山西省专升本大学语文课文分析.doc

议 论 文季氏将伐颛臾论语作者简介： 论语是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子和再传弟子记录编纂而成。是儒家思想的一部主要著作。 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。是我国古代伟大的思想家和教育家。儒家学派的创始人。 孔子的政治主张治国以礼，为政以德。文体：记言散文，驳论文课后提示：本文是一篇记言散文，记录了孔子就季氏将对颛臾发动战争这件事所发表的三段谈话：第一段话说明他反对季氏攻伐颛臾的理由；第二段话批评冉有和季路推卸责任的态度；第三段话正面阐发他的治国观点。文章以对话形式展开驳论。孔子以报告事实、推卸责任、季氏辩护构成三个驳论论点。使用比喻、排比的修辞手法。采用了历史材料、现实事例名人名言等多种类别的论据，增强了说服力。本文中成语：既来之，则安之、分崩离析、祸起箫墙、开柙出虎、季孙之忧。赵威后问齐使战国策作者简介： 战国策有国策国事事语短长修书长书诸名，是一部战国时期分国记事的史料汇编，属国别体杂史，也是一部优秀的散文总集。是汉代文献学者刘向在各国史籍的基础上整理编订而成的。记载了战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言论和行动。战国策善用寓言故事和比喻来说明抽象的道理。文体： 对话体的议论文课后提示：选自战国策齐策本文通过赵威后与齐使的问答，委婉批评了齐国政治失当，赞扬了赵威后“以民为本”的治国思想。她严厉批驳了齐使者君贵民贱的错误思想。 本文以问答方式展开议论，许多排比句来援事说理，反诘显得言之凿凿。寡人之于国也孟轲作者简介： 孟子，名轲，字子舆，战国人。是孔子之后儒家学派的主要代表，称“亚圣”。政治主张为“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。孟子散文善于采用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法。文体：以对话形式展开说理的议论文课后提示：选自孟子梁惠王上。寡人：古代国君对自己的谦称，表示自己是寡德之人。本文说理方法，具有抑扬兼施、循循善诱的特色。先批评梁惠王的治国方法，然后再提出实行王道的具体措施，先抑后扬的写法。孟子善用比喻（如：“以五十步笑百步”的比喻）、排比句。秋水庄周作者简介：庄子，名周，战国人。庄子是老子之后道家的主要代表，后世把他和老子并称为“老庄”。思想主张顺应自然，提倡无为而无不为。庄子文章想像丰富，汪汪恣律，词藻瑰丽，多采用寓言形式，富有浪漫色彩。庄子一书其中“内篇”七，相传是庄周自著，“外篇”十五，“杂篇”十一是他的门人和后学所作。文体：以对话形式展开说理的议论文课后提示：文章表明了一个道理：在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为都要受到主客观条件制约，因而是十分有限的。人们不能囿于个人有限的见闻而自满自足，应该努力学习，不断上进。庄子首先虚构了一个河伯与海若对话的寓言故事；其次，设置了一段对河水和海景的描写；再次，通过援譬设喻的手段，来表达深微玄奥的哲理。本文的论证方法经过由小到大，再由大到小的逐层推进。谏逐客书李斯作者简介： 李斯，战国时楚国人，秦代著名政治家。是秦代散文作家中的代表人物。有泰山刻石文、 等多种碑文。他的文章散见于史记及古文苑中。文体：向君王陈述意见的奏章课后提示：选自史记李斯列传。客：客卿，指客籍官员。书：上书，是古代臣子向君主陈述意见的一种文体。本文是李斯写给秦王的一篇奏章，目的是劝说秦王不要驱逐客卿。中心论点：驱逐客卿是错误的。本文反复采用正反对比的论证方法。答李翊书韩愈作者简介：韩愈，字退之，祖籍昌黎，所以世称韩昌黎。卒谥文，因又称韩文公。韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖。反对六朝以来的骈俪文风，提倡继承发扬先秦、两汉散文；主张“辞必已出”，强调“惟陈言之务去”。韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首，代表作品有昌黎先生集。文体：书信体议论文课后提示：本文主要论述了为人与为文、立行与立言之间的关系。本文是书信体，首尾两段前后呼应，中间各段展开议论，是本文的主体部分。运用了一系列形象的比喻来说明抽象的道理。五代史伶官传序欧阳修作者简介： 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年自称“六一”居士。欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。散文具有说理畅达、抒情委婉的独特风格，代表作品有欧阳文忠公集新五代史新唐书（与宋祁合作撰写）。文体：史论课后提示：五代：指唐朝崩溃后在中原更替的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝。伶官：在宫廷授有官职的伶人。伶：古时称演戏、歌舞、作乐的人。