小学数学人教2011课标版三年级认识周长 (17).ppt_第1页
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文档简介

重庆市涪陵区“一师一优课一课一名师”活动,重庆市涪陵区实验小学校,认识周长,授课教师：肖燕年级：三年级上册学科：数学教材版本：人教版2011版本,周,一星期；周围、一圈儿；姓氏；朝代名；,周,起点,选择一个物体表面，摸一摸它的一周,同桌之间再相互说一说。,说完用漂亮的坐姿告诉老师,选择两个你喜欢的图形，用彩笔一笔描出它的一周,三角形一周的长度是多少呢？,12厘米,9厘米,15厘米,9+12+15=36（厘米）,长方形一周的长度就是长方形的周长。,平行四边形一周的长度就是平行四边形的周长。,正方形一周的长度就是正方形的周长。,我能说,想一想，角有周长吗？,角没有周长,不封闭图形,封闭图形,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？,量一量,要求：四人一组，其中两人负责操作，另外两人负责记录，请你们先找出它们的周长，然后选择合适的工具去量一量、算一算它们的周长。（取整厘米数）,测量周长方法三：滚动测量法,怎样测量下列图形的周长呢？,测量周长方法一：图形边线是直的，用尺子量出,五、测量周长的方法,测量周长方法二：图形的边线是弯曲的，用绳子把图形缠一圈，量绳子的长度。,智慧大闯关,我要考考你们，来闯关吧！,议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。,（2）,（1）,（3）,第一关,第二关,快速口算出它们的周长。单位（厘米）,15厘米,12厘米,14厘米,六，巩固练习,思考：,用两根同样长的绳子围成了一个三角形和一个四边形，谁的周长大？为什么？,智力闯关,智慧小屋,他们的周长一样吗？,6厘米,6厘米,一样！,两个图形的周长不一样长。,小朋友们，在今天的学习中,你有什么收获吗?！,建立成长档案,编导
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