技师学院评估细则(第四稿)(试行).doc

附件7宁夏回族自治区技师学院评估细则（试行）类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分一、办学方向（80分）办学指导思想（20分）坚持社会主义办学方向(10分)01办学指导思想清晰、正确，措施得力，效果显著办学指导思想清晰、正确，措施比较得力，效果明显办学指导基本正确，有措施，有一定效果办学指导模糊，效果不明显查文件、工作报告、会议记录、教职工座谈坚持以技能人才为培养目标，突出高级能人才培养(10分)02办学特色明显，培训层次丰富，举办技师培训班不少于4期办学特色明显，培训层次丰富，举办技师培训班不少于3期办学特色明显，培训层次丰富，举办技师培训班不少于2期办学特色明显，培训层次丰富，举办技师培训班不少于1期检查学员花名册和职业技能鉴定申报、考核资料技师学院发展规划（10分）规划 (5分)03有经主管部门认可且完整的中长期发展规划(3年以上)有经主管部门认可且较完整的中长期发展规划有完整的发展规划没有正规编制发展规划检查发展规划可行性(5分)04规划目标明确，操作性、前瞻性强，执行规划进度90%规划目标明确，操作性、前瞻性强，基本按规划执行进度80%有规划，有一定操作性、前瞻性强，规划执行进度70%无检查规划完成情况办学模式（20分）非学历培训 (5分)05积极开展多层次、多功能的职业技能培训，高技能培训年累计超过200人次积极开展多层次、多功能的职业技能培训，高技能培训年累计超过100人次积极开展多层次、多功能的职业技能培训，未开展职业技能培训检查培训班花名册技能鉴定(15分)06毕（结）业生职业技能鉴定覆盖率超过95%毕（结）业生职业技能鉴定覆盖率超过90%毕（结）业生职业技能鉴定覆盖率超过85%毕（结）业生职业技能鉴定覆盖率低于85%检查学生职业技能鉴定花名册、成绩册、颁证花名册专业设置（20分）职业预测(5分)07所设技师培训专业有完整的职业需求预测调查方案与论证，资料齐全所设技师培训专业有比较完整的职业需求预测调查方案与论证，资料比较齐全所设技师培训专业已进行职业需求预测工作无相关职业需求预测查职业需求预测记录类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分专业设置(15分)08专业设置适应社会需要，技工类常设专业（连续招生在三年以上）不少于5个，高技能培训专业不少于4个专业设置适应社会需要，技工类常设专业不少于4个，高技能培训专业不少于3个专业设置基本适应社会需要，技工类常设专业不少于3个，高技能培训专业不少于2个技工类常设专业少于3个，高技能培训专业不少于1个查专业设置、招生简章、招生计划、学员入学花名册专家咨询（10分）机构(2分)09聘请专家7人及以上任咨询委员，有机构管理和完整的聘任手续聘请专家5人及以上任咨询委员，有机构管理和较完整的聘任手续聘请专家任咨询委员没有聘请专家咨询查咨询机构人员名单制度(3分)10建立了完整的咨询制度建立了比较完整的咨询制度有咨询制度无咨询制度查咨询制度活动(5分)11每年召开一次以上咨询委员会议，经常向咨询委员咨询，并结合学校实际改进工作通过各种手段经常向咨询委员咨询，并采纳了专家的意见经常向咨询委员咨询无咨询活动查询咨询活动记录二、办学条件（300分）校级领导班子（50分）班子配备(7分)12党、政班子配备齐全，且相对稳定，分工明确，职责清楚，团结合作，能保证学校工作目标实现党、政班子配备齐全，且相对稳定，分工明确，职责清楚，班子较团结，能较好地保证学校工作目标实现党、政班子配备较齐全，职责、分工较明确，能保证学校正常运转党、政班子配备不齐，且分工、职责不明确查任命文件、岗位职责、学校质量目标。班子配备一般4-5人。