本文中心论点：“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉。”意为国家的盛衰、事业的成败，主要取决于人事。中心论点的主要论据，是五代唐庄宗李存勖盛衰成败的历史事实。答司马谏议书王安石作者简介： 王安石，字介甫，晚号半山，北宋著名的政治家和文学家。列宁曾称他是“中国十一世纪的改革家”。世称王荆公。他主张文章应有“有补于世”、“以适用为本”。有临川先生文集。文体：书信体，驳论文课后提示：选自王临川集。谏议：谏议大夫的简称，是负责向皇帝提意见的官。这是一篇驳论，反驳简劲有力。本文属书信体裁，行文简练，结构紧凑。论毅力梁启超作者简介： 梁启超，字卓如，号任公，别署饮冰室主人，他是中国近代思想界的一个主要代表人物。提倡小说创作的人，资产阶级启蒙思想家，是变法维新派领袖康有为的学生，两人主张一致，号称“康梁”。有饮冰室合集文体：新文体的议论文课后提示： 中心论点：“有毅力者成，反是者败。”全文分三段进行论证，运用了正反对举的说理方法。成与败、顺与逆、强与弱、彼与我的对举，运用了层递和比喻的修辞手法。今李大钊作者简介： 李大钊，字守常，留学日本，1918年参加新青年杂志编辑部，随后与陈独秀等创办每周评论。1920年发起组织马克思学说研究会和共产主义小组，成为中国共产党的主要创始人之一。作品有：李大钊选集、李大钊诗文选集。文体：议论文课后提示：选自李大钊选集今。本文写于“五四”运动前夕，中国正酝酿着一场重大的社会变革。中心论点：“今最易丧失，所以最可宝贵”。作者重视现实的思想意图和企盼变革的殷切心情。着重从“过去”、“现在”、“未来”三者的历史联系和辩证关系中展开论述，说理透彻，哲理与知识相结合，深入浅出。灯下漫笔鲁迅作者简介： 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人。1918年开始用“鲁迅”笔名，在新青年杂志上，发表了他的第一篇白话小说狂人日记。1927年开始了“左翼”十年的战斗生活。“四一二”反革命政变后，他的思想由进化论发展到阶级论，由革命民主主义者成为坚定的共产主义战士。鲁迅参加了中国自由运动大同盟、左翼作家联盟、中国民权保障同盟等进步团体。文体：杂文课后提示：选自杂文集坟。本文是一篇以抨击中国旧社会、旧文明为宗旨的著名杂文，它体现了鲁迅深刻的历史洞察力和强烈的批判精神。以大量日常生活事件、历史事实、文献典籍为论据，多方进行论证，最后推出文章结论。文中大量采用反语、暗示和讽刺的手法。人的正确思想是从那里来的？毛泽东作者简介： 毛泽东，字润之，湖南湘潭韶山冲人。创办湘江评论，建立社会主义青年团和共产主义小组等革命组织。建立了一支工农红军，创建了井冈山革命根据地。在毛泽东的领导下，中国人民胜利地进行了抗日战争和解放战争。1949年10月1日，又宣告成立了中华人民共和国。1976年9月9日病逝于北京。作品有毛泽东选集、毛泽东诗词。文体：哲学论文课后提示： 本文中对马克思主义的认识论，即辩证唯物论的认识论的基本观点作了简明扼要的论述。在论述认识的两个阶段时，前面用了先叙述再概括的手法，后面则用了先概括后叙述的方法，使句式富于变化，行文具有波澜。选择与安排朱光潜作者简介： 朱光潜，我国现当代著名的美学家和文艺理论家。重要著作有悲剧心理学、文艺心理学、诗论和西方美学史还有论文集谈文学。文体：文学论文课后提示：本文写于抗日战争后期，后收入谈文学论文集。本文谈论写作经验。中心论点是要写好文章，最重要、最艰苦的工作不在搜寻材料，而在于有了材料之后，如何进行选择与安排。选择材料要力求经济致用，安排材料时要关于谋篇布局，应使文章的头、尾、中段等部分各得其所，自然生发、衔接、呼应，成为完整严密的有机体。文章应当层次井然，有条不紊，纲目清晰，轻重分明，要避免脱节断气、零乱芜杂、轻重倒置的毛病。在进行论述时，从古今中外的戏剧、小说、诗词、史传及经籍中选取了许多生动的例子。作者还运用了类比论证方法，以用兵布阵的道理来说明如何写好文章，比喻贴切生动，论证透辟通达，极有说服力。论学问培根作者简介： 弗兰西斯培根，英国唯物主义哲学家，散文作家。出身于贵族家庭，父亲是英国女王伊丽莎白的掌玺大臣，男爵。马克思称弗培根为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。培根“人是自然的仆人和解释者”，提出“为了控制自然必须服从自然”的原则。提出“知识就是力量”。他的论说文集是一本世界性的名著。文体：议论文课后提示：选自培根论说文集。本文论述了学问的用途和读书治学的目的方法。认为读书为学有三方面的用途：即娱乐（幽居养静）、装饰（熟习辞令）、增长才识。而治学的目的则是为了“能权衡轻重，审察事理”。文章论述简要明达，多用比喻及排比句式。记 叙 文郑伯克段于鄢左传作者简介： 左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是我国早期的一部编制体历史著作，同时也是具有文学价值的散文名著。由左丘明撰写，二百五十多年间各诸侯国的政治、军事、经济、外交等方面的历史事实，记叙线索分明，详略得当，尤其擅长描写战争。作者对人物的言行及内心活动比较生动的描述。