落实知识，加强练习，解题训练指导第十一周1、9-1矛盾是事物发展的源泉和动力2、9-2用对立统一的观点看问题3、9课的复习及练习1111、 理解矛盾概念、矛盾同一性和斗争性的关系2、 矛盾的普遍性和特殊性3、 主要矛盾和次要矛盾的关系4、 矛盾的主要方面和次要方面的关系5、 两点论和重点论的统一第十二周1、10-1树立创新意识2、10-2创新是民族进步的灵魂3、复习10课及练习1111、 理解辩证否定观的内涵2、 理解辩证法的革命批判精神与创新的关系3、 识记创新对社会进步的作用第十三周1、 第三单元综合探究2、 复习第三单元3、 第三单元练习讲评1111、整合第三单元，构建知识框架体系2、复习重点难点，督促落实知识。3、加强练习，解题训练指导，第十四周1、11-1社会发展的规律2、11-2社会历史的主体3、 复习第十一课及练习1111、 识记社会存在和社会意识的关系2、 理解运用社会意识的相对独立性3、 识记社会基本矛盾运动及社会发展总趋势4、 理解人民群众是历史的创造者5、 识记群众观点和群众路线的基本内容第十五周1、12-1价值与价值观2、12-2价值判断与价值选择3、12-3价值的创造与实现1111、 识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用2、 价值判断与价值选择的客观依据、价值判断与价值选择的社会历史性、价值判断与价值选择的阶级性3、 识记实现人生价值的条件和途径4、 理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。第十六周1、 第四单元综合探究2、 复习12课及练习3、 复习第四单元及练习1111、整合第四单元，构建知识框架体系2、复习重点难点，督促落实知识。3、加强练习，解题训练指导第十七周复习经济政治生活准备会考31、结合会考要求复习最基础的知识2、结合会考复习资料针对性练习第十八周