小学年管理制度汇编.doc

师宗县凤山小学管理制度汇编一、办公室管理制度5师宗县凤山小学会议制度7教师办公室管理制度9师宗县凤山小学材料上交及各项工作反馈制度11学校办公室保密制度13二、教育教学、教研科研各项管理制度14师宗县凤山小学教职工请假制度14师宗县凤山小学教科研成果奖励办法18教师教学反思制度22教师自主学习要求25师宗县凤山下小学教学常规检查制度26师宗县凤山小学教职工大会制度28师宗县凤山小学教师考勤制度32师宗县凤山小学课堂教学管理制度36师宗县凤山小学课堂教学优化方案41师宗县凤山小学教师培训制度44师宗县凤山小学教务处保密制度47师宗县凤山小学教学常规管理制度51师宗县凤山小学教研工作制度63师宗县凤山小学课题研究管理办法67师宗县凤山小学各年级教研活动工作制度71师宗县凤山小学特殊学生学业成绩处理办法73师宗县凤山小学学生习惯76养成教育双十条76师宗县凤山小学学科教研组工作制度81师宗县凤山小学异地跟岗学习培训制度84凤山小学教学活动安排公示制度90三、党支部各项管理制度91党支部基本任务91组织生活会制度93三会一课制度94发展党员工作制度96党员学习制度97党籍、党费管理制度99民主评议党员制度100支部书记主要职责101支部组织委员主要职责102支部宣传委员主要职责103发展党员工作责任追究制度104流动党员管理工作制度106四、工会各项管理制度108凤山小学“温暖工程”十项制度108工会的社会职能110工会会员的权利与义务111工会各项工作制度113工会主席职责116经费审查委员会职责117女职工委员会的职责118劳动保护监督检查委员会的职责119劳动法律监督委员会职责120劳动争议调解委员会的职责121工会经审委员会工作职责122工会主席职责124工会会员的权利和义务126企业工会会员管理制度128五、总务各项管理制度134总务处保密制度134食堂从业人员健康检查及食品安全知识管理制度136学校食堂食品原料采购制度138学校食堂餐饮具消毒制度140学校食堂仓贮保管制度142学校食堂财务管理制度143食品留样制度146学校食品安全管理制度147食品安全责任追究制制度150食品添加剂使用和管理制度154设施设备运行、维护管理制度156食堂餐厨废弃物管理制度157加工操作管理制度158六、少队工作各项管理制度160少队室管理制度160广播室管理制度161“校园之声”播音员职责162办公室各项管理制度办公室管理制度办公室是学校的综合办事机构。它担负着对外接待、安全卫生、文字处理、电话、传真、信函收发、数据收集与管理、年度报表与简报等项工作。1.坚持四项基本原则，积极参与教育教学改革，爱国、爱校、热爱本职工作。2.待人热情，虚心听取群众的意见与建议，做到对待领导和群众一个样，对待生人和熟人一个样，对待校外客人和校内教职工一个样，对待其他单位职工和学校办公室内部职工一个样。3.经常保持办公室、会议室内外卫生。办公室布置合理，办公桌上文件、材料放置整齐有序。4.准时上下班，不迟到，不早退。工作时间内不得擅离岗位，因公外出，经部门负责人批准后，方能外出。5.不在上班时间与人闲谈、喧哗，保持一个良好的工作环境。6.认真学习有关知识，不断提高自己业务水平，不断提高办事效率和工作质量。7.对自己分管的工作要认真负责，不推委，不扯皮，对人态度和蔼，一视同仁，树立良好的服务态度。8.办公室人员除了日常自己分管的工作外，要随时接受学校领导临时安排的各种工作任务，保证令行禁止。9.要注意办公室安全，下班前关好门窗，锁好办公桌和文件柜，关好水源、电源等。10.全体办公室成员必须严格遵守该管理制度。师宗县凤山小学会议制度一、参会人员不得无故迟到、早退、缺席，因事、因公不能到会的必须向会议主持人请假，否则按旷工计算，迟到、早退、事病假、旷工等全部累计计入教师业务档案，并按教师绩效工资分配制度执行。 二、记录人要写明时间、地点、参会人员、会议主要内容。三、学校会议记录，均应妥善保管，以备查阅，因工作需要查阅，须领导批准方可。 四、会议纪律：1、每次会议要有明确的目的，充分的准备，要能解决问题，并作好会议记录。2、重要活动或重大问题需要提交会议讨论的要由主管人事先充分酝酿、周密思考，在会议上拿出主导意见供大家讨论、修改或事先将议题告之与会人员，以利于节省讨论时间，提高会议效率，避免议而不决。3、参会人员要遵守会场纪律，会议时，集中思想、积极思考，不得搞手工、看与会无关的书报，不听音乐，不备课、不批改作业，要认真做好笔记，会场上手机调至静音状态（遇到重要事情短信回复）。以上情况，若违反一次罚款30元，当场缴纳。4、会议主持人必须善于掌握讨论问题的重点，控制会议时间与会场秩序，不让会议离题或拖得过长。5、经过会议讨论的问题，作出决议后要责成有关人员分头执行并检查执行情况。6、教代会由工会主席主持，教职工代表参加。讨论学校工作报告、财务预决算及学校重大决策，并通过教职工大会作出决议，对学校工作提出合理化建议。7、安全小组会议：安全工作领导小组人员参加，由分管安全的副校长主持，总结上周学校安全工作，安排下周安全工作，解决上周学校安全工作具体问题。