文体：历史散文课后提示：记叙了春秋初期郑国王室的一场斗争，通过郑庄公与其弟共叔段为争权夺利而勾心斗角，揭露了当时统治阶级的残酷无情和虚伪卑鄙。作者将各色人物置于尖锐复杂的矛盾冲突中进行描写，通过人物的不同言行刻画不同的性格。如：庄公的阴险狠毒、工于心机；共叔段的贪婪狂妄、愚昧无知；姜氏的褊狭昏愦、以私情干政；祭仲的老成持重；公子吕的直率急躁；颍考叔的聪慧机敏。在刻画人物时，以郑庄公为主，以共叔段、姜氏为映衬，以祭仲、公子吕、颍考叔等为对比烘托。善于剪裁，详略得当。作者还择取了“庄公寤生”、颍考叔“食舍肉”、姜氏和庄公“隧而相见”等生活细节，将其与重大的政治斗争结合起来描写，对表现人物性格、深化主题，起了重要作用。李将军列传司马迁作者简介： 司马迁，字子长，西汉人。史记是我国第一部纪传体通史，它记叙了上自传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间共三千多年的历史。书中对当时不合理的社会现实和统治阶级争权夺利、尔虞我诈的丑恶面貌进行了揭露和批判，对社会中下层被压迫者和反抗者则寄予一定的同情。史记是一部伟大的历史著作。文体：人物传记课后提示：本文写的是真人真事。作者以具体生动的事例，描述了李广骁勇善战、临危不惧、处变不惊的英雄本色和廉洁轻财、爱护士卒、忠实诚信、口讷少言、负能使性等品性。揭露了朝廷赏罚不公、黑暗无道。体现了他对李广才略、人品的钦佩和对李广遭遇、结局的同情。采用四场战役：上郡遭遇战、雁门之战、右北平之战、与卫青出击匈奴，展示其人其事之不同寻常。运用细节描写，反映人物个性。运用对比手法来映衬烘托李广的独特风采。张中丞传后叙韩愈作者简介：略文体：一篇后叙，即写在文章后面的跋文。课后提示：这篇后叙对张巡等人的事迹作了补充。全文的最大特色是议论与叙事并重。前半部分侧重议论，后半部分侧重叙事。两部分紧紧围绕着赞美英雄、斥责小人的主题。本文的主要人物是张巡、许远和南霁云，写来个个生动传神。首先，运用细节描写；其次，作者注意让正面人物的不同性格相互映衬，如：张巡的从容镇定、视死而归、博闻强记；许远的宽厚谦和、为国让贤；南霁云的疾恶如仇、忠贞刚烈；反面人物贺兰进明的卑劣行径。韩愈行文气势充沛，充满激情。种树郭橐驼传柳宗元作者简介： 柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，又称柳柳州。柳宗元与韩愈齐名，同为古文运动的倡导者，同为“唐宋八大家”之一，故并称“韩柳”。他写作的一些讽刺寓言，篇幅虽小，寓意深刻，也为后人广泛传诵。有柳河东集。文体：寓言性的传记文课后提示： 这是一篇借为人物立传的形式发议论的寓言性传记文。中心思想是揭露当时“长人者好烦其令”的社会弊端，阐发作者“养民”治国的进步思想。总体上是采用类比方法。文章阐述种树的道理，采用了对比手法。本文剪裁详略得当、脉络前后照应贯通的艺术特点。始得西山宴游记柳宗元作者简介：略 文体：山水游记课后提示：游记中最有代表性而自成体系的是永州八记。本文是“八记”中的第一篇，因西山为“向之未始游”，故以“始得”二字命题名篇。文章以自然山水之美与作者人格之美相映照，既记叙了游览西山的经过，又突出了作者在游览中获得的精神感悟，间接肯定了作者在革新失败、贬官永州后仍坚持的特立独行的品格。作者善于绘景状物，采用侧面衬托和铺垫的手法。文与可画 谷偃竹记苏轼作者简介： 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，被后人列入“唐宋八大家”，后追谥“文忠”。苏轼是宋代文艺创作成就最为全面的一位作家。词开豪放一派，对后代有很大影响。作品有东坡七集、东坡乐府。文体：悼念性记人散文，文艺随笔，题画记课后提示：偃竹：仰斜的竹子。苏轼为好友文与可 谷偃竹画卷所写的一篇题画记，本文阐发了“胸有成竹”和“心手相应”两方面的创作思想。前者是说，对客观事件必须反复观察，一气呵成地创造出完整而有生气的艺术形象；后者是说，从艺术构思到艺术形象，将心中意象化为笔底造型，而技巧的掌握只有通过不断的学习、实践，把两者结合起来才能成功。表现了文与可豁达、爽朗、风趣的个性。全文以文与可论画竹始，中间写两人关于画竹的交往，“画竹”一线贯串始终。报刘一丈书宗臣作者简介： 宗臣，字子相。宗臣与李攀龙、王世贞、谢榛、梁有誉、徐中行、吴国伦齐名，被合称为明代“后七子”。著有宗子相先生集。文体：书信体的记叙文课后提示：丈：对男性长者的尊称。本文以某人投奔权门、拍马求宠的具体事例，对这种现象作了尖锐揭露、抨击。权要者的贪婪虚伪，干谒者的奴颜婢膝，“门者”的狐假虎威，“闻者”的趋炎附势，各从不同的角度反映了当时官场的污浊和官吏的腐败，揭示出所谓“上下相孚”的真实内情和丑恶本质。文章第二段所取事例典型；夸张的漫画笔法描绘干谒者、权者、守门人的言行举止，表达作者对这种官场丑态的强烈憎恶。马伶传侯方域作者简介： 侯方域，明末清初著名诗文作家。作品有壮悔堂文集、四忆堂诗集。文体：人物传记课后提示：伶：古时称演戏、歌舞、作乐的人。这是一篇人物传记，马伶的经验说明：文艺创作要获得成功，必须了解和熟悉生活，到生活中去学习；个人要想在事业上有所成就，就必须要有吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精的精神。