在长江师范学院2009年暑期辅导员培训班上的讲话3.doc

在长江师范学院2009年暑期辅导员培训班上的讲话党委书记戴伟（2009年8月27日涪陵）同志们：大家上午好！今天，我非常感动。因为在这么炎热的天气里，我们全校学生工作战线的新老同志能以学校事业发展大局为重，甘愿放弃节假日休息来参加辅导员工作培训。尤其是学生发展与服务工作的同志为我们此次培训工作做了大量的、很好的前期准备工作。在此，我代表学校党委行政向你们表示衷心地感谢！向假期值班加班的同志表示亲切地慰问！此次辅导员培训旨在通过实施业务、素质、能力培训，使全体辅导员提高思想道德素质和学生工作能力及技巧，增强学生工作的使命感和责任感，真正成为学生的人生、学习、生活的导师，为学生成长成才做出贡献。就如何做好辅导员工作，我谈几点意见：第一、忠于职守、爱岗敬业。爱因斯坦说过：“对一切来说，热爱是最好的老师。”每个辅导员都应该从心底真正热爱你所从事的工作，干一行，爱一行，钻一行。要忠于党的教育事业、淡泊名利，要有奉献和牺牲精神，还要经受住各种可能的批评和指责，这样，才能做到爱岗敬业，才有可能成为大学生思想教育工作的专家。第二、以身作则、为人师表。高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。辅导员要用自己完美、高尚的人格魅力去感染学生，就必须做到：在政治上，是旗帜；在学业上，是导师；在情感上，是朋友；在品行上，是典范。辅导员高尚的道德、信念、情感和行为，对学生的价值观、人生观、审美观的形成，起着潜移默化的作用。为此，辅导员必须以更高的标准严格要求自己，不断加强自身的思想品德修养，真正做到言行一致、表里如一，以身立教，为人师表。第三、以情感人、关心学生。高校辅导员要确立以学生为本、以学生的发展为本的理念，要真心热爱学生、尊重学生、爱生如子，要深入到学生中间去，了解他们的所思所想，与他们平等相处，真诚相待，要用自己诚挚的感情去激发学生，与他们保持“零距离”接触，这样才能形成相互间的情感沟通与共鸣。心理学家研究结果表明，人的心理活动是由客观事物所引起的，同时又会在人的行为和表情中表露出来。以情感人正是从情感入手，通过心理活动规律，增强思想教育工作的有效性。第四、宽容大度、顾全大局。高校辅导员要有宽容大度的胸怀和美德，要善于处理好上下级之间、同事之间的关系，善于团结不同意见的人合作共事。辅导员工作是一个系统工程，要依靠集体的力量相互协作。一个辅导员能否虚怀若谷、有度量、有涵养，胸怀大义，顾全大局，直接反映出个人的思想道德品质。第五、讲究方法、注重实效。学生工作主要是做人的思想工作，一门讲究方法的工作。这就要求我们的辅导员在日常工作要善于抓重点，对学生教育管理和学风方面存在的普遍性问题、突出性问题、倾向性问题、难点热点问题等要有政治敏感性和有效对策；要学会抓关键，通过抓学风、考风，把学生的注意力吸引到学习上来；要重视抓典型。通过培养正面典型，发挥好学生党员干部的表率作用和先进班组的示范带动作用；要关注弱势群体。对家庭经济困难、心理有问题，身体有疾病、学业就业有困难的学生，给予及时的关心、鼓舞、帮助；要坚持一手抓教育，一手抓管理。加大检查督促力度，严格奖惩制度，对表现好的学生要及时表扬奖励；对违反校规校纪的人，要敢于批评教育，敢于依规处理。同志们，一批好教师会造就一所好学校，一个好辅导员会影响一批学生的未来。希望学校的各级党政组织，特别是主要负责人要重视辅导员队伍建设，努力建设一支职业化、专业化、专家化的辅导员队伍；要关心辅导员的学习、工作与生活，努力帮助他们解决困难与问题；要大力支持辅导员大胆开展工作；对工作出色的辅导员要及时给予表彰奖励；在职称评聘、职务安排、待遇分配等方面要坚决实现有关优惠政策，让我们的辅导员安