此制度自2015年3月1日起实施。教师办公室管理制度一、严格执行学校作息制度，按时上下班，做到不迟到、不早退、不旷课，有事请假。办公期间，不串岗、空岗。二、保持安静，不大声喧哗，不做与工作无关的事情；严禁在工作时间玩电脑游戏和上网聊天。三、教师办公室放置物品规范有序，私人物品全部进柜，保持墙面清洁，不能随意在墙上钉、贴各种物品。四、办公室应做到整洁有序，不乱堆乱放，室内物品、桌上资料放置整齐，各室都建立、健全卫生值日制度，每天打扫室内卫生，保持窗明几净，保持地面整洁。五、教师办公室内不准吸烟，校园内不得吸游烟。六、全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟头、杂物，不随地吐痰。七、教师办公室内确保人走关灯、关电脑、关窗、锁门，责任追究当天相关人员。八、提倡节约用水用电，严防各类事故的发生，灯具、风扇、电脑等电器设备在无人使用或监守的情况下要关闭电源。九、办公室内所有人员要有安全意识，下班后或无人时要关闭门窗，不在办公室内存放现金和贵重物品。十、爱护办公室的公物，不私自将公物带走。师宗县凤山小学材料上交及各项工作反馈制度为规范学校教育教学工作管理，不断完善各块工作，不断促进教职工做好阶段性的工作反思，达到提高工作效率，提升工作质量的目的，为对学校各类档案进行系统、科学、规范、有序的管理，做好痕迹管理、档案收集工作，特制定本制度。一、如学校需要及时回收教师反馈信息（如：计算机型号征集意见、各种相关材料签名绩效工资签名、学生新生人数统计等），首先安排工作的负责人必须清楚明白地通知相关人员，在已告知的情况下相关人员必须在规定期限内反馈信息，否则迟到：一天罚款5元、两天10、三天20依次递增。二、学校要求上交的计划、总结、反思、学习材料、自主考试卷等首先安排工作的负责人必须清楚、明白地通知相关人员，在已告知的情况下相关人员必须在规定期限内上交材料，否则迟到：一天罚款5元、两天10、三天20，依次递增。三、根据上级要求需要上交各种费用的，请在规定时间内主动上交承担收费职责的组长，过时组长不负任何职责，相关人员除及时补交费用之外同时上交滞纳金：一天罚款5元、两天10、三天20。如相关人员有特殊情况不能及时上交的、首先向负责人说明，分清事情的轻重缓急，再承诺上交时间，按时上交则不作经济处罚。以上制度请全体职工自觉遵守，使学校各块工作在最大程度上为学校管理服务，最终提升学校教师队伍的整体工作效率。此制度自2015年3月1日起实施。学校办公室保密制度一、认真贯彻执行中华人民共和国保守国家秘密法和中华人民共和国保守国家秘密法实施办法，切实做好公文、通信、涉外、科技工作、办公自动化以及会议的保密工作。二、不该说的秘密，不说；不该问的秘密，不问；不该看的秘密，不看；不该记录的秘密，不记录。三、不在非保密记录本上记录秘密事项；不在非秘密的地方存放秘密文件和资料；不在公共场所和亲朋面前谈论秘密。四、不用普通电话、明码电报、普通函件传达秘密事项。五、不得随意复印秘密材料和扩大涉密范围，如有确需复印的文件、材料，应征得上级有关部门同意后方可复印。六、定期检查本室及校内有关单位保密工作，每学期末要对涉密文件及材料进行全面清理，并做好后期的处理工作。七、对违反保密制度的人员要视其情节，追究责任。八、本制度适应于全体办公室工作人员。教育教学、教研科研各项管理制度师宗县凤山小学教职工请假制度为保证学校正常的教育教学秩序，努力创建文明和谐校园，结合本校实际，特制定本制度。一、公差1、学校行政管理人员或教职工，出席会议、培训学习、参加教研活动等公事外出时间为公差。2、教师外出参加晋升学历的函授学习、晋升职称培训，出具有效证明文件并完备履行请假手续的，亦确认为公差。二、事假教师因事请假，应提前办理请假手续。临时有事外出，1节课以内，告知教务处；请假在半天以上，由校长批准（以假条为准）。1、教职工因个人私事请假的，45岁（含45岁）以上的教职工一学期准假3天，44周岁（含44周岁）以下的教职工一学期准假2天。超出时间按照凤山小学绩效工资方案有关规定执行。2、孩子高考，送孩子上学，直系亲属生病，学校经研究给定3天假。超出准假范围按凤山小学绩效工资方案中有关规定执行。3、事假天数的计算不含法定节假日和休息日。请假理由不充分或可能影响学校正常工作时，可不予准假或暂缓准假或缩短假程。三、病假1、请病假，1节课以内，由教务处准假；半天以内（含半天），必须向校长提出书面申请，经批准后方可请假（以假条为准）。2、重特大疾病人员的病假，将上报教育局审批，奖励性绩效工资按照县教育局的相关规定执行。3、非重大疾病人员，长时间请病假（累计达30天的），学校将上报教育局，由教育局具体处理，同时学校将扣除相应的奖励性绩效工资。4、一般病假的处理方法，按学校绩效工资方案中的相关规定执行。备注：教龄在一至五年给病假一天；六至十年给病假2天；11至15年给病假3天；16年至20年给病假4天；20年以上给病假5天。超出时限按凤山小学绩效工资方案有关规定执行。四、法定假1、婚假。