作者写本文，意图还在于讽刺朝中权奸，于揭示出严、顾二人是一丘之貉。写作手法：（1）文章略有度，剪裁得体；（2）采用倒叙方式。作用：戏剧性的起落变化，吸引读者探究；以事实为铺垫；获胜原因的提示显得坚实、充分，令人信服；设一个悬念引起读者注意。故都的秋郁达夫作者简介：郁达夫，原名郁文，浙江人。曾和郭沫若、成仿吾等组织以抗日为宗旨的夏社，反又组织了创造社。1928年与鲁迅合编奔流。1930年参加中国左翼作家联盟。1945年被日本宪兵秘密杀害。新中国成立后，追任为烈士。独特的写作风格：多采用“自叙传”的方式和第一人称的写法。小说代表作有沉沦、春风沉醉的晚上、薄奠、她是一个弱女子、出奔等。散文以纪游和感怀身世为主。作品有达夫散文集、屐痕处处、闲书三种。文体：记游散文课后提示：选自散文集闲书。这是一篇赞美北京秋天的记游散文。全文围绕北京秋天“色彩浓、回味永”这一中心线索展开。运用对比手法写南国之秋的色淡、味浅，来反衬北京秋天的浓色、深味。本文将记叙、描写、议论、抒情交错运用。香市茅盾作者简介： 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，曾任小说月报主编，与郑振铎、叶圣陶等人发起组织“文学研究会”，中国现代文学史第一个文学社团文学研究会。推动中国左翼作家联盟，长篇小说蚀腐蚀，中短篇小说林家铺子、春蚕，长篇小说子夜，更是中国现代文学史上一部光辉的革命现实主义巨著。散文集有风景谈、话匣子、白杨礼赞，代表作是子夜。文体：散文课后提示：本文通过“香市”今昔的变化，即小见大，写出了大革命后中国农村自然经济的日益凋敝及其对市镇的影响，反映了旧中国由封建经济向半封建半殖民地经济的转变，没有给农民带来发展繁荣。采用今昔对比的写作方法。通过今与昔、冷落与热闹的对比来表现文章中心思想。文章写往昔香市热闹情景采用场面描写方法；写重兴香市的冷落情景采用反衬手法。结尾说重兴香市是由镇上的小商人发起，农民差不多没有来，这一今昔香市主角的转移，充分反映了当时农村的凋敝及其对市镇的影响，从而也就突出了文章的中心。爱尔克的灯光巴金作者简介： 巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川人。处女作灭亡。小说爱情三部曲（雾雨电）、激流三部曲（家春秋）、寒夜、憩园等作品。巴金还有生之忏悔、旅途随笔、静夜的悲剧等散文集。文体：夹叙夹议而以抒情为主的散文课后提示：本文抒写了作者见到故居时的复杂心情和联翩思绪。“长宜子孙”四个字，引发了作者对人生道路的思索，表现作者对封建家庭和封建礼教的彻底否定，就是本文的中心思想。文中写到的三种灯光都包含着象征意蕴：（1）故居大门内亮起的昏暗的灯光，象征着旧家庭、旧礼教走向没落、崩溃；（2）爱尔克的灯光，象征着旧生活的悲剧和希望的破灭；（3）我的心灵的灯，则是作者对新生活的信念和对理想的追求的象征。“灯光”是统贯全文的线索。三种灯光的依次闪现，体现着作者的思绪和感情的逐层推进过程，标志着文章思想内容的不断深化，这正是全文的内容发展脉络。文章叙事、抒情、议论于一炉，充满动人的力量。往事（一之十四）冰心作者简介： 冰心，原名谢婉莹。是五四时期涌现的第一批现代作家，“文学研究会”的重要成员。她以冰心为笔名发表了小说两个家庭，她早期小说集有超人、诗集繁星和春水、散文集寄小读者和往事等。早期作品除表达爱国思想之外，大都歌颂母爱、赞美自然，文笔清丽，意蕴隽永，具有独特的艺术风格。后期作品有散文集樱花赞、小桔灯、再寄小读者等。文体：富有诗情画意的散文课后提示：这是一篇富有诗情画意的散文，作者通过对姊弟们谈海的一件生活琐事的回忆，赞美了大海“温柔而沉静”、“超绝而威严”、“神秘而有容”、“虚怀”、“广博”的性格和美德，召唤人们做“海化”的青年。作者借助大海这一客观事物，来抒写自己的主观情志，这叫做“托物言志”。从“托物”到“言志”用的是象征手法。用大海的各种姿态和情势，象征人的丰富感情和性格；用大海的广阔无垠、涵容一切，象征人的胸怀和美德。作者采用拟人化手法来描绘大海的风姿和性格，这不仅增强了文章的生动性，还使作品内容由“海性”过渡到“人格”的桥梁。背影朱自清作者简介： 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。“文学研究”的早期成员，现代著名的散文家、学者。主要作品有毁灭踪迹背影欧游杂记伦敦杂记。文体：回忆性抒情散文课后提示：这是一篇回忆性散文。通过对往昔父亲为儿子送行一事的记叙，表现了真挚动人的父子亲情。作者抓住难以忘怀的瞬间感受，选取“背影”作为刻画重心，角度独特而情意深挚。全文采用简洁的白描手法。通过肖像、言语、行动的直接描写以及周围环境和人物的侧面烘托来显示内在情感和心理活动，语言朴素。运用“侧面烘托”反衬出父亲爱子之情。文章开头写家庭窘迫，结尾写父亲晚景孤苦，前后照应。结尾再次写到“背影”，扣紧题目，回应开头，突出中心，使全文成为一个结构严谨的整体。诗词典赋氓诗经作者简介： 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录周初至春秋中叶的诗歌三百零五篇。