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人教版语文五年级上册每课练习题1窃读记【基础达标】一、读拼音写汉字。chn z m m sh u zh chn（ ） （ ） （ ） （ ）cho ci shu mi tu sun j p（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。梦（ ） 贪（ ） 赡（ ） 碌（ ）婪（ ） 贫（ ） 檐（ ） 绿（ ）三、照样子写词语。例如：舒舒服服（AABB）_、_、_、_例如：急匆匆（ABB）_、_、_、_四、給加点的字选择正确的解释。顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。1、顾此失彼。（ ） 2、像我这样光顾着看书的人很多。 （ ）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（ ）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。 （ ）光：A光彩；B完了；C只， 单；D露着；E明亮；F景物。1、春光明媚。（ ） 2、为国争光。（ ）3、我担心书被卖光。（ ） 4、你光着膀子想大干一场啊！ （ ）5、光明在前头等着我们。（ ） 6、光靠你们两个人恐怕不行。 （ ）五、写近义词。鼓励（ ） 惧怕（ ） 贪婪（ ）六、判断下列句子是否是比喻句。1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 （ ）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 （ ）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。 （ ）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（ ）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（ ）七、阅读短文，回答问题。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1、“它在这里”中的“它”指的是_。2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作_，这个比喻形象地说明了_。3、文中的破折号的作用是_。4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”_【拓展运用】1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。_ _2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。书名：_作者：_出版社：_内容简介：_ _ _ _ 2小苗与大树的对话阅读课文，填空：季羡林小时候读的闲书有： 、 、 、 。【基础达标】一、读拼音写汉字。n u ln sh zh zhn pi yn l（ ） （ ） （ ） （ ）l ln ho hn ci fn tn shn pin k（ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的注音。曾 经（cn zn） 曾祖父（cn zn） 宝 藏（cn zn） 藏起来（cn zn） 绿地（l l） 绿林（l l） 水浒传（chun zhun） 传 达（chun zhun）三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。1、他喜欢数学，语文不行，扁科。 （ ）2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。 （ ）3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。 （ ）4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。”（ ）四、按要求将下列书籍分类。古文观止 安徒生童话 朝花夕拾 施公案三侠五义 水浒传 格林童话 三国演义1、小说：_2、散文：_ 3、童话：_五、判断下列句子是否是比喻句。1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。（ ）2、粮仓里堆的谷好像一座小山。（ ）六、选择恰当的词语填空。急切 真切1、随着时间的流逝，他（ ）地感受到时间的重要。2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（ ）地寻找昨天看过的那本书。因为 因此3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（ ）我要把自己隐藏起来。4、雨下得越大我越开心，（ ）那时我便有充足的理由在书店待下去。七、选择恰当的关联词语填空。只有才 不但而且 如果就 虽然但是1、我们（ ）要学习语文，（ ）要学好其他各门功课。2、（ ）爷爷已有七十多岁了，（ ）身体仍很硬朗。3、（ ）我们从小不发奋学习，老了（ ）后悔莫及。4、我们（ ）现在发奋学习，将来（ ）能担当起建设祖国的重任。八、阅读短文，回答问题。苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。（1）这才是21世纪的青年。（ ） （2）选的都是高才生。（ ）2、写出下面词语的近义词。喜欢（ ） 培养（ ）3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_、_、_ _三贯通的人才。【拓展运用】1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？_2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？_3走遍天下书为侣阅读课文，填空：1、一本你喜爱的书就是_，也是_。2、你喜爱的书就像_，就像_。【基础达标】一、读拼音写汉字。bn l y l yu y（ ） （ ） （ ）bi sn bin xi mu rn（ ） （ ） （ ）二、辨字组词。误（ ） 趟（ ） 像（ ） 佣（ ）娱（ ） 趣（ ） 豫（ ） 诵（ ）坐（ ） 骗（ ） 继（ ） 原（ ）座（ ） 编（ ） 断（ ） 愿（ ）三、在括号里填上合适的量词。一（ ）书 一（ ）船 一（ ）灯光 一（ ）扑克牌一（ ）山水画 一（ ）圆月 一（ ）寒风 一（ ）阳关一（ ）琴 一（ ）朋友 一（ ）旅行 一（ ）大树四、找出句中的错别字并依次改正。