（1）上课期间有教师结婚的，按相关文件规定给3天假，超出部分算事假，按凤山小学绩效工资方案执行。（2）教职工子女结婚可准假2天，超出时间算事假，按凤山小学绩效工资方案执行2、产假（1）已婚女教师生育时，产前、产后累计计算产假，顺产产假98天。24周岁（含）以上的女教职工第一次生育，增加产假15天；难产（包括剖腹产）有医生证明的，增加产假15天；但累计产假不得超过4个月。（2）产假时间计算包含法定节假日和休息日。3、丧假：直系亲属死亡时，由学校领导批准，给予7个工作日的丧假。五、请假附则1、请假流程：（1）教师按相关要求写请假条，由领导签字。（2）到教导处交接课务及有关工作，并把请假条送教务处存档。2、因突发事件或急病来不及办理请假手续的，应利用电话或其它方式迅速向学校领导请假，并于事后及时补办请假手续，否则按旷工处理。师宗县凤山小学教科研成果奖励办法一、指导思想为加强我校教科研工作，深化新课程改革，推进素质教育的实施，调动全体教师参与教科研的积极性，发掘全体教师的创造潜能，从而打造一支学习型、科研型教师队伍，进而达到科研兴校的目的，特制定本办法。二、奖励范围及标准（一）论文著作指导类本条奖励教师撰写并首次公开发表的与本专业密切相关的专业论文、对教育教学有促进作用的教育随笔、教学札记、教育叙事文章，也指教育主管部门组织的获奖论文、交流论文、论著等。正规渠道，独立撰写1、发表论文在省级以上报刊、杂志发表的与现从事专业对口的教学论文国家级奖 7分，省级奖6分；市奖5分；县级奖4分，教育简讯每发表一篇奖1分。2、获奖论文获奖论文，国家级、省级、市级、县级、校级1分。奖励5分、4分、 3分、2分、1分。 3、指导学生获奖（以教育主管部门文件或通知为依据，按人次计算。）国家级4分、省级3分、市级2分、县级14、课件类国家级奖励5分；省级奖励4分；市级奖励3分；县级奖励2分；校级奖励1分。5、课题类研究课题经相关部门鉴定，国家、省、市、县级结题后每个课题分别奖励8000元、5000元、3000元、2000元。课题研究（以课题研究级别为准）取得阶段性成果，课题组组长每人加分：省级30分，市级20分，县级15分。课题组成员：省级20分，市级10分，县级8分（二）课堂教学 1、课堂教学竞赛获奖级别奖金名次国家级省级市级县级校级一12分10分8分6分3分二10分8分7分5分2分三9分7分6分4分1分2、教师承担学校公开课、示范课、研究课，或者专题讲座、送交下乡每次加5分。3、教师参加各项网络培训，合格者每人每项加5分。外出培训除外。4、教学常规：经学校考核组综合考核：教案撰写、作业批改、听课笔记会议笔记校本培训，评为优、良、中、差四个级别，加分为12分、10分、8分，差不得分。（注：其中四项评为优者，匀定为优，其中三项评为优者，可定为良，达不到三项优，可定为中）。（三）学科带头人（骨干教师）奖：骨干教师完成教育局考核任务，且个人工教学成绩年级第一的教师每学年奖200元，个人工教学成绩年级第二的教师每学年奖160元，只要有一次没完成任务的取消奖励。 （四）名师工作室成员（学员）奖：积极参加名师工作室活动，积极上交材料，年末评比优秀、良好、合格分别奖5分，3分、1分。（五）各种表彰奖励：国家级12分、省级10分、市级8分、县级6分、校级4分。三、本条例生效时间2015年3月1：未尽事宜由校长班子开会决定。备注：相同内容获多项奖励的，以最高级别计算一次。教师教学反思制度教师的成长=经验+反思。在新课程标准实施背景下，教学内容，教学模式都需要相应的变革，变革的成功与否很大程度上取决于教师对其实践活动的反思质量。教师在教学过程中不断进行反思不仅是重构教学实践，提高教育教学质量的需要，也是教师专业成长的需要。教师的自我反思作为校本教研的一种研究方法不同于传统教育研究中的经验总结法，它是贯穿于整个教学生活的行为，反思切入点的多样性使得反思活动本身呈现出多样化的特征。一是教师要正确认识反思凡是对看到的听到的亲身经历过的教育教学现象所进行的一番认真思考。教师用批判和审视的眼光看行自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择。反思之后用自己的观点、看法，评价用于自己的实践教学就是改进教学的行动。一边教学一边反思，教学与反思研究相结合，相辅相成、相互促进，形成自己的教学思想和风格。二是教师要提高反思能力反思是教师教学中一种内省活动，也是新课改背景下教师应该具备的一种能力。要不断地对自我及教学进行积极、主动的计划，检查评价、反馈、控制和调节的能力。1、要有自我监控能力：提高自我的观察、判断、评价和设计的能力。要求有教学效能感。对教师自身教学效果的认识，评价进而产生的价值感、自我满足感，自我信赖感。要求有职业意识。2、要有教学监控能力。在教学活动内容中，教师每人要求写有效的教学计划，即教学设计在课堂教学之前。明确教学课程内容、学生兴趣和需要，学生发展水平、教学目标、教学任务以及教学方法与手段。预测教学中可能出现的问题与可能的教学效果。3、要有课堂的组织与管理能力。