高考历史必修一第二单元复习PPT课件

.,1,第二单元古希腊和古罗马的政治制度(学习本单元应与必修三第三单元形成联系),两条线索：一条线索是希腊城邦的兴起和雅典民主制度确立与发展的过程；另一条线索是罗马法的起源、发展、确立和完善的过程。三个观点：西方政治文明的源头在古希腊和古罗马；雅典民主政治的意义和价值在于为后世提供了一个值得参照的政体形式，为人类文明中政治组织形式的完善提供了一条可供选择的道路，同时也要理解其无法逾越的社会和时代的局限性；罗马法为罗马文明的内核，有力的规范了当时的社会生活，为后世的人们理解法律对社会生活的意义提供了启示。,2古希腊城邦(1)城邦：是指希腊的一种_，它一般以一个_为中心，包括周边的若干村落。(2)兴起时间：公元前_前_世纪。(3)主要特征：_，各邦长期独立自治。(4)政体类型：_制和_制最流行，还存在_制、_制和_制。(5)影响：希腊城邦实行的公民政治，使城邦公民享有较充分的政治权利。尤其是_的_为后世提供了宝贵的借鉴经验。,国家形态,城市,8,6,小国寡民,雅典,僭主,寡头,君主,民主,贵族,民主制,3、古希腊的自然环境。(1)环境：多山，少耕地，三面环水，良港众多。(2)影响：多山城邦林立；公民直接参与民主政治，不易形成专制。少耕地农业落后，工商发达；地理环境使古希腊农业不能自给，商业和海外贸易相对发达多良港航海、外贸和殖民方便。优遇的航海条件为海外活动提供了极大的便利,.,5,1(2011年汕头期末)“她虽然没有形成一个统一的国家但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”“她”指的是A古代中国B古希腊C古罗马D古埃及1B古希腊文明是西方文明的源头，对西方文明的发展产生了重要影响。,复习效果检测,B,.,6,2、(2010年1月长沙一中高三模拟)“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料理解正确的是A、自然地理环境对文明的发展起决定性影响B、希腊的地理环境只能导致个人主义C、希腊的地理环境有可能导致民主政治D、政治文明的形成与自然地理环境无关,复习效果检测,1发展的历程：(1)奠基梭伦改革：内容：废除债务奴隶制，设立民众法庭，按财产划等级等；作用：为雅典民主奠基。(2)确立克里斯提尼改革：时间：公元前6世纪末；内容：A.以地域部落取代血缘部落；B.设立五百人议事会，成立十将军委员会；C.确立陶片放逐法，以民主方式反对民主敌人；作用：削弱贵族势力，确立民主政治。,考点二、雅典城邦的民主政治,时间：公元前6世纪初；,(3)顶峰(黄金时代)伯里克利改革：时间：公元前5世纪；内容：A.扩大公民参政范围；B.公民大会：最高权力机构；决定国家大事C.五百人议事会：公民大会的附属机构，处理公民大会闭会期间的日常事务；D.民众法庭：日常司法机关；E.鼓励低等级公民参政；作用：雅典进入鼎盛时期，文化高度发达。,重点,.,9,我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。-伯里克里雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（将军除外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想。-世界上古史通过材料你发现雅典民主的什么特点？,重点,2特点：人民主权、轮番而治3意义：(1)有利于正确决策，修正错误和监督政府为公民服务。(2)为后世民主政治的发展提供经验：提供集体管理的新形式；创造出差额选举制、任期制、议会制、比例代表制；促进雅典经济、文化繁荣。,重点,.,11,他为什么高兴去参加？,加迪是一个雅典郊区的农民，今年（前399年）30岁，他是家中的男主人。整日辛劳却只能勉强吃饱，今天雅典又要召开公民大会，大会给每个参加公民发一天半的饭钱，他很高兴，准备去参加。,雅典民主政治有津贴制保证,一个雅典公民的一天,.,12,这是为什么?,雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会,.,13,公民大会第一项是投票选出对民主造成威胁的人。每个公民领取一片陶片，写下民主妨碍者的名字后，交给工作人员。加迪不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁也不知道,这段材料反映了什么措施？,陶片放逐法,.,14,公民大会结束后，加迪通过抽签。成为民众法庭中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底在法庭上，加迪根本听不懂苏格拉底为自己辩护，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决通过了对苏格拉底的死刑判决。,由此反映了雅典民主政治的什么问题？,并不能完全地保证公正公平,.,15,维护奴隶主贵族的民主,在雅典30万居民中，9万奴隶和4.5万外邦人是被剥夺政治的；剩下的人中，妇女毫无权利，所剩公民男子就只有3.5万人了。其中，第三、四等级占3万人，第一、二等级大奴隶主只不过5千人而已。,雅典民主的实质,4局限：(1)是维护奴隶主统治地位和利益。(2)仅仅是男性公民的民主(外邦移民、奴隶、妇女和他国公民没有民主权利)。(3)伟大文明的催化剂和社会不公的暴力机器。