年龄结构(5分)13班子平均年龄不超过50岁，形成年龄梯次，有40岁左右的班子成员班子平均年龄不超过55岁，年龄有梯次班子平均年龄超过55岁班子年龄均超过55岁或均在30岁以下查个人档案学历与职称(18分)14校长具有大学本科及以上学历或有高级职称，教学副校长具有大学本科及以上学历和教师系列高级职称，班子其他成员具有大专以上学历或中级职称，班子成员80%参加过自治区级以上主管部门组织的培训校长具有大专学历或中级职称，班子成员中60%参加过自治区级以上业务主管部门组织的培训，其余同A校长具有大专学历，教学副校长具有本科学历或教学系列高级职称，班子中30%参加过自治区级以上主管部门组织的培训，其余同A领导班子成员学历和职称低于C的要求查教职工花名册和工资表、学历和职称证书、培训证书或培训文件及出差报销凭证类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分经历与经验(20分)15教学副校长具有10年及以上教育工作经历，班子其他成员具有5年及以上教育工作经历。有60%及以上的班子成员在学校管理、人事工资制度、教学改革、质量服务等方面(下同)有经评估认定的调研报告、论文、治校治学方案等教学副校长具有8年及以上教育工作经历，班子其他成员经历同A。班子成员40%及以上有经评估、认定的调研报告、论文、治校治学方案等教学副校长具有5年及以上教育工作经历，班子其他成员具有3年及以上教育工作经历。班子中20%及以上有经评估、认定的调研报告、论文、治校治学方案等教学副校长教育工作经历低于5年，其他成员教育工作经历低于3年，班子成员无论文等查个人档案、相关证明材料。评估认定包括：省、市级督导评估、校办公会、校职代会通过认定；方案包括已行之有效的管理制度和管理措施教师队伍（55分）学历与职称(20分)16文化技术理论课教师中，获得硕士学位、双学士学位和具有高级专业技术职务的占20%；生产实习指导教师中，具有高级技工学校（高职院校）以上学历和高级实习指导教师专业技术职务的占80%； 文化技术理论课教师中，获得硕士学位、双学士学位和具有高级专业技术职务的占15%；生产实习指导教师中，具有高级技工学校（高职院校）以上学历和高级实习指导教师专业技术职务的占70%；满足B其中1项均不满足对照教职工花名册以及工资表、学历和职称证书职业资格(10分)17理论课教师具有初级及以上职业资格，其中60%及以上具有相应中级职业资格；生产实习指导教师均具有中级及以上职业资格，其中80%及以上具有高级及以上职业资格，15%以上具有技师及以上资格。教师均具有上岗证书。 理论课教师具有初级及以上职业资格，其中50%及以上具有相应中级职业资格；生产实习指导教师均具有中级及以上职业资格，其中60%及以上具有高级及以上职业资格，10%以上具有技师及以上资格。95%及以上教师均具有上岗证书理论课教师具有初级及以上职业资格，其中40%及以上具有相应中级职业资格；生产实习指导教师均具有中级及以上职业资格，其中40%及以上具有高级及以上职业资格，5%以上具有技师及以上资格。90%及以上教师均具有上岗证书生产实习指导教师中具有技师以上职业资格者不足5%，90%教师以下不具有上岗证书对照教师花名册、教师职业资格证书和上岗资格为证书类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分教师结构(15分)18专业教师满足教学需要，拟开设技师各职业（工种）具有技师以上职业资格的教师不少于2人；各门公共必修课、专业基础和专业必修课至少分别配备具有高级讲师及以上职称的专任教师1人；各门生产实习课程至少配备高级实习指导教师1人专业教师满足教学需要，拟开设技师各职业（工种）具有技师以上职业资格的教师不少于1人；各门专业基础课和专业必修课至少分别配备具有高级讲师及以上职称的专任教师1人；各门生产实习课程至少配备高级实习指导教师1人专业教师满足教学需要，具有技师以上职业资格的教师不少于2人；各门专业必修课程至少分别配备具有高级讲师及以上职称的专任教师1人；各门生产实习课程至少配备高级实习指导教师1人专业教师或生产实习指导教师不能满足教学需要对照专业设置和教学计划大纲，核查教师职业资格证书、任课教师花名册及工资表(教师周课时按12节计算)教师配备(10分)19专职教师80%1:22师生比1:20专职教师70%79%1:24师生比1:221:20师生比1:18专职教师60%69%1:26师生比1:241:18师生比1:16专职教师60%以下师生比1:26师生比1:16查教师花名册及工资表、查学生花名册，兼职教师按课时折算（12课时数/周）管理服务人员（25分）