在课堂上密切关注所有学生的反应，努力调动学生学习积极性，随时准备应付课堂上的偶发事件。4、教学中，师生言语互相沟通，教师要努力以自己积极的态度感染学生，以多种形式鼓励学生努力学习。5、教师对学生的提问、回答、作业、交流、操作等学习行为进行及时评价，或指导学习主体或同伴对学习行为进行评价。6、教学反思。课上完后，对自己上过的课的情况进行回顾和评价。把它记录下来。三是教师要写教学反思反思贯穿于教师的整个教学生涯当中，而不是某一个阶段的特殊任务。所以要求每一堂课后写一写简短的篇反思。至少每学期写10篇，两篇上交学校存档。一篇反思经验总结交教导处。教师自主学习要求1、每位老师在假期完成教案撰写。2、除以上备课要求以外，按年龄分层，作如下要求： 45岁以上老师：自由选择教育教学类书籍阅读3545岁老师：（1）阅读教育教学类书籍，并作读书笔记。（2）整理平时撰写的反思，撰写实践性教育教学论文一至两篇。 35岁以下老师：（1）阅读教育教学类书籍，完成一定数量的笔记，有读书感想。（2）整理平时撰写的反思，撰写实践性教育教学论文一至两篇。（3）研读本学科课程标准和本年段教材，在教案中修改并撰写教材解读。 新进教师：（1）学习课标、研读教材，了解教学目标，用摘抄的形式把单元目标等进行梳理。（2）在师傅指导下精心设计、反复打磨2篇教学设计。师宗县凤山下小学教学常规检查制度为进一步规范教学常规工作，切实提高学校的教育教学质量，特制定本制度。一、检查内容：教学常规检查分为计划制订、备课、上课、作业布置与批改、课外辅导与课外活动、检测、教研等几方面内容：教学计划执行情况；教研组、备课组活动情况；教师备课及课堂教学情况；作业布置、批改、学生成绩记载情况；各种检测及质量分析情况；有关教学研究的课题情况。二、检查安排：根据检查内容，确定相应的检查时间。为保证各项教学常规要求的落实，每学期学校至少组织两次全面的常规工作检查。检查工作由教导处具体负责，检查内容包括备课、上课、作业批改、业务学习、听评课记录本、单元检测等。教导主任要全过程亲自参与检查，切实掌握教学工作的全面情况；校长要做好抽查工作，并听取每次检查后的全面汇报，从宏观上把握整体情况。三、检查步骤1、自查 ( 个人自查后，交年级组自查 )2、学校定期检查 ( 教务处组织检查 )四、检查方法1 、材料检查：教研组活动记录本；教师个人教学计划；教师教案；学生作业；各种考试卷（已批阅）；质量分析表；听课记录；学习笔记、会议笔记等。2 、学年末问卷调查：请学生家长、学生，有关教师，对教师教风、执法内容等作评价。一般在期末进行。3、教学成绩：学年末的教学成绩。五、检查过程要做到“三有”。有记录：除记录数量、格式外，重点记录优缺点，要有具体的典型例证。有评价：每次检查都要有等级评定，要有形成性评价材料。作为期末对教师教学工作进行评价的重要依据。有总结：每次检查结束后，要进行整体情况总结分析，形成书面材料。六、反馈方法各科教师要对查出的问题及时进行整改，教务处要对检查结果在全校进行通报，对存在的问题提出整改意见。对每次检查情况作详细记载，学期末记入教师个人业务档案及过程考核表。学期末综合教学常规检查情况量化打分计入教师学期末考核。师宗县凤山小学教职工大会制度工会教职工大会，是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构，也是工会履行维护职能的重要途径，为保证这一制度的有效实施，特提出以下规定。一、教职工（代表）大会的基本任务（一）坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规；协调学校内部矛盾，支持和监督学校的行政工作。（二）正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系，维护教职工合法权益，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，调动广大教职工的积极性。（三）团结和动员教职工投身教育改革，完成教育教学、科研、服务等各项任务，不断提高教育质量和办学水平。二、教职工（代表）大会的职权（一）审议建议权：教代会具有审核讨论学校建设和发展的重大问题并就此提出建议的权利。适用范围主要指听取校长工作汇报，讨论审议学校发展规划、学年工作计划、建设项目、改革等重大问题并提出意见和建议。（二）审议通过权：教代会对与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度、聘用制、超课时津贴、教职工奖惩办法以及其他与教职工权益有关的改革方案，进行审议并通过，然后由校长颁布实施。（三）评议监督权：适用范围包括评议、监督学校领导干部，向教育行政部门提出表扬、批评、奖励和任免的建议；参与教育部门组织的民主推荐学校行政人员活动。三、教职工（代表）大会的届次和召开时间、参加人数由于学校规模小，“教代会”实行“全体教职工大会”制度。1、任期时间：每届任期五年。2、会议时间：每年十至十二月召开一次教职工大会。3、参会人员：全体教职工。