,重点,雅典城邦人口组成,合作探究:古代中国与西方政治的差异及原因点拨提示：,君主专制,君主独裁,人民主权,君主个人,全体公民,权力集中，能有效管理广大国土,极大发挥人的自主性和创造性，促成繁荣,农业社会，重农抑商，重视伦理,商业社会，崇尚个人冒险和个人奋斗,民主政治,大一统帝国,城邦民主,.,18,希腊的政治文明,民主政治渊源,雅典民主政治,爱琴文明地理环境：多山多岛少平原城邦政体：小国寡民、独立自治,过程,梭伦改革-将国家引向民主的道路克利斯提尼改革雅典民主制得以确立伯利克里时代-雅典民主制达到鼎盛,基本特点：人民主权与轮番而治,对民主政治的评价,小结,.,19,欢迎您来到自选超市选题,20,1、（2011年清远一模）在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是（）A民主法制与君主专制B贵族制与分封制C公民大会与三公九卿D政事共商与皇权至上,答案：B考查点：雅典民主政治的主要内容及其意义，皇帝制度解析：本题考查了伯利克里时期雅典民主政治的特点和中国秦始皇时期的政治制度。根据所学ACD三项符合，B项贵族制不符合伯利克里时期；分封制在秦始皇时没有实行。涉及知识点：雅典民主政治的主要内容及其意义，皇帝制度,难度：B,复习效果检测,B,21,2、(2011年佛山质检)黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊有部分人知道自己是自由的”。在古希腊知道自己自由的这“部分人”是()A妇女B外邦人C公民D全体成年男性答案：C.此题考查的是对古希腊民主制主体范围的理解。根据题干提供的信息和所学史实，古希腊民主政治主体是祖籍在本邦，拥有一定财产的所有成年男性公民。所以此题正确选项是C。,难度：A,复习效果检测,C,22,3、假如你生活在古希腊民主制全盛时期，你可以看到()梭伦通过“陶片放逐法”放逐民主威胁者公民大会就某项议案展开唇枪舌剑的辩论，并由五百人议事会监督官员落实辩论的决议外邦移民享有雅典公民权民众法庭终审高级公职人员的任职资格ABCD答案：D.本题考查学生的知识迁移运用能力。“陶片放逐法”是克里斯提尼改革的内容，外邦移民不可能获得公民权，公民需要是祖籍本邦的。公民大会的重要程序就是辩论，民众法庭具有审议高级官员任职资格的职能。,难度：B,复习效果检测,D,23,4、(2011年镇江期末)在一堂关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中，四位同学的发言中最接近体制因素的表述是()A雅典的五百人议事会扩大了雅典的民主基础B雅典港湾众多，工商业发达C雅典是小国寡民的城邦D雅典注重对公民参政素质的培养答案：C.解题关键是“最接近体制因素”，小国寡民的城邦特征有利于雅典直接民主的实现,难度：D,复习效果检测,C,24,6、（2011年4月茂名市二模12题）古代东西方的政治制度存在着很大差异，但有些方面也有着相似之处。中国古代哪个机构的职能与古代雅典陪审法庭的职能最为相似()A唐朝的刑部B宋朝的枢密院C元朝的中书省D清朝的军机处答案：A难度：B考查点：雅典民主政治的主要内容及其意义解析：古代雅典陪审法庭主要职能是负责司法，唐朝的刑部也是负责刑狱司法，宋朝的枢密院管理军事，元朝的中书省是行政机构，清朝的军机处也主要负责行政。故选A项。涉及知识点：雅典民主政治的主要内容及其意义,难度：B,复习效果检测,A,25,7、下列体现人民在民主政体下的权力或思想，其中是雅典民主政治创造的有（）2004年克里在家乡波士顿投票选举总统美国总统有权否决国会立法，国会又可以推翻总统的否决；美国国会有权弹劾总统；美国法官终身制，但国会有权弹劾法官2002年3月上旬，英国国会即将就有关伊拉克问题进行辩论举手表决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一ABCD答案C解析：体现的是三权分立原则。,难度：C,复习效果检测,.,26,一、政治体制的演变,古罗马的政治与法律,二、法律,十二铜表法开端,查士丁尼法典完备,知识结构,.,27,保民官,君主制,共和制,元首制,帝制,主要机构,戴克里先,执政官,元老院,公民大会,BC6世纪末,BC27,AD3世纪末,一、古罗马政治体制的演变过程,屋大维,.,28,自主学习,罗马共和国国家机构与职能,最高官职,元老院,选举公职，通过提案,平民保民官,.,29,屋大维（Octavianus，Gaius），公元前27年建立“元首制”，实际上是罗马第一个皇帝。罗马元老院授予他奥古斯都（意为神圣、伟大）尊号。在他统治期间，罗马世界进入和平与繁荣的黄金时代。,为什么说屋大维“实际上是罗马第一个皇帝”？,拓展性练习,因为在元首制下，元老院受元首控制，元首集军政、司法、宗教等大权为一身，所以说元首制实际上是披着共和外衣的君主制。,.,30,戴克里先,公开君主专制,.,31,君主制贵族制民主制,君主制共和制帝制,古罗马和古雅典政体演变的不同,雅典,罗马,思维扩展,.,32,罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。耶林,.,33,保民官,BC6世纪末,共和制,元首制,帝制,主要机构,屋大维,戴克里先,执政官,元老院,公民大会,君主制,十二铜表法,查士丁尼法典,BC27,AD3世纪末,一、古罗马政治体制的演变过程,.,34,2、概况（1）含义公元前6世纪末7世纪，古代罗马奴隶制国家制定和实施的全部罗马法律。（2）、目的。为了维系罗马帝国的统治（3）、实质：维系奴隶主贵族统治的工具。（4）特点1、有明显阶段性：从共和国时期到帝国时期，不断完善。2、形式可分成文法和习惯法；结构可分公民法和万民法3、核心内容：保护私有财产，宣称法律面前人人平等。