如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴（ ） （ ） （ ） （ ）五、选择恰当的词语填空。欣赏 观看1、我和爸爸妈妈一起在花园里（ ）各种美丽的鲜花。 2、我再（ ）巴黎圣母院中的敲钟人，他貌丑心善。忽视 忽略3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（ ）的东西，再加以细细咀嚼。4、因为你的（ ），造成了弱势群体的自卑心理。六、造句。像_因为所以_【拓展运用】小练笔。古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”请你谈谈对读书的体会。_ _4我的“长生果”阅读课文，填空：1、“长生果”是指_。2、莎士比亚说：“_的营养品。”【基础达标】一、读拼音写汉字。n hn b y ji jin xn fi（ ） （ ） （ ） （ ）li lu r zh n rn shn shn qin chn u d（ ） （ ） （ ）二、给多音字选择正确的读音。扉（fi fi） 呐（l n） 呕（u q） 鉴（jin jin）三、组词。悦（ ） 阕（ ） 瘾（ ） 渐（ ）说（ ） 阔（ ） 隐（ ） 惭（ ）誊（ ） 皎（ ） 孝（ ） 磁（ ）誉（ ） 狡（ ） 酵（ ） 慈（ ）四、把下列词语补充完整。不求（ ）解 千篇一（ ） 别出心（ ） 流光（ ）彩黯然（ ）伤 天高气（ ） 牵肠（ ）肚 如饥似（ ）大（ ）身手 心安（ ）得 浮想（ ）翩 不言而（ ）（ ）不舍 兴致（ ） 威风（ ） 小心（ ）饥肠（ ） 风尘（ ） 怒气（ ） （ ）有味六、在括号里填上搭配的词语。（ ）的仙女 （ ）的焦热 （ ）的往事 （ ）的月亮 （ ）的果实 （ ）的衣袖（ ）的黄昏 （ ）的画页 （ ）的石墙七、修改病句。1、奔赴抗日战争的最前线。 2、他就是人人景仰的。 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。 【拓展运用】1、书，被人们称为人类文明的_2、书是全世界的_（ ）3、人们都爱秋天，爱她的_，爱她的_，爱她的_。5古诗词三首阅读课文，填空：泊船瓜洲的作者是：_；秋思的作者是：_ _；长相思的作者是：_。【基础达标】一、读拼音写汉字。lu yn y sh jin pn wn zhn（ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音。行人（xn hn） 数重山（sh sh； chn zhn ）还乡（hun hi） 一水间（jin jin） 风一更（n n）三、辨字组词。临（ ） 伴（ ） 落（ ）帐（ ） 监（ ） 畔（ ） 洛（ ）账（ ）四、将古诗与作者、朝代用线连起来。秋思 纳兰性德 宋静夜思 张 籍 清长相思 李 白 唐五、选择正确的解释。1、诗中“一水”指的是：（ ）。A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。2、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（ ）。A、形容要表达的意思很多。 B、意义深远。C、所表达的意见重重叠叠。六、将下列诗句补充完整。1、复恐匆匆说不尽，_。2、正是江南好风景，_。3、桃花潭水深千尺，_。4、独在异乡为异客，_。5、_，一片冰心在玉壶。6、 ，月是故乡明。七、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。意思是：_ _。表达了作者_之情。2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。意思是：_。表达了作者_之情。6梅花魂阅读课文，填空：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是 ，花开得愈_，愈_。她是最有_、最有_、最有_的！【基础达标】一、读拼音写汉字。ln dn sh l shu jun hu qio（ ） （ ） （ ） （ ）q ln m nn c xin xn ch（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。侨（ ） 缕（ ） 绢（ ） 甚（ ）骄（ ） 楼（ ） 涓（ ） 其（ ）梳（ ） 衰（ ） 稠（ ） 眷（ ）流（ ） 哀（ ） 绸（ ） 着（ ）三、写出下列词语的近义词。训斥（ ） 漂泊（ ） 郑重（ ）爱惜（ ） 宝贵（ ） 境遇（ ）四、给加点字选择正确的解释。拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。1、老师拉长声音说话。 （ ）2、妈妈正和保姆拉家常。 （ ）3、现在，他有困难，我们应该拉一把。 （ ）4、小东正和看门的大爷拉交情。 （ ）5、船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。 （ ）五、选词填空。珍藏 收藏1、爷爷取出（ ）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。2、爸爸（ ）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。品格 风格3、梅花的（ ）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。4、小明绘画的（ ）与导师的十分相似，有其师必有其徒。六、把句子改成陈述句。1、这清白的梅花是玷污得的吗？_2、外公，这不是您最宝贵的画吗？_七、阅读短文，回答问题。这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1、联系课文，理解下列词语。大抵：_ 骨气：_ 折节：_2、仿照例句，用带点的词语造句。例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。_3、说说外祖父喜爱梅花的原因。_ 抄写一些有关梅花的诗句：_ _ _7桂花雨阅读课文，填空：1、桂花雨的作者是：_。2、于是，我又想起了在故乡童年时代的“_ _”，还有那摇落的阵阵 。【基础达标】一、读拼音写汉字。po ch yu q hn zhu wn zhn（ ） （ ） （ ） （ ）t qin o bn n jn ln j（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。捧（ ） 龙（ ） 熟（ ） 述（ ）棒（ ） 尤（ ） 热（ ） 迷（ ）三、按句意写出用同音字组成的词语。