四、教职工代表大会的筹备工会委员会是教代会闭会期间的工作机构，应自始至终在学校党支部领导下作好以下筹备工作。（一）起草、筹备方案，报请学校党支部研究审批，审批后，工会发出关于召开教代会或教职工大会的通知，同时作好宣传发动工作。（二）成立筹备委员会。工会主席任筹备委员会主任，规模大的可下设组织组、宣传组、提案组、会务组。（三）收集整理提案。与学校协商，确定大会中心议题。（四）主持召开教职工代表大会预备会，其主要任务：工会主席报告本次职工代表大会的任务、议题及筹备情况。选举产生大会主席团。确定大会议题和议程。组织代表对大会文件及重要议题进行评议并提出修改意见，将修改意见反馈给单位负责人。决定大会事项。五、教职工代表大会主席团组成及职责职工代表大会主席团候选人，主要由当政工相关人员组成。主席团成员的主要职责：组织主持大会期间的各项活动。听取、综合各代表组、专门工作小组对各项议题的审议意见。讨论、审议大会议案中需要通过和决定的事项，草拟大会决议。主持选举。处理大会期间发生的问题。六、教职工代表大会正式会议程序（会前执行主席核实大会代表人数，向大会报告法定代表人数）（一）学校相关领导致开幕词，宣布大会开幕。奏（唱）中华人民共和国歌；（二）上级领导或有关方面致辞；（三）校长作学校工作报告；（四）会计作学校工作报告；（五）工会作教代会工作汇报；（六）工会会计作工会财务报告；（七）提案小组作提案工作报告；（八）提交大会审议方案或有关事项的说明；（中途可安排一定时间让教职工分组讨论）（九）通过大会各项决定；（十）学校领导讲话；（十一）学校相关领导致闭幕词，宣布大会闭幕。七、教职工大会工作制度（一）咨询和沟通制度。教职工和学校存在的普遍性的问题，通过座谈会的形式进行沟通。（二）调查研究制度。学校工会对工会相关问题，进行专题调查与研究。（三）工会工作报告制度。每年召开一次教职工大会，在召开教职工前两周向学校领导汇报，并做准备工作。（四）民主管理接待制度。学校工会随时接待教职工来访。（五）建档制度。工会文件、会议资料等由学校工会统一归档管理。师宗县凤山小学教师考勤制度 一、考勤内容 1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。 2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。 二、考核办法 1、学校实行考勤工作人员和领导值日制度。考勤工作人员和值日领导必须坚持早、午按时到校，检查校园纪律、卫生、安全，每日定时或不定时地抽查教职工出勤情况，并详细地做好记录，再将记录表交教务处。 2、考勤记录由教务处负责实行周公布、月小结、学期结束汇总，纳入教师年度考核。3、教职工考勤主要由考勤工作人员负责检查记录，分管领导审核之后交教务处公布存档。 三、考勤规定 （一）作息时间要求： 1、有课教师：上午： 7:00到校， 11：30离校。 下午： 2:10到校， 5：00离校。2、学校行政领导（担任语文、数学教学工作的除外）及工勤人员上班时间上午8：0011：25；下午2:304:50。 3、教师工作例会、临时会议另行通知。 （二）请假 1、请假必须事先履行请假手续。教师公假和事假病假需提前向校长书面请假，请假期间的工作由教导处安排。2、教师病假一天以上者必须持本人请假条向校长请假；（请假时限由学校遵照教育局有关文件执行请假手续。） 3、除有特殊原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。 4、凡经学校同意参加的函授、自学考试等业务进修，离岗时须按请假程序履行请假手续，所担负的工作由教导处安排。 5、婚、丧、产假、子女高考或经学校允许送子女到外地上学的，按文件或上级规定的期限内不算假期，但本月不计全勤。请假人须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。经批准的产假、婚假、丧假等，请假期间工作由教导处安排。6、教师因公出差（如：出外听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关的业务），不计缺勤。四、奖惩规定1、病假（以医院证明为凭据）： 若超出相关文件所规定的病假时间的，学校视情况扣除相应分数：20年以上工龄的每天病假扣2分，20年及以下工龄每天病假扣4分。（教龄1-5年，每学期可享受病假1天；教龄6-10年，每学期可享受病假2天；教龄11-15年，每学期可享受病假3天；教龄16-20年，每学期可享受病假4天；教龄21年以上，每学期可享受病假5天。不计考勤，但也不计全勤。）2、事假：请事假1天到3天内每天扣7分，3天以上每天10分；3、旷工：矿工一节课算半天，扣20分，矿工两节算一天，扣40分；相应工作期限内造成的不安全事故由当事人承担。4、迟到：上课、会议、升旗迟到5分钟内扣2分，6分钟以上每增加1分钟扣1分，上课、会议、升旗缺席，每次缺席扣20分。5、早退：早退5分钟内扣4分，5分钟以上扣20分。6、法定假日按有关文件和条例执行。