部门负责人（15分）20教务部门负责人具有大学本科及以上学历和教师系列高级职称，并有组织或担任实习教学的经历，其他部门负责人具有大专学历或中级职称，并有5年及以上从事管理的经历教务科长具有大学本科及以上学历或教师系列高级职称；其他部门负责人具有大专及以上学历或中级及以上职称，并有5年及以上从事管理的经历教务科长具有大专及以上学历和教师系列中级及以上职称，其他部门负责人具有大专及以上学历或中级及以上职称，并具有2年以上从事管理的经历部门负责人不具有大专学历或中级职称，没有从事管理的经历查学校任命文件及学历、职称、职业资格证书，查个人档案一般管理服务人员（5分）21具有大专学历或相应的中级职称，其中财务人员具有中级及以上职称，保健人员专职具有职业资格证书具有大专学历或相应中级职称，其中财务人员具有中级及以上职称，保健人员专职或兼职具有职业资格证书具有中等职业学校学历或相应的初级职称，其中财务人员具有中级职称，保健人员兼职具有职业资格证书不具有中等职业学校学历和相应的初级职称查学历、职称证书，查职工花名册及工资表类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分工勤人员(5分)2280%及以上具有从事相应工作的中级及以上职业资格70%及以上具有从事相应工作的中级及以上职业资格60%及以上具有从事相应工作的中级及以上职业资格60%以下不具有从事相应工作的中级及以上职业资格查工勤人员花名册和职业资格证书规模与占地、建筑面积（50分）年在校生规模(10分)23年在校生规模1200人，年高技能人才培训300人年在校生规模1000人，年高技能人才培训250人年在校生规模800人，年高技能人才培训200人年在校生规模400人以下，年高技能人才培训200人以下查审批注册的在校生花名册，一年以下的短期培训按以下折算：培训天数培训人数/200天。3个月以上的高技能人才培训按实际培训人数计算，不需折算。占地面积(5分)24130000平方米(约200亩)97500平方米(约150亩)65000平方米(约100亩)65000平方米（约100亩）以下查有关部门批准的有使用权和所有权的土地图纸、文件生均建筑面积(10分)25生均建筑面积32平方米，生均住宿面积3.5平方米生均建筑面积32平方米，生均住宿面积3平方米生均建筑面积32平方米，生均住宿面积3平方米以下查经有关部门批准的建筑面积图纸，实地查看理论课教室建筑面积(10分)263000平方米2500平方米2000平方米2000平方米以下查建筑面积图纸，实地查看（理论课教室包括专用教室）实习、实验场地建筑面积(10分)279000平方米8000平方米7000平方米6000平方米以下同上，实验场地包括实验室行政、教师办公、生活等用房(5分)28满足需要且较为舒适满足需要基本满足需要不能满足需要同上类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分理论教学实验设备、设施（30分）公共课、专业课实验仪器设备及教具、挂图等(10分)29实验仪器和设备齐全、先进，教具、挂图齐全，满足教学需要，保证每个学生每次都能完成实验95%实验开出率仪器、设备、教具、挂图齐全，满足教学需要，保证每个学生每次都能完成实验90%实验开出率95%基本满足教学需要，基本保证每个学生每次都能完成实验85%实验开出率90%不能满足教学需要实验开出率85%根据教学计划、大纲，查实验室及其配置，抽查班实验报告人数，查实验项目、课表和实验室记录先进指：新工艺、新技术、新方法实验开出率=实开数/大纲规定数100%多媒体教学设备设施(10分)30多媒体教室2间及以上，多媒体教学设备、软件齐全多媒体教室1间及以上，教学设备、软件齐全有进行多媒体教学的设备、软件没有进行多媒体教学的设备、设施、软件查看教室、实物及财务购置清单生均教学用计算机台数(10分)310.25设备配置档次高0.2设备配置档次较高0.1设备配置档次一般0.1设备配置档次差实地查看实习教学场地、设备、仪器及工量具(40分实习教学场地、设备或校外实习基地(30分)32所设技师职业（工种）有实习场地或基地，实习设备先进，满足实习教学需要，能保证学生实习时一人一岗的要求，特殊专业不宜建实习工厂(场)的，应有适应教学要求的模拟仿真设备或校外定点实习基地所设技师职业（工种）有实习场地或基地，实习设备较先进，满足实习教学需要，能保证95%及以上学生实习时一人一岗的要求，特殊专业同A所设技师职业（工种）有实习场地或基地，能基本满足实习教学需要，能保证90%及以上学生实习时 