全书分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”有十五国风，“雅”有大雅小雅多数为贵族、士大夫所作，“颂”有周颂鲁颂商颂是用于宗庙祭祀的诗。在表现形式上，诗经以四言为主，讲求节奏和用韵；民歌则常有重章叠句，多用赋比兴（记叙、比喻、起兴）手法。文体：四言诗，叙事诗，弃妇诗课后提示：本篇选自诗经卫风是春秋时期卫国的一首民歌。氓：民。诗中代指一个男子，他与女主人公由相受而结合，婚后却遗弃了她。氓是弃妇的怨诗，诉说了她与氓的恋爱、结婚到受虐待、被遗弃的全部过程，抒发了胸中郁积的怨愤。反映了春秋时期男尊女卑、夫妻地闰不平等的社会现实，反映了在当时的婚姻制度下广大妇女受欺凌损害的悲惨命运。氓是一首叙事诗。女主人公的善良忠贞、勤劳坚毅，氓的卑劣无耻、虚伪凶狠。全诗以赋为主，间用比兴，情真辞朴，富有民歌特色。国殇屈原作者简介： 屈原，名平，字原。战国时楚国人。主张对外联齐抗秦，对内举贤授能，改革政治，以图富强。屈原痛心于国势日益危迫，自己理想又无法实现，满怀忧郁和悲愤，竟自投汩罗江而死。屈原是我国古代第一个有巨大成就的诗人。作品：离骚（代表作）、九歌、九章、天问、招魂、卜居、渔父等。揭露了统治集团的腐朽和罪恶，表现了作者进步的政治理想、热爱祖国的真挚感情和刚强不屈的斗争精神。屈原诗彩了大量的神话传说，构思奇特，想象丰富，文采华丽，富有浪漫主义精神。他创造发展了“楚辞”。文体：楚辞体，祭歌，挽歌，颂歌课后提示：选自楚辞九歌。古代称未成年而死或在外死去的人为“殇”。本诗用于祭奠为国捐躯的战士，因名为“国殇”。此诗祭奠为保卫国家而捐躯沙场的楚军将士。描写了楚军将士不畏强敌、英勇捕杀的场景，歌颂了他们刚毅勇武、宁死不屈的精神，体现出对死难将士的深沉哀悼和由衷崇敬。诗歌前面十句描写战斗景况，层次井然，场面真切；后面八句祭奠将士亡灵，哀思深沉，礼赞热情。上邪汉乐府作者简介： “乐府”原是西汉王朝设立的一个掌管音乐的机构，后来人们便把这个机构所收集和配乐演唱的歌辞，称作乐府诗。宋人郭茂倩所编乐府诗集。汉乐府民歌中的叙事诗较多，形象鲜明，西汉多杂言，而东汉则基本为五言；描写的灵活自如，语言的纯朴自然而带有感情，汉乐府民歌标志着我国古代诗歌进入了一个新的发展阶段。文体：乐府诗、抒情诗、爱情诗、杂言诗课后提示：上邪：如现在所谓“天啊”。这是一首爱情诗，以第一人称的口吻呼天为誓、直抒胸臆，表达了一个女子对爱情的热烈追求和执着坚定。作者假设了她深信绝无可能出现的五种自然现象，作为“乃敢与君绝”的先决条件，可见其态度之坚定决绝，更可见构思之新颖奇特。以情选景，全文借景抒情的写法。短歌行曹操作者简介： 曹操，字孟德，安徽人。曹操的诗大都用乐府旧题表现新的内容，抒发自己的政治抱负和理想不能实现的苦闷，气魄雄伟，情感沉郁，风格苍凉悲壮。有曹操集。文体：乐府旧题诗，四言诗课后提示： 本诗作于曹操晚年。他感慨光阴易逝，功业难成，渴望招纳贤才，表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。表露出人生苦短的愁闷，主要是忧虑时兴有限而功业未成。反复咏叹，抒写情怀。以比喻来表情达意，形象而生动。引用典故及诗经成句，且使诗显得蕴藉典雅。饮酒陶渊明作者简介： 陶渊明，一名潜，字元亮，江西人。陶渊明有部分诗文，抒发了对污浊现实的不满，表现出愤世嫉俗之情。有陶渊明集。文体：五言古诗课后提示：题为饮酒，据诗序说，是因这组诗都写于酒醉之后，实际上是借以述怀，取其漫然不受拘束之意。本诗表现了陶渊明弃官归田后的人生态度和生活情趣。既反映了厌弃世俗、不满现实、洁身自好的心志，也流露出躲避矛盾、与世无争、独善其身的消极情绪。陈述“心远地自偏”的道理，强调归隐在心志不在形迹；后六句写隐居乐趣，重在表达彻司人生真谛后的愉悦。全诗融抒情、说理、写景于一体，语言平谈质析，不假雕饰，但含蕴丰厚，富有理趣。顺应自然，回归自然的人生真谛。从军行（其四）王昌龄作者简介： 王昌龄，字少伯，西安人。在盛唐诗坛上，王昌龄以擅长七言绝句著称。他的七绝多用乐府旧题。被称为“七绝圣手”。文体：边塞诗，七言绝句，乐府旧题诗，近体诗课后提示：原作七首，本诗列第四首。从军行多用来描写军旅生活。玉门关：在今甘肃敦煌西，是唐代通往西域的要道。戍边将士征战荒漠孤城，生活十分艰苦，但仍然满怀报国御敌的壮志。前两句写景，境界阔大，以关山雄伟的边地景色，衬托将士们不辞艰危、守卫疆土的壮志。后两句叙事兼抒情，情调悲壮。全诗语言洗炼，概括力强。山居秋暝王维作者简介： 王维，字摩诘，山西人，盛唐田园山水诗派的代表作家。王维的田园山水诗继承了陶渊明、谢灵运二家之长，以观察细致，感觉敏锐著称。他的诗往往诗情画意于一体，风格清新淡雅，意境幽远。有王右丞集。文体：山水诗，五言律诗课后提示： 秋暝：秋天的黄昏。本诗描绘了秋日傍晚一场新雨过后的山间景色。显得清新、优美、恬静而颇有生气。本诗写景用白描手法，轻描淡写，笔致简约。中间两联的景物描写，动静相衬，视听结合，诗情画意融为一体。行路难（其一）李白作者简介： 李白，字太白，号青莲居士。祖籍甘肃秦安，五岁时，随父迁居四川。