7、每月无事假、病假、无旷工、迟到、早退等，全勤奖加6.5分； 8、凡学校大型活动不得请假。若必须请假，按下列规定执行（并报校长审批）。全校性活动，如：文艺汇演，庆祝大会，开学典礼，结业典礼、教研活动等大型集会，视为上课。五、教师值班1、各类值班人员必须按时上岗，如遇特殊情况不能值班者，必须事先请假，以便安排好替班人员。 2、坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理的，应及时向相关领导汇报，并落实好应急措施，以便及时处理。师宗县凤山小学课堂教学管理制度 一、备课1、对教师备课的基本要求是：（1）熟悉教学大纲，深入钻研教材，明确教学目的要求；明确基本理论、基本知识、基本技能的具体内容，掌握重难点以及对实际操作能力的要求；了解教材体系及各章节内在联系，了解与本课程前后衔接的课程教学内容。了解学生情况，增强教学的针对性。（2）认真选择教学方法，精心设计教学程序。（3）准备好案例、习题和作业；有教具、实验器具、电教器材的使用计划。2、任课教师应在充分准备的基础上，认真备课。书写认真，工整，字迹清晰。3、备课的主要任务是学习贯彻新课程标准、处理教材重点难点，适时安排好教学进度、练习和作业，反思教学过程等。4、教师备课应比上课超前三课时左右，保证上课前有充分准备。（教师担任重复讲授的课程，也应有新的准备，注意更新教学内容，根据教学对象的变化调整教学方法。）5、学校班子成员应经常了解检查教师备课情况，定期对教师备课进行检查；对教研活动进行安排。二、授课1、对教师授课的基本要求是：目的明确，讲授正确，重点突出，语言清晰，板书工整，组织严密。教师授课要启发学生的学习自觉性，启发学生智力，培养学生分析问题、解决问题的能力。2、教师应在上课铃响前站在教室门口，做好上课准备，不迟到、不早退、不拖堂。教师缺课误课，要按学校规章制度严肃处理。三、作业1、任课教师应重视作业练习，精心准备，及时布置，认真批改，细致讲评，使作业收到预期的效果。2、作业应有明确的目的和要求，深度、广度适当，数量适中。3、教师要及时，认真批改作业，分析作业中出现的问题，作为改进教学的参考，并适时进行讲评。（教导主任、教研室主任、教研组长会在教研活动中、家常课中适时检查。）4、重视课堂练习。对于课堂综合作业，教师更应充分重视，列入学期授课计划，认真作好准备，深入进行指导。四、辅导1、任课教师应深入学生，有计划、有针对性地开展多种形式的辅导活动。对学生辅导应以个别进行为主，除非遇到普遍的问题，一般不要面向全班辅导。 2、任课教师应在教学单元检测结束后，讲授重点、难点，利用课余时间对个别需要辅导的学生进行辅导。五、调课、代课1、教师在一个学期内必须全面完成学校分配的教学任务，不准随意请人代课和私自调课。若未经学校允许调课、代课者，均按旷课处理。2、教师因公或因病、产、婚、丧假、学习、进修等原因，不能按课表规定时间上课的，学校会安排调课或者代课。3、下列情况不准调课（1）兼任校外课程的。（2）参加非教育局及上级部门组织的各种比赛、游览等活动。（3）没有办妥请假手续的。4、教师有特殊情况需要调、代课，先要告知学校领导或者教务处。如教师因病重不能亲自办理，可委托家属或者其他教师代为办理。教师办理调、代课手续前，均应办妥请假手续。六、教研活动1、教研活动分科进行，各组长严格要求，所有教师都参与，不得有教师以上课为由不参与活动。2、有教研活动的教师，所上学科由另外一学科教师代课。3、在活动中，不得有教师做跟活动无关的事情。要认真听课，做笔记，做好点评准备。七、日常检查1、考勤教务处每天进行考勤，对教师上课迟到、早退、空堂，按学校教职工考勤制度及学校绩效工资考核方案中有关规定进行处理。2、课堂纪律检查教师上课组织教学不力，任学生自由散漫（如打瞌睡、讲小话、看其他书籍、迟到、早退等）而不加以制止，或制止无效，行政值日教师发现后应及时提醒任课教师。若提醒仍然出现类似现象，则按学校绩效工资考核方案视情节轻重予以扣分。4、作业检查作业每学期检查（常规检查）两次，作业量不低于规定要求，并按要求进行批改。5、常规检查期中检查一次，期末检查一次。6、听课检查听课次数：每位任课教师每学期听课10节以上（40分钟为一节课）；校长、教学副校长、教导主任、教研室主任每学期不低于20节。（要求：听课应有记录，包括听课时间、班级、执教人、授课内容。教师在听课记录后应附对本次课的评议。）八、本制度从2015年3月1日起执行。师宗县凤山小学课堂教学优化方案今后几年，学校课堂教学改革工作将以“五优化、三规范、一丰富”为主要内容。具体是：优化教学设计。教师要以分析教学需求为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的，深入解读教材和文本，合理设定三维教学目标，预设教学方法、教学手段和教学活动，力求学习内容贴近学生生活。大力倡导集体备课，让集体备课成为学生自主学习的方向盘、路线图。抓好学生的预习指导，做到目标具体、内容清楚、方法得当、检测到位。优化教学方法。