一人一岗的要求，特殊专业不宜建实习工厂(场)的，应有适应教学要求的校外定点实习基地实习场地、设备不能满足实习教学需要查看实习教学计划、大纲及实习内容，实地对照实习场地、设备及实习工位，特殊专业查看校外实习基地及与基地签约的内容。先进指：新工艺、新技术、新方法工量具、仪器仪表(10分)33满足实习教学需要，常用工量具保证实习时每生一套；仪器、仪表先进满足实习教学需要，常用工量具保证实习时每生一套；仪器、仪表较先进基本满足专业实习教学需要，常用工卡量具基本保证实习时每生一套不能满足专业实习教学需要查看工量具室、仪器仪表室实物及保管清单类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分图书资料与体育活动设施(20分)图书馆(含阅览室)面积及藏书(10分)34面积8000平方米，藏书5万册，其中专业书籍不少于60%。报刊种类100面积600平方米，藏书4万册，其中专业书籍60%。报刊种类80面积400平方米，藏书3万册，其中专业书籍50%。报刊种类50面积400平方米藏书3万册报刊种类50查图书馆藏书登记帐、流水帐、分类帐及注销帐，查报刊杂志订购清单体育运动场地及设施(10分)35场地6000平方米，体育设施器械齐全，能满足体育教学和学生课外体育活动的需要，有室内体育运动场地场地4000平方米，其余同A场地1600平方米，体育设施器械基本齐全，能基本满足体育教学和学生课外体育活动的需要场地1600平方米，体育设施不齐全查标明尺寸的学校运动平面图纸，并实地查看运动场、球场、室内运动场馆以及体育设施与器械办学经费及固定资产(30分年经费来源(10分)36500万元400万元200万元200万元查财务报表基本建设和教学设备等经费投入(10分)37三年内年平均投入80万元50万元30万元30万元同上固定资产(10分)382000万元1200万元600万元600万元查固定资产明细表三、学校管理（320分）政治思想工作(20分机构与制度(10分)39有健全的党务工作和思想政治工作制度，具有自治区级以上精神文明建设单位称号，建有党、政、工、团、学生会组成的思想工作网络，工作富有成效有健全的党务工作和思想政治工作制度，具有市级精神文明建设单位称号，建有党、政、工、团、学生会组成的思想工作网络，有较好的成效有较健全的党务工作和思想政治工作制度，具有精神文明建设单位称号，建有思想工作网络，能发挥作用有党务工作和思想政治工作制度，建有一定的思想工作网络查制度及执行制度情况。查学校汇编文件、称号证书或奖牌全方位育人(5分)40教职工做到教书育人、管理育人、服务育人，学生反映良好率达90% 教职工做到教书育人、管理育人，学生反映良好率达70% 教职工基本能做到教书育人、管理育人，学生反映良好率达50% 教职工部分能做到教书育人、管理育人，学生反映良好率达40% 查执行情况记录，听学生“三育人”反映类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分学生教育(5分)41常年有计划有组织地对学生进行职业道德教育、劳动教育以及其它素质教育并有良好成效。每学期举办有关讲座3次及以上，有关活动4次及以上常年有组织地对学生进行职业道德教育、劳动教育和素质教育，有较好成效，每学期举办有关讲座2次，有关活动3次定期安排组织对学生进行职业道德教育、劳动教育和素质教育，有一定成效，每学期举办有关讲座1次，有关活动2次极少组织对学生进行职业道德教育、劳动教育、素质教育，效果欠佳查资料，听学生反映学生工作(75分)班主任管理(15分)班主任制度(5分)42有明确职责的班主任聘用、考核、奖惩制度，操作性强有明确职责的班主任聘用、考核、奖惩制度，易于操作有班主任聘用、管理制度，能操作班主任管理制度欠缺查资料，听班主任反映班主任工作考核(10分)43有分项、规范的考核标准，考核记录详尽齐全。