李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。他的诗想象丰富，夸张奇特，绘景抒情，挥洒自如，形成了飘逸、奔放、雄奇、壮丽的独特风格，有李太白集。文体：乐府旧题诗，歌行体，抒情诗课后提示： 此诗写于唐玄宗天宝三年李白被迫离开长安之后，反映了他当时的思想痛苦和心理矛盾。反映出当时现实对诗人的诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。作者运用多种艺术表现手法来抒写情怀。三、四两句，形象提示英雄失意的抑郁悲愤；五、六两句运用比兴，以自然景象象征人世现实，以路途艰险比况仕途艰难；七、八两句与末尾两句则是用典，借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。全诗情感起伏，变化急遽，生动反映出作者当时的心理矛盾。送孟浩然之陵李白作者简介：略文体：七言绝句，格律诗，送别诗课后提示： 这首诗是送孟浩然南游吴越时所作。表现了他对友人的深情厚谊。前两句叙事，交待送别时间、地点及孟浩然此行的去向；后两句写景，描绘了作者送别时的望中景象。末两句江边送别的图景，景中寓情，意境极为深远。兵车行杜甫作者简介： 杜甫，字子美，生活在唐王朝由盛转衰、祸乱迭起的时代。是我国古代最伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”。他的诗歌充满着强烈的忧国忧民感情，被誉为“诗史”。形成了“沉郁顿挫”的创作风格。是白居易倡导的新乐府运动的先声。有杜少陵集。文体：新题乐府诗，叙事诗，歌行体课后提示： 本篇主要用代人（役夫）述言的方式来叙事，文章在写作时人称上有变化。本诗表明了对朝廷穷兵黩武开边政策的强烈谴责。在叙述次序和手法的安排运用上十分高明，首先写咸阳道旁送别“行人”的场面，即使悲剧气氛笼盖全诗，又为下面役夫伸恨作了有力铺垫；接着以问答方式转出一位役夫对亲身经历的诉述，提示了造成“边庭流血成海水”的悲剧的根源，就在于“武皇开边意未已”的好大喜功；最后又以白骨遍地、鬼哭啾啾的虚幻场景与开头的写实的场景相映照，以凄凉衬喧闹，以鬼哭衬人哭。本诗揭露了朝廷强行征兵给农业生产造成的巨大破坏，还夹写地方官吏催租逼税，造成民生凋敝，进一步把笔触伸向社会心理现实。登高杜甫作者简介：略 文体：通体对仗的七言律诗课后提示： 诗题含有登高抒怀之意。诗的前四句写登高所见，写景层次分明，展示了一幅富于立体感的深秋三峡图。第五句中的“悲秋”二字，点明诗人系因秋而悲，是联结写景和抒情的关钮。此“悲”主要是身世之悲，其中包蕴着羁旅之思、怀乡之情、垂暮之叹、衰病之怨。白雪歌送武判官归京岑参作者简介： 岑参是盛唐著名的边塞诗人。他的边塞诗歌颂了边防将士英勇献身的精神，描绘了雄奇壮阔的边塞风光。气势磅礴。与高适并称“岑高”。有岑嘉州集文体：自拟乐府诗，送别诗，七言古诗，新体乐府诗课后提示： 此诗是岑参送一位姓武的同僚归京之作。这是一首白雪歌，前面十句歌咏雪景，描绘了西北边陲的大风大雪、奇寒奇冷；后面八句写雪中送客，抒发了与朋友分离时的真挚的别情和作者自己的失落感。此诗写作笔调夸张，比喻新颖，联想奇妙，以奇思奇语，写出了边域的奇丽景观。末两句，借景抒情。杜陵叟伤农夫之困也白居易作者简介： 白居易，字乐天，号香山居士。白居易是中唐诗坛上杰出的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者和主要代表。提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的著名主张。他的诗歌声调优美，富于形象性，通俗易懂。与元稹齐名，并称“元白”。有白氏长庆集。文体：新乐府诗，叙事诗课后提示：叟：老头。伤农夫之困也：白居易的新乐府诗，每首诗题下都有小序，用以表明该诗的创作意图。这首诗揭露封建官吏对农民的残酷剥削，表达了对农民的深切同情。诗的小序“伤农夫之困”体现了创作主旨。诗人揭露了长吏的罪恶行径、伤农夫之困作了有力的铺垫。接着记叙长吏隐瞒灾情，急敛暴征，可见人祸之烈。直接控诉贪官污吏“虐人害物”的豺狼般行径。讽刺皇帝免税诏令竟成一纸空文。作为一首叙事诗，中心主旨突出，叙事层次井然。写作特点：本诗语言通俗易懂；前半部分本是第三人称叙述，后突然转为由杜陵叟用第一人称“我”来直接控诉；表达了对贪官污吏的无比憎恨，也体现了作者对农民的深切同情。无题李商隐作者简介： 李商隐，字义山，是晚唐诗坛上的著名诗人。擅长七律、七绝，情致婉曲，构思精巧，文采富丽，具有独特风格。有樊南文集李义山诗集。文体：七言七律，爱情诗课后提示： 李商隐的元题诗大都含蓄隐晦，其中有些写爱情，有些别有政治寄托。这首诗多认为是一首爱情诗。抒写了男女双方刻骨铭心的相思之情。全诗回环往复、婉转深微的特点；推己而及对方，竟至体贴入微；末两句借用神话传说，表达了因睽隔两处而生的探看的愿望；诗人采用传统的比兴手法，以春蚕之丝和蜡炬之泪这两个象征性意象，来表现相思之深和对爱情的坚贞。关山月陆游作者简介： 陆游，字务观，自号放翁，是南宋伟大的爱国诗人。有渭南言文集、剑南诗稿文体：乐府旧题，汉乐府横吹曲名课后提示： 关山月内容多写戍边战士月夜思乡及与家人互伤离别之情。