,.,35,二、罗马法“影响当代、泽被后世”,罗马法：指公元前6世纪至公元7世纪中叶古罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律制度。发展历程（1）起源：习惯法成文法：十二铜表法罗马成文法的诞生（2）发展公民法（仅限于罗马公民）万民法（适用于罗马统治内的一切自由民）（3）完备民法大全（查士丁尼）罗马法体系的最终完成,.,36,1）、公民法,含义：罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，使用范围主要限于罗马公民。作用：罗马公民收到法律保护，并享有法律赋予的权利。,.,37,2）、万民法-罗马法的发展A、万民法制定的原因罗马的扩张，地中海霸主，控制欧亚非广阔疆域统治了不同民族，BC27年，罗马帝国建立随着版图扩展，国际交往扩大，商品经济海外贸易发展，政治经济活动中出现新问题和矛盾B、万民法的含义：3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律,.,38,1.背景：,2.内容：,十二铜表法开端,前5世纪，共和国时期由于_的强烈提议而编订的,内容庞杂,包括_、_和诉讼程序，基本上是的_汇编；,明确维护_和_利益。没有给_带来多少好处，但仍是平民的胜利，成文法能按律判决和量刑贵族不能随便解释_,这是古罗马的_；虽然经过多次修订但始终是罗马_,3.评价,民法,刑法,习惯法,平民保民官,私有财产权,贵族,平民,习惯法,基本法,第一部成文法,自主学习,.,39,习惯法：指未被政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中相互关系之规则的法律。其仍未以文字符号形式表现出来，具有很大的伸缩性和不确定性。,.,40,材料一第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。材料三第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。材料四第11表禁止贵族与平民通婚。十二铜表法(1)材料一、材料二反映的共同原则是什么？(2)材料三、四反映出什么本质问题？(3)四则材料是否反映了“法律面前，人人平等”的原则？说明了什么？（4）十二铜表法和习惯法相比有什么优越性和局限性？,精题点播：,.,41,阅读下列材料：材料一第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。材料三第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。材料四第11表禁止贵族与平民通婚。十二铜表法请回答：(1)材料一、材料二反映的共同原则是什么？,(1)保护私有财产不受侵犯,精题点播,.,42,阅读下列材料：材料一第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。材料三第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。材料四第11表禁止贵族与平民通婚。十二铜表法请回答：(2)材料三、四反映出什么本质问题？,精题点播,(2)仍是维护私有财产权和贵族既得利益,.,43,阅读下列材料：材料一第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。材料三第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。材料四第11表禁止贵族与平民通婚。十二铜表法请回答：(3)四则材料是否反映了“法律面前，人人平等”的原则？说明了什么？,精题点播,(3)否，说明有等级划分，不平等仍存在,.,44,阅读下列材料：材料一第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。材料三第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。材料四第11表禁止贵族与平民通婚。十二铜表法请回答：（4）十二铜表法和习惯法相比有什么优越性和局限性？,精题点播,（4）优越性：成文法按律量刑和判决；局限性：仍然维护贵族的既得利益,.,45,查士丁尼法典,3.组成,1.时间：,6世纪、东罗马帝国时期,查士丁尼法学总论,2.原因：,历代法律庞大驳杂，使用不便；西罗马帝国的灭亡,4.作用：,标志着罗马法已经发展到_；为调节复杂的社会矛盾提供_,查士丁尼学说汇纂,查士丁尼新敕,新,法,总,汇,1,2、,3、,4、,完备阶段,法律手段,自主学习,查士丁尼民法大全完备,.,46,5.罗马法历史作用或影响,（1）对罗马帝国,（2）对近代欧洲,稳定了社会秩序；保护了统治阶级的政治和经济利益；承认公民的权利，扩大了统治基础,（3）对现在：,近代欧洲大多数国家都以罗马法为基础，制定本国法律制度。如法国民法典、德国民法典,许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼制度都渊于罗马法；公认的法学理论、法制民主原则也发端于罗马法。,.,47,1.罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这主要是指()A给予自由民和奴隶以公民权利B揭露和批判了私有制的罪恶C是近现代西方法律的先驱D.建立了相对民主的政治制度解析：选C.罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为