班主任工作手册合格率达100%有专项考核标准，考核记录齐全。班主任工作手册合格率不低于95%有专项考核标准，考核记录基本齐全。班主任工作手册合格率不低于90%有考核标准，考核记录不齐全查资料，听班主任和学生反映，查班主任工作手册学生管理（25分）学生学籍档案(5分)44有清楚规范的学籍卡，建档率达100%，学生花名册齐全有较规范的学籍卡，建档率95%以上，学生花名册齐全有学籍卡，学生花名册齐全，学生档案建档率为90%以上学籍卡不齐，学生档率不够规范完整，学生花名册不全查档案学生管理制度(5分)45建有符合学生特点的、详细的、系统的、行之有效的管理制度，约束力强建有详细有效的管理制度，约束力较强建有较详细的有效的管理制度，有约束力建有部分管理制度，但不系统，约束力不强查资料，听学生反映学生考核(15分)46常年分期分月分项对学生日常行为考核，考核率达100%，考核规范有据，记录详实，资料齐全学生日常行为考核率不低于95%，考核规范，记录详实学生日常行为考核率不低于90%，考核比较规范，记录较全有学生行为考核，考核欠规范，记录残缺查考核资料学生干部建设(5分)47有健全的学生干部管理机构，队伍稳定，分工明确，每年对学生干部进行培训不少于3次有较健全的学生干部机构，队伍稳定，分工较明确，每年对学生干部进行培训不少于2次有学生干部机构，队伍相对稳定，每年对学生干部进行培训不少于1次学生干部机构不健全，分工不明确，无干部培训查资料，听学生干部反映类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分宿舍管理(10分)48有管理制度，男女分栋居住，配专人管理，宿舍管理规范、整洁、美观，无意外事故，宿舍检查评比每学期不少于4次有管理制度，男女分栋居住，有管理人员，宿舍管理比较规范，有条理，无意外事故，宿舍检查评比每学期不少于3次有管理制度，管理能到位，欠规范，无意外事故，每期宿舍检查评比不少于2次有管理制度，学生男女没分栋居住，管理不到位，不整洁，无检查评比查资料，看宿舍社会活动与第二课堂(10分)49每年组织完成校级文体活动不少于4次，组织社会公益活动不少于3次以上，第二课堂开设不少于5种及以上，并配有专业指导老师，有考核制度和详细的活动记录每年组织完成校级文体活动不少于3次，组织社会公益活动不少于2次，第二课堂开设不少于4种以上，配有专业指导老师，有考核制度和活动记录每年组织完成校级文体活动不少于2次，组织社会公益活动不少于1次，第二课堂开设不少于3种以上，配有专业指导老师，有考核和活动记录每年只组织一次校级文体活动，无社会公益活动，第二课堂开设较少，无专业指导老师查资料，听学生反映，听取校驻地群众意见卫生、保险(10分)50建立卫生管理制度，有专人负责学生卫生保健工作，每年对学生进行“心理健康教育”或“常规体检”均不少于1次，重视卫生保险工作，学生投保率90%，无意外事故有卫生管理制度，有专人负责学生卫生保健工作，每年对学生进行“心理健康教育”或“常规体检”，比较重视卫生保险，学生投保率80%有卫生管理制度，有人分工兼管学生卫生保健工作，对学生进行“心理健康教育”或“常规体检”，学生保险工作能做到位，学生投保率70%有卫生管理制度，无明确分工管理学生保健工作，未对学生进行“心理健康教育”或“常规体检”，学生保险工作欠缺，学生投保率60%查资料，看保单，听学生反映教学文件与执行(30分)教学计划与教学大纲(5分)51开设的专业(工种)100%有教学计划和教学大纲，并严格执行95%及以上，执行较严格90%及以上，基本执行90%以下教学文件与执行(30分)类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分教学工作(170分)编制学期教学进度计划和授课计划(7分)52编制计划100%编制计划为95%及以上编制计划为90%及以上编制计划为90%以下查教务部门的教学进度计划和授课计划计划的审批和检查(8分)53审批、检查率为100%审批、检查率为90%及以上审批、检查率为80%及以上审批、检查率在80%以下查教师编制的计划选用教材(10分)54选用相应层次的统编教材或劳