这首诗是以乐府旧题写时事。第一个层次写统治阶级屈辱偷安、不修战备的情景；第二个层次写戍边战士壮志难酬、老死疆场的情景；第三个层次写中原人民切望恢复、对月流泪的情景。诗的中心思想，主要是揭露南宋统治者的投降路线所造成的严重恶果，表达诗人统一祖国的信念和对这一信念不得实现的无比悲愤。“月夜”体现了诗中三个场景的时间统一性。诗人用“今宵”二字一点，就将三个场面凝聚在同一个晚上的月光之下，从而构成了一幅关山月夜的全景图。是当时南宋社会的一个缩影。戍卒吹笛和遗民垂泪是并列关系，与将军不战构成对比关系。本诗通过选取典型事物、创造典型场景来实现的。炉中煤眷念祖国的情绪郭沫若作者简介： 郭沫若，原名开贞，曾用名郭鼎堂，四川乐山人。我国著名诗人、学者、文化战士。与成仿吾、郁达夫等组成新文学团体“创造社”。1921年出版了在我国现代诗歌史上有重要意义的诗集女神。抗日救亡活动写下了屈原、虎符等历史剧。建国后，写了诗集新华集百花齐放长春集和历史剧蔡文姬、武则天等作品。文体：新诗，白话诗，自由诗课后提示：本篇选自诗集女神。“炉中煤”是自喻，表达了作者对祖国深沉的爱。这首诗托物言志，借吟咏燃烧着的“炉中煤”，来抒发“眷念祖国的情绪”，表现出诗人对新生祖国的无比热爱和赤诚无私的奉献精神。全诗运用比喻、比拟和象征的手法。诗中最主要的两个形象是：“炉中煤”、“年青的女郎”。“年青的女郎”象征五四以后新生的祖国，把自己视作热烈爱恋和追求的对象，象征着经过五四运动洗礼后祖国的青春焕发，表现出作者真挚的爱国热情。“炉中煤”是作者自喻。用炉中煤的燃烧，象征着诗人的火热激情，表现出他对新生祖国的无私奉献精神。全诗通过炉中煤向年青女郎倾诉爱情的方式展开，赋予炉中煤拟人化的人格。诗中运用反复修辞手法，深化了主题，升华了诗人的情感。一句话闻一多作者简介： 闻一多，著名的诗人、学者和民主战士。1923年出版了诗集红烛。1928年与徐志摩等人创办新月杂志。诗集死水。作品有闻一多全集。文体：白话诗课后提示：本诗揭露黑暗的中国，对理想中国的赞颂，充分表达了诗人对民众革命的信心和深厚的爱国主义思想。诗中大量运用了隐喻手法。其中“一句话”隐喻火种；“火” 隐喻民众革命；“说出就是祸”暗示反动统治者对民众革命的惧怕和镇压；“能点得着火”暗示民众普遍存在着不满和反抗情绪；反映了当时中国政治黑暗、革命一触即发的社会现实。“火山”隐喻蕴藏着巨大力量的民众。“霹雳”隐喻民众革命的声威和力量，表现出诗人对民众和民众革命的坚定信心。“咱们的中国”，暗示未来的祖国将由人民当家作主，表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。两节诗的末尾运用反复的修辞手法，有一唱三叹之妙，突出了主题，强化了全诗的高昂自信的激情和格调。我用残损的手掌戴望舒作者简介： 戴望舒，原名梦鸥，是三十年代“现代派”的代表诗人。诗集有我底记忆望舒草灾难的岁月等。早期的诗多抒写个人哀愁，情调比较低沉。被捕入狱后，他的诗风发生很大变化，表现出强烈的爱国热情，积极呼唤光明的到来。有戴望舒诗选。文体：白话诗课后提示：本诗选自灾难的岁月，写成于1942年。这首诗写于抗日战争的最艰苦的年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱，对将来的理想的新中国的热爱。这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图时联想为抒情线索。“无形的手掌”指的是诗人的思绪、联想、心理和情感。诗中采用了对照、比喻、暗示等表现手法。沦陷区的今昔对比，沦陷区与解放区的对照，鲜明的比喻，形象地体现出人民掌握自己命运后平等、自由的新生活，表达出诗人对解放区的热爱和向往。“荔枝花寂寞地憔悴”，暗示敌占区人民的苦闷忧伤。“没有渔船的苦水”，暗示敌占区人民生活的困厄痛苦。门槛梦屠格涅夫作者简介： 屠格涅夫，俄国批判现实主义作家，成名作：短篇故事集猎人笔记他的六部小说罗亭贵族之家前夜父与子烟处女集是他一生艺术创作的主要贡献，被称为俄国十九世纪四十至七十年代的“社会历史编年史”。他的最后一部重要作品是散文诗集。文体：散文诗课后提示：门槛是屠格涅夫晚年的散文诗代表作，发表时作者已经逝世。后收入散文诗集。这是一首散文诗。全文用象征手法。“一座大楼”，象征着伟大而壮丽的革命事业；“门槛”，象征着革命征途上的艰难险阻；“门内的声音”，象征着对投身革命者的考验；“一位姑娘”，象征着勇于献身的革命战士；骂声“傻瓜”，象征着市侩主义者对革命者的不理解和诬蔑；赞语“一个圣人”，象征着人民群众对革命者的崇敬。作者通过这一组象征性形象，反映了当时俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景，赞颂了革命者的崇高献身精神，同时也揭露了专制社会对革命者的迫害，斥责了诬蔑革命事业的庸人和帮凶。鹰之歌高尔基作者简介： 高尔基，俄罗斯革命作家，苏联文学创始人。他最早的两部长篇小说福马高尔杰耶夫、三人，代表作为长篇小说母亲，列宁对这部作品的现实意义给予了很高的评价。后期发表的作品有被称为自传体三部曲的童年在人间我的大学和阿尔达莫诺夫家的事业，以及未完成的克里姆萨姆金的一生。