控制教师讲授时间，每节课原则要求教师集中讲授时间数学不超过10分钟，语文不超过20分钟。课堂教学方法要以引导、启发、质疑、点拨为主，教师在认真倾听学生讨论、发言的基础上进行指导，创造条件让学生自主学习，独立探究，或合作学习，使学生思维得到锻炼，能力得到提高。要努力改善师生关系，尊重学生人格，面向全体，平等、友爱对待学生。充分利用现代教学媒体，多方位呈现知识生成过程，让学生的多种感官参与学习活动，实现教学手段多样化。 优化课堂结构。在自主学习、交流展示、拓展提升、应用训练的基础上，坚持效益第一原则，根据学科特点和课型需要，优化课堂结构。建立学习小组，充分发挥小组作用，提高学习能力和合作学习效率，组内分工明确具体，点拔评价及时准确，坚决杜绝假合作、组长包办代替、乱作秀、低效能等现象。优化学习方式。大力培养学生良好的学习习惯，努力培养学习兴趣，把自主、合作、探究作为学生学习主要方式。落实“独学、对学、群学、跨学”和“兵教兵、兵检兵、兵强兵、兵帮兵”的基本策略，优化学习方式，提高学习效率。优化评价办法。坚持以学定教、以学评教的原则，修订学校备课、听课、说课、评课等一系列教学常规评价考核办法，制定标准抓规范，通过引导促课改。规范备课。第一，教师上课必须要有教案。原则上要实行教案 、课本“双案”教学。第二，继续推行集体备课制度。核心抓好二次备课，加强备课过程管理，做到“五落实”，即落实时间、落实地点、落实主讲人、落实活动程序、落实活动记录；要完善档案管理，认真记录研讨的内容及处理措施，为改进教学提供参考依据。规范学生作业。第一，严格控制学生作业量。要进一步减轻学生课业负担。学校必须明确规定各学科教师批阅作业的最低次数。禁止布置机械重复性作业。小学一、二年级一律不允许布置书面家庭作业，三四年级家庭作业总量不超过45分钟，五六年级不超过1小时。第二，加强作业管理。学校期中期末常规检查要对学生作业进行一次检查。规范教师基本功考核。第一，开展教师读书活动。按照“六个一”要求，在学校积极开展教师读书活动。第二，开展教师“两字一考”大练兵活动。要组织40岁以下教师，坚持练习钢笔字、粉笔字，进一步提高教师书写的规范程度。钢笔字、简笔画、普通话、课件制作等教学基本功和教学基本技能，学校根据情况，纳入学校校本培训内容。丰富育人活动。各学校要创造条件，拓宽渠道，丰富育人活动，注重德育实效，努力使德育活动走入学生心灵，融入学生生活，使学生铭记终身，受益一生。一要抓好感恩教育、孝道教育、成功教育、励志成才教育、挫折教育等特色鲜明、强根务本的主题教育活动。二要特别重视学生良好学习习惯和学习兴趣的培养。三要加强家校合作，充分发挥家庭教育指导师的职能作用，通过教师家访、家长校访、创办家长学校、召开家长会、组织家长开放日（周）活动等途径，引领、指导家长配合学校和科任教师工作，提高家庭教育水平，不断增强教育合力。四要积极开展读书活动，用健康的作品陶冶学生情操。师宗县凤山小学教师培训制度一、培训目标1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。2、进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。3、掌握最前沿的现代教育技术，提高课堂教学效益。4、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水平。5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。二、培训内容1、最新的、最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。 2、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。 3、学科专业知识、基本技能。4、教育科研知识及能力培训。5、师德师风、未成年人保护等法纪知识。6、现代教师基本功：普通话、信息技术、三笔字、简笔画、组织教学、教具制作等。7、关于健康心理、幸福人生、理想信念与价值观等。三、培训形式1、教育论坛。（教研沙龙，网上论坛，专题探讨等）2、专题讲座。3、自学、短期培训、离职培训。4、实践反思。5、网络培训。四、管理与考核1、学校成立教师培训评估小组，负责对教师的培训发展情况作评估考核。2、每个教师学年初要制订个人进修计划，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结，并报学校师训办备案。3、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的知识水平，完善调整自己的能力结构。（中师以下学历的青年教师必须参加学历进修，对教育主管部门组织的培训学习班，必须服从学校安排，认真参加学习，做好笔记，学校组织检查、交流。）4、每期末，学校教师培训评估小组将根据考核量化细则对教师的培训发展结果作出认定。5、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事。 