动保障厅审批同意的教材在95%及以上选用相应层次的统编教材或劳动保障厅审批同意的教材在90%及以上选用相应层次的统编教材或劳动保障厅审批同意的教材在85%及以上选用相应层次的统编教材或劳动保障厅审批同意的教材在85%以下查学校教材库进出书名目及开设的专业用书名目，抽查学生用书教学评价与检查(45分)教学管理制度(10分)55制度健全完善，执行严格制度比较健全，执行比较严格制度较健全，执行情况一般制度不健全，执行较差查学制制度汇编，重点查教学管理条例或实施细则教学效果评价(10分)56教学评价优秀良好一般差实地听课及通过学生座谈会查询，查考试记录及学校评价记录类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分教案、批改作业(10分)57每学期各6次及以上每学期各5次每学期各4次每学期各4次以下查教务工作日志及检查教案批改作业记录，抽查教师教案和学生作业本教学日志(5分)58填写规范，填写率100%，教务部门有检查记录规范，填写率95%及以上，有检查记录规范，填写率90%及以上，有检查规范，填写率在90%以下，无检查查学校教学日志本教学信息反馈(10分)59学生教学信息反馈资料完整，整改措施及时得力资料较完整，有整改措施有资料和整改措施仅有资料，无整改措施查学生教学信息反馈记录及整改方案和效果记录教师管理（25分）教师聘任(5分)60教师及班主任聘任上岗达100%教师及班主任聘任上岗率达90%及以上教师及班主任聘任上岗率达80%及以上教师及班主任聘任上岗率达80%以下抽查教师聘书，查教师聘任制文件教师考核(15分)61有完整的教师考核制度，100%的教师有业务档案，教师考核与待遇挂钩制度较完整，95%及以上的教师有档案，教师考核与待遇挂钩制度较完整，90%及以上的教师有档案，教师考核与待遇挂钩制度不完整，90%以下的教师有档案抽查教师业务档案，查教师考核制度及考核记录教师培训(5分)62有切实可行的教师培训计划，教师年培训进修率30%有计划，培训进修率20%有计划，培训进修率10%无计划，培训进修率10%查教师培训计划及教师培训进修记录类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分实验课 (10分)63实验开出率达100%90%80%80%抽查教务科各类试验单及各专业开设实验要求基本功和综合课题训练(10分)64100%在校内完成90% 80% 80%查实习训练记录及教学周历表安全文明生产(10分)65有完整的制度，无人身、设备事故制度较完善，无事故有制度，无事故无制度检查学校制度汇编或专项制度，实地察看安全文明生产制度宣传教育情况生产实习(20分)66有实习计划和完整的实习记录,100%的学生有实习报告(周记)和总结，带队老师能满足校外实习需要有计划，记录较完整，90%以上的学生有实习报告(周记)和总结，带队老师满足需要有计划和实习记录，80%以上的学生有实习报告(周记)和总结，带队老师满足需要无计划，无记录，20%以上的学生无实习报告(周记)和总结，带队老师不能满足要求查校外实习档案及实习记录，抽查学生实习报告(周记)和总结，查带队老师配备安排记录教研教改（20分）校级教研教改活动（10分）67每年组织活动4次每年组织活动3次每年组织活动2次未组织活动教研教改 (20分)校际教研教改活动（10分）68自治区组织的活动学校参加率达100%，积极进行校际交流，每年不少于3次自治区组织的活动学校参加率90%，有校际交流活动，每年不少于2次自治区组织活动参加率80%，有校际交流活动，每年不少于2次活动参加率80%，没有校际交流查学校参加校际教研教改活动记录类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分行政和后勤工作(55分行政后勤制度建设(10分)69健全较健全一般健全不够健全查学校管理制度汇编执行制度(10分)70好良好一般差抽查执行制度记录大事年表记录(5分)71详实较祥实不够详实没有记录查学校大事年表学校绿化面积(5分)7230%25%20%20%查学校平面图及实地察看校园绿化情况校区及公共设施卫生(5分)73非常干净、整洁干净