文体：散文诗课后提示：本文发表于1895年是高尔基早期创作中有代表性的一篇散文诗，对俄国文学和俄国革命产生过较大的影响。写作方法：（1）文章采用类比方法，将动物的外形、习性与社会上某类特定人物的思想行为特征进行类比，并把动物拟人化，赋予它们以人的思想、情感和品格，从而塑造了两个具有象征意义的形象：鹰，渴望战斗，受伤至死仍心怀高远的志向，洋溢着英雄主义和乐观精神，是革命勇士的化身；蛇，满足于在潮湿地面爬行，苟活于世，是满脑袋市侩哲学的庸俗小市民的写照。（2）作品采用了对比手法，通过鹰和蛇两个形象的鲜明对照，歌颂了革命战士的斗争精神和献身品格，鞭挞了苟且偷安的市侩哲学和庸俗心理，号召人们积极进取，忘我奋进，为争取自由解放而战斗。（3）对大海景观的描写，采用了拟人化手法，充满了诗情画意。虞美人李煜作者简介： 李煜，字重光，又号莲蓬居士，南唐最后一个君主，史称李后主。后人把他和其父李 景的作品合辑为南唐二主词。文体：词，词调，抒情词。课后提示：本词写在李煜亡国被俘之后，抒发了他的故国之思，亡国之恨。表现拥有的王国、权力、荣华富贵、享乐生活而发的痛苦哀叹，也包含了对故国河山的思恋和对自己逸乐亡国的悔恨。作者借“春花秋月”、“雕栏玉砌”等景物抒发物是人非、江山易主的伤痛，内蕴丰富。末两句写出了胸中忧愁之无边无际、无穷无尽，意境深远。八声甘州柳永作者简介： 柳永，原名三变，字耆卿，世称柳七。是北宋第一个专力写词的作家，也是婉约派词人的代表。善于表达羁旅行役之苦，还精通音律，大量制作慢词。作品有乐章集。文体：慢词，婉约词课后提示：这是柳永抒写羁旅行役之苦的名作。表现了因事业无成而产生的内心矛盾苦闷。作品人一个侧面反映了封建时代中下层士子典型的生活遭遇和思想情绪。词的上片，以层层铺叙的手法，描绘登高所见之景。寄托了词人青春不再、人生如寄的感伤。写景中无不浸染了词人浓重的离愁。下片以委蜿曲折的笔法，抒写临远思归之情。由已之思彼转写彼之思已，从而把游子飘泊、归乡不得的凄苦情怀表达得淋漓尽致，悱恻动人。还运用了白描的语言。江城子苏轼作者简介：略文体：悼亡词，婉约词课后提示：江城子词调名，一名江神子。苏轼虽以豪放词著称，但这是一首悼亡词，为纪念亡妻王弗而作，堪称苏轼婉约词中的代表作品。词题为“记梦”贯串全篇。上片写梦前对妻子的思念。下片“夜来幽梦”五句，写与妻子相逢的梦境。这首词写景、记事、抒情，纯以白描取胜。声声慢李清照作者简介： 李清照，号易安居士。她工诗能文，尤长于词，是我国古代文学史上难得的女作家、女词人。她的词分为前后两期。前期词主要反映她少年、少妇时期的生活，词风清丽婉转；后期词多写国破家亡后的凄惨心境和痛苦感情，流露出故国之思和昔盛今衰之感，词风沉哀凄苦，作品有漱玉词。文体：词课后提示：这首词是仄韵体，一题作“秋情”。是李清照后期词代表作之一。作者遭国破家亡、丈夫新丧，只身流落江浙，晚景十分凄凉。抒写她晚年孤苦无依的生活境况及其内心深处的一种绝望的哀愁。反映了南渡初期许多离乡背井、骨肉分离的人的共同感受，有一定的现实意义。为国事和家事忧愁。通过五个层次的残秋景物描写来渲染愁情。写作特点：运用了九组叠字；采用了不少口语。摸鱼儿辛弃疾作者简介： 辛弃疾，字幼安，号稼轩。词风以豪放悲壮为主，“慷慨纵横，有不可一世之概”，也有不少清丽明快、缠绵妩媚之作。两宋豪放词派由苏轼开创，而由辛弃疾继承、发展，故后人往往以“苏辛”并称。有稼轩长短句。文体：抒情词课后提示：作者借宫中美人的春秋闺怨，抒发了对国运危迫、抗金形势衰微的焦虑担忧和报国无门、有志难伸的郁闷悲愤。词以比兴手法抒写情怀。上片借物起兴，以江南暮春的衰残景象象征南宋微弱的抗金势力，借美人之伤春、惜美、留春、怨春，表达对抗金复国的满怀热望和深沉惋惜；下片托古喻今，用汉武时陈皇后的宫帏旧事自喻，暗示自己南渡以来，长期遭受朝廷冷落、排挤的际遇，抒发抱负成空的苦闷激愤。全词抒情委婉沉郁。全篇总体上运用象征意义。破阵子辛弃疾作者简介：略文体：豪放词课后提示： 破阵了唐教坊曲名，出自破阵乐。写在辛弃疾落职闲居江西之时，表现了报国无门、壮志难伸的内心痛苦。作者以梦想与现实之间的尖锐矛盾，展示了他的巨大痛苦，并含蓄的暗示出南宋朝奉行的妥协政策，是使他报国无门、壮志难伸的根本原因。本词所描绘的梦境，是作者受胸中豪情驱使而造设的虚拟场景。天净沙秋思马致远作者简介： 马致远，号东篱，生活在杂剧创作最兴盛的时期，是元代著名的杂剧家、散曲家，有“曲状元”之称，后世把他与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。著有汉宫秋、散曲东篱乐府。文体：散曲中的小令课后提示：元代散曲有小令和套数之分，小令只有一支曲子。套数由同一宫调中两支以上的曲子组成。作者长期飘泊天涯，饱尝羁旅之苦，通过作品，表达了游子思乡、倦于飘泊的情绪。“断肠人在天涯”一句为全篇点晴之笔，点明了这一题旨。借景抒情、寓情于景是这支散曲的最大特色。在感情色调上构成了鲜明对比。采用景物并置的手法，前三句运用散曲中常见的“鼎足对”。长亭送别王实甫作者简介： 王实甫，名德信，字实甫。元代前期杰出的杂剧作家。西厢记是他的代表作。西厢记全名为崔莺莺待月西厢记，全剧写书