6、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作汇报并进行汇报交流。师宗县凤山小学教务处保密制度一、保密制度总则：1、保守党和国家的机密，是每个工作人员的职责和应尽的义务。 2、严格保密纪律，加强文件、图书、资料的管理，不得丢失和泄密。各有关科室要有专人负责文书材料的保管、立卷、归档和保密检查等工作。 3、教务处所有工作人员，要以身作则，带头执行国家的保密法规和制度，严禁携带秘密文件出入公共场所或回家阅办。 4、每半年或有重大节日之前，要进行一次保密检查，及时发现问题，堵塞漏洞，确保国家机密安全。5、节假日期间，凡存放机密材料的桌柜要加封。平时下班、外出时，对桌、柜、办公室要加锁。6、发现失、泄密问题，要及时向上级领导报告。积极采取措施，最大限度减少失密损失。 7、保密范围：机要文件、印签、收发文登记本、帐本、帐号、各类档案、科研成果、教案试卷、考试试卷、有保密内容的图表、音像等。 8、密级划分：公开、国内、内部、秘密、机密、绝密。 9、所有工作人员都要严格遵守以下保密守则： 不该说的机密，绝对不说； 不该问的机密，绝对不问； 不该看的机密，绝对不看； 不准私人通信中涉及机密； 不在非保密本上记录机密； 不在不利于保密的场合谈论机密； 不在不利于保密的地方存放机密文件、资料； 不携带机密材料出入公共场所或探亲访友； 不用公用电话、明码电报、平件传递机密事项； 不私存机密文件、报表、图纸等材料； 要时刻提高警惕，严格执行保密纪律。二、试卷保密制度 （一）试卷保密室工作人员选聘条件 1、坚持原则，忠于职守，遵守纪律，工作负责；2、身体健康； 3、学校中层及以上领导。 （二）试卷保密室人员配备 保密室设负责人两名，一名为教务处分管领导，另一名为教务科工作人员。同时，设值班巡逻人员1人（学校门卫）。 （三）试卷保密室使用要求 1、保密室为考试专用。非考试期间，可用于其他考试试卷的保密。保密室防盗门配置两把锁，其钥匙分别由两人保管； 2、自试卷运抵保密室起，教务处必须安排人员昼夜值班；3、试卷接收和发放应当面清点试卷袋数量，核实科目，检查试卷袋密封情况，履行交接手续，填写接收和发放记录；4、试卷保密室使用期间应接受上级教育考试管理部门、公安及保密部门的监督检查。（四）试卷保密室工作人员值班纪律 1、值班期间严禁在试卷保密室会客、吸烟、饮酒、或开展其它与试卷保密工作无关的文娱活动； 2、禁止无关人员进入试卷保密室； 3、不得将试卷保密室的钥匙转交他人或者互相代管； 4、拒绝他人索用试卷保密室门及铁柜的钥匙，拒绝他人代领试卷； 5、发现可疑情况，应在第一时间向学校领导和上级报告，并采取措施，保护现场，把损失降至最低程度。三、档案保密制度1、教务处档案工作人员所保管的档案必须严格保守机密和安全，维护档案管理规则，做到手续清楚。不发生差错和文件遗失。 2、不擅自向不该知密者泄密，不准带机密资料浏览公共场所和探亲访友，不准私自带回家。对机密档案要严格控制调阅范围，依照制度提供利用。 3、对保管期满、失去保存价值的档案文件要按规定销毁，档案销毁时要进行监销。不得以废纸出售。 4、对各类档案均应按规定的范围进行查、借阅，并严格履行手续。查、借阅机密档案要经主管领导批准。 5、教务处、教研室储存在计算机上的教师个人材料、学校试题题库等相关材料不得向他人外漏，不得随意删除。师宗县凤山小学教学常规管理制度一、备课管理1、开学初，各科任课教师要认真学习所教学科的新课标，通阅所任年级的全册教材并参阅教学参考书的“说明”部分，明确全册教材的重、难点及“双基”训练要点，结合学生实际，拟订学期教学计划。2、分课时备课，按教参要求及教学计划，备足课时；按学生实际，用新的理念作指导，备好教法；按学科及单元特点，备好知识点，重难点；按教材内容，备好教学过程。3、备课要及时，书写工整，用字规范，可适当超前备课。杜绝“不备而上”、“先备后补”的不良现象。4、实行集体备课，教师间必须相互磋商，共同提高。鼓励和支持教师利用教育信息网中的信息资料作备课参考。5、坚持教研组集体备课制。要求：“三定”：定时间、定内容、定中心发言人。“四统一”：统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容。“五备”：备课标、备教材、备教法、备学法、备训练重点。其基本流程为：分配任务个体初备集体定稿个体润色共享应用反思补充。6、实施备课月查制，定期检查制和不定期抽查制。对备课不合格者，除教师例会通报批评外，还将由教导处根据学校绩效工资分配方案，扣除适量的量化分。7、语文、数学必须有教学反思，其它学科根据情况自定。8、备课书写要认真工整、美观、板书设计要合理。9、每学期评出优秀教案若干，并与绩效挂钩。二、上课管理1、上课前，教师应作好充分的准备，杜绝迟到、早退的现象。发现违规者扣当月全勤奖5元次。2、严格按课表上课，对挪用其他学科及放鸭式教学，一经查出，扣其当月工资5元次。3、上课时，坚持用普通话教学，检查时发现一