整洁较干净整洁不够干净、整洁实地察看食堂民主管理机构设置(5分)74有机构并定期开生活委员会议有机构，但不定期召开生活委员会有机构无机构查学校民主管理机构设置记录及会议记录食堂工作满意度及卫生情况(10分)75满意度100%，卫生干净，无食物中毒事故满意度95%，卫生干净，无事故满意度90%，卫生较干净，无事故满意度90%，卫生不够干净，无事故实地查食堂卫生状况，通过学生、职工座谈了解情况财务管理(5分)76严格执行财务制度，收费标准符合省物价局的规定，帐目清晰财务制度执行较严格，收费标准符合规定，帐目较清晰制度执行一般，收费符合规定，帐目一般制度执行较差，收费欠合理、规范，帐目较混乱查学校制度及学生收费的有关部门帐目质量 (150分)德育质量（40分）公民道德（5分）77开设公民道德课程，学生公民道德意识强开设公民道德课程，学生公民道德意识较强开设公民道德课程，学生公民道德意识一般未开设公民道德课程查公民道德课程开设情况，并对学生进行随机抽查提问遵纪守法(15分)78学生违纪（受记过及其以上处分，下同）率2%，并对违纪学生及时进行帮助教育，无学生受到行政处罚和刑事处罚学生违纪率24%，并对违纪学生及时进行帮助教育，无学生受到刑事处罚学生违纪率24%，无学生受刑事处罚，对违纪学生未及时进行帮助教育或帮助教育不力，或者有学生受刑事处罚学生违纪率5%，或有学生受到刑事处罚查学生违纪违法记录及有关处分文件等。类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分四、质量与效益（300分）操行考核(20分)79操行考核合格率95% 优良率50%合格率90%优良率40%合格率85%优良率30%合格率85%优良率30%查学生操行考核记录智育质量（70分）学业成绩(20分)80学期学生成绩及格率95%， 及格率90%，及格率85%及格率85%查学生学期成绩技能鉴定 (30分)81高、中级技工学生的相应技能等级合格率95%合格率为90%合格率为85%合格率80%查职业技能鉴定成绩册毕业率(20分)82毕业率95%毕业率为90%毕业率85%毕业率85%查毕业生名册、毕业证发放表等体育质量（25分）体育达标(15分)83达标率95%优良率30%达标率95%优良率1529%达标率9094%或优良率15%达标率90%查体育达标记录体育比赛(10分)84近三年组织学生参加校外举办的体育比赛并获奖两项以上组织学生开展体育竞赛活动经常化，组织学生参加校外举办的体育比赛并获奖参加校外举办的体育比赛未参加查体育竞赛记录和荣誉证书等类别项目指标等 级 评 定 标 准检查评估办法评估情况内涵代码ABCD达标等级得分美育质量(15分)校园文化(15分)85具有自己特色的校园文化。近三年获校外精神文明、文化艺术奖励多项。注重校园文化建设。近三年有校外精神文明、文化艺术奖励校园文化建设一般组织参加校外文化艺术比赛无校园文化建设意识查看课外活动记录及其他校园文化建设资料效益(150分)经济效益（35分）教育培训收益(20分)86教育培训年收入200万元以上教育培训年收入不少于150万元教育培训年收入不少于100万元教育培训年收入少于50万元查看近3年学校学费收入帐目多种经营收益(5分)87积极开展多种经营，校办产业和社会服务活动创收不少于20万元以上开展多种经营、校办企业和社会服务活动创收不少于15万元开展多种经营、校办产业和社会服务活动创收不少于10万元开展多种经营、校办产业和社会服务活动创收少于10万元查看多种经营、校办产业、社会服务活动记录及帐目。职工收入(10分)88职工收入达到同级同类学校平均工资水平的110%以上，且逐年有所增长。职工收入高于同级同类学校平均工资水平的105%，且逐年有增长职工收入与同级同类学校平均工资水平基本持平。职工收入低于同级同类学校平均工资水平的90%查看职工收入台帐就业服务（40分）毕业生人才信息库(7分)89建立了毕业生人才信息库，内容充实，并及时更新建立了毕业生人才信息库内容较充实，但未及时更新建立了毕业生人才信息库，内容不完整未建立毕业生人才信息库查毕业生人才信息库资料就业服务网络(8分)90建立多渠道就业服务网络，网络联系畅通建立了就业服务网络，工作开展