1、使东西来回摆动。 （ ）2、指没有事实根据的话。 yo （ ）3、对远距离的人、事、物实行控制。 （ ）4、我国的一个少数民族。 （ ）四、写出反义词。盛开（ ） 仔细（ ） 担心（ ） 喜欢（ ）五、给加点字选择正确的解释。劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。1、他的手劲儿真大。 （ ） 2、下棋没劲，不如打电脑。 （ ）3、瞧他那股骄傲劲儿。 （ ）缠： A缠绕； B纠缠； C应付。4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。 （ ）5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。 （ ）6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（ ）六、选词填空。观赏 品尝 欣赏1、爸爸最（ ）那美妙悠扬的琴声。2、我去公园（ ）美丽的杜鹃花。3、妈妈做的红烧鱼，我（ ）了，味道真是好极了。优秀 优异 优良4、麦子收成了，农民伯伯总要选好（ ）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。5、小明以（ ）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（ ）的学生感到骄傲。七、按一定的顺序排列下列词语。梅花 荷花 桃花 桂花1、按照开花的先后顺序：_元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节2、按时间顺序：_八、阅读短文，回答问题。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1、这段话讲的是：_。2、一个“浸”字说明了什_3、“好香的雨”指的是：_。【拓展运用】我喜欢的词语有：_ _8小桥流水人家阅读课文，填空：村庄有大有小，大的有五六十人家，小的只有三四家。大家过着“ ”、“ ”、“ ”的太平生活。【基础达标】一、读拼音写汉字。qn ch chu li un i sh f（ ） （ ） （ ） （ ）x hn ln hn q ln su wi（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择正确的读音。潺（chn chn） 婀（ ） 涸（ h） 缀（zhu zu）三、组词。撤（ ） 说（ ） 既（ ） 傍（ ）澈（ ） 悦（ ） 溉（ ） 螃（ ）从（ ） 漂（ ） 朝（ ） 波（ ）丛（ ） 飘（ ） 潮（ ） 玻（ ）四、在括号里填上恰当的词语。（ ）的印象 （ ）的声音 （ ）的舞姿（ ）的清风 （ ）的野花 （ ）的杨柳（ ）的野菌 （ ）的流泉 （ ）的波纹五、把恰当的词语连起来。欣赏 小鱼 清澈的 印象送到 石头 美丽的 溪水寻找 野花 舒服的 花草扒开 远方 美好的 生活六、选词填空。充分 充满 充足1、这是一个（ ）希望的早晨，阳光也在向我祝贺。2、这是一个阳光（ ）的房间，光线直射进来。七、把下面的句子改写成反问句。1、这清白的梅花是不能玷污的。 2、外公，这是您最宝贵的画。 【拓展运用我最喜欢的词语有：_9鲸1、鲸其实不属于鱼类，而是_动物。2、鲸的种类很多，总的说来可以分为两大类：一类是_，没有_；一类是_，有_。3、说明方法： 、 、 、 。【基础达标】一、读拼音写汉字。b kn u l qn xi fn l（ ） （ ） （ ） （ ）ti shn pn dun b r shn （ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字组词。铺（ ） 柱（ ） 滤（ ） 顺（ ）捕（ ） 拄（ ） 虑（ ） 须（ ）胎（ ） 肚（ ） 猎（ ） 矮（ ）治（ ） 灶（ ） 猪（ ） 短（ ）三、阅读短文，回答问题。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1、写出下面句子所使用的说明方法。（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ）（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（ ）2、判断下面句子说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。 （ ）（2）最大的动物不是象，而是鲸。 （ ）（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（ ）（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 （ ）【拓展运用】我会用列数字的方法说明一件事物：_ 10松鼠阅读课文，填空：1、松鼠是一种_的小动物，_，_，很讨人喜欢。2、本文作者布封是_世纪_国著名的_家、_ _家，他用40年时间写出了36册巨著 。【基础达标】一、读拼音写汉字。wn shu ru l sh sh xi lin（ ） （ ） （ ） （ ）un hu zh b fn x xn lin（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。捕（ ） 流（ ） 栗（ ） 台（ ）哺（ ） 梳（ ） 粟（ ） 苔（ ）节（ ） 执（ ） 免（ ） 骄（ ）捷（ ） 蛰（ ） 勉（ ） 矫（ ）三、在括号填上合适的词语。（ ）的小动物 （ ）的小面孔 （ ）的尾巴（ ）的夏天 （ ）的目光 （ ）的爪子四、选词填空。充足 足够1、临近冬天，松鼠会储存（ ）的粮食，用来安然过冬。2、蟋蟀筑巢的地方一定是阳光（ ）的。因为所以 即使也 无论都如果就 虽然但是 只有才3、（ ）狂风刮树，松鼠（ ）会下到地面。4、（ ）下雨，雨水（ ）向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。5、（ ）鼠窝很小很窄，（ ）十分舒适安全。五、阅读短文，回答问题。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 娇 骄）健，四肢（轻 清 青）快，非常敏捷，非常机警。玲（珑 拢 垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前（爪 瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1、把括号里不恰当的字划去。2、松鼠不是肉食动物的原因_。4、松鼠的特点是什么？ _11新型玻璃阅