两学一做学习教育民主生活会方案1

两学一做学习教育民主生活会方案 1】 为扎实推进 “两学一做 ”学习教育工作，根据中共安徽省委办公厅印发关于在全省党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育实施方案的通知 (皖办发 2016 26 号 )和中共淮北市委办公室印发关于在全市党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育的实施方案的通知 (淮办发 2016 11 号 )文件精神，结合实际，现就做好全市 “两学一做 ”学习教育督导工作，制定如下方案。 一、督导工作原则 (一 )坚持从严督导。推动全面从严治党向基层延伸， 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和 “三严三实 ”专题教育成果，切实把从严要求贯穿和体现到学习教育全过程。对与中央和省、市委要求不符的、工作不力的，该提醒的及时提醒，该指出的严肃指出，该纠正的坚决纠正。 (二 )坚持分类督导。在实现督导全覆盖的基础上，结合不同领域不同行业党组织和党员实际，针对学习教育任务具体化、精准化、差异化需求，细化督导措施，压实督导责任，防止学习教育大而化之，力戒形式主义。 (三 )坚持重点督导。突出 “基础在学，关键在做 ”，紧扣推动党内教育从 “关键少数 ”向广大党员拓展、从集中性教育向经 常性教育延伸这一目标，充分发挥党支部的主阵地作用，围绕学习教育的主要措施，明确督导标准，统筹推进工作，促进各项规定动作落实到位，确保全市学习教育有声势、有特色、有成效。 二、督导工作重点内容 (一 )学习教育动员部署 别是按照省、市委要求，在深入学习领会讲话精神实质和根本要求的基础上，研究制定贯彻落实的具体措施。 委关于 “两学一做 ”的要求，特别是习近平总书记重要指示、王学军书记重要讲话和肖 超英书记在全市“两学一做 ”学习教育工作会议上的重要讲话精神。 定工作方案，及时召开动员部署会和学习教育工作会议，对学习教育进行周密部署，对领导班子学习教育作出安排。 (二 )学习教育组织保障 实各级党委 (党组 )主体责任、各级党组织书记第一责任人责任，以求真务实作风开展学习教育。 届选举程序是否符合规定 ;党支部组织生活是否正常开展。 保 “两学一做 ”学习教育有人抓、有人管。 每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。是否按要求对党费收缴、使用和管理工作开展检查。 织委员、组织员等党务骨干培训。 过程现场指导。 供适合的学习材料，保障必要的时间、场地、经费等。 (三 )围绕专题学习讨论 党支部为基本单位，因地制宜制定学习计划，把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要 求，引导党员搞好自学 ;按照 “三会一课 ”制度，定期组织党员集中学习。 分党员和党员领导干部，分别明确学习内容、学习方式和实践要求 ;是否根据农村、社区、国有企业、非公有制企业和社会组织、机关事业单位和高校等不同领域不同行业党组织和党员实际，采取务实管用的学习方式，切实提高学习效果 ;是否加强对农民工党员、高校毕业生流动党员、离退休干部职工党员学习教育的指导。 新学习形式，组织开展先进事迹报告会、集中送学、集中讲学、知识测试与竞赛、主题征文等活 动。 廉政警示教育基地接受警示教育。 绕三个专题开展学习讨论， “五查五看 ”是否落实到位。是否以 “两学一做当先锋、两个建成勇担当 ”为主题开展大讨论， 万名干部入户行，十万党员谈体会 ”要求，组织党员深入农村、社区、企业、学校交流学习心得，听取意见建议。 (四 )创新方式讲党课 万堂党课进基层 ”工作部署，开展 “千名书记讲党课 ”活动，组织党员领导干部在所 在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。 层党组织书记、普通党员围绕开展学习教育主题，在所在党支部讲一堂党课。 织结对党组织负责人交叉讲党课。 中国好人 ”中的党员、党校教师、讲师团成员、先进模范以及离退休老党员等联系实际讲党课。 七一 ”前后集中安排一次党课。 小时，党课内容是 否做到“三个讲清楚 ”。 (五 )召开党支部专题组织生活会 要求征求意见，开展谈心谈话，查摆突出问题，开展批评和自我批评，进行党性分析，提出整改措施，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。 (六 )开展民主评议党员 照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。 定评议等次。是否对优秀党员予以表扬 ;按照党章和党内 有关规定，稳妥慎重地对有不合格表现的党员给予组织处置。 (七 )强化问题整改 三严三实 ”专题教育整改落实情况 “回头看 ”，把整改不到位、成效不明显的问题纳入 “两学一做 ”学习教育整改落实范围。 题组织生活会上查摆出的问题，列出整改清单，明确整改目标、措施、责任和时限要求。 行立改，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。是否对整改过程开展跟踪问效，保证整改力度，推动 整改工作不断深入。 业协会和学会不规范问题、干部人事管理突出问题、 “小金库 ”四个专项整治，按照市委部署，扎实开展突出问题专项整治工作。 (八 )立足岗位作贡献 五个先锋 ”为主题，组织在党员中深入开展 “亮身份、作承诺、当先锋、树形象 ”活动。是否结合农村、社区、国有企业、非公有制企业和社会组织、机关事业单位和高校等不同领域、不同行业、不同群体实际，组织引导党员立足岗位、创先争优。 (九 )以上率下作表率 干部中深入开展 “学讲话、强党性、转作风、提能力 ”活动，做到领导带头、以上率下。 到与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。 党组 )会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，并把毛泽东同志党委会的工作方法纳入学习内容 ;是否组织党委 (党组 )中心组集中研讨，深化学习效果 ;是否组织召开以“两学一做 ”为主题的年度民主生活会。 广大党员当好表率。 (十 )抓好建章立制 成长效机制。是否制定监督检查和督促问责的措施办法，维护制度的严肃性和权威性。 三、督导工作方式 (一 )加强面上督导。制发学习教育进展情况周报表，及时掌握整体进展情况 ;按月分析各地各单位工作推进情况，采取面上通报、点上指导、重点约谈等方式，加大调度力度。 (二 )开展实地督导。分地区、分领域、分行业组建督导工作小组，适时组织学习教育协调小组成员和办公室负责同志，采取明查和暗访相结合的方式， 适时开展学习教育实地督导，重点督导基层党组织学习教育成效，及时掌握情况，发现亮点，解决问题，推进工作。 (三 )实行专项督导。围绕中央和省、市委确定的学习教育主要措施，按照各项重点活动开展的方法步骤和相关要求，分项开展督查，严格督导程序和标准，确保工作实效。 四、督导工作要求 (一 )认真履责，准确定位。深入学习领会中央和省、市委精神，充分认识开展 “两学一做 ”学习教育的重要意义，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。严格按照学习教育的总体要求、主要内容和主要措施开展工作，切实履行督导职责， 认真做好各项督导记录，督导结果纳入本年度领导班子和领导干部综合考核内容。找准工作定位，紧紧依靠所督导单位党委 (党组 )抓好学习教育，形成工作合力。 (二 )加强指导，严格把关。认真指导帮助所督导单位开展工作，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题。坚持高标准严要求，督促所督导单位领导班子及领导干部全面贯彻落实中央和省、市委精神，做到尽好责、抓到位、见实效。 (三 )讲究方法，加强沟通。充分发扬民主，多到基层一线了解情况，多到党员群众中听取意见，多到实际工作中发现问题。及时报告所督导单位学习教育进展情况 、典型经验和出现的新情况、新问题，负责任地提出意见建议。加强与所督导单位沟通协调，科学合理安排督导工作。 (四 )严格自律，维护形象。带头贯彻中央和省委精神，带头执行中央 “八项规定 ”和省、市委有关规定要求，严格遵守党的政治纪律、保密纪律、廉政纪律，坚持原则、公道正派，全面准确地反映情况，讲党性、重品行、做表率，自觉维护良好形象。 【两学一做学习教育民主生活会方案 2】 根据关于在全区党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育的实施方案 (定党政办发 2016 104 号 )和区 “两学一做 ”学习教育协调小组工作安排，为加强对各地各单位 “两学一做 ”学习教育的督促检查和工作指导，确保学习教育取得实效，制定如下督导工作方案。 一、主要职责任务 在区 “两学一做 ”学习教育协调小组领导下，负责各地各单位 “两学一做 ”学习教育的联系指导和督促检查。具体职责： 1、传达中央和省市区委有关精神和工作要求，督促各地各单位认真抓好落实。 2、参加所督导单位学习教育重要会议和重要活动，列席指导部分单位领导班子专题民主生活会和基层党支部组织生活会。 3、了解掌握学习教育开展情况，督促各级认真落实 “基 础在学、关键在做 ”要求，结合实际扎实开展学习教育，取得实际效果。 4、落实分类指导要求，督促各地各单位分层次、分领域开展学习教育，带着问题学，针对问题改，提升学习教育的针对性、操作性。 5、及时了解总结推广基层创造的工作经验，注意发现 “两学一做 ”涌现出来的先进典型，督促解决存在的突出问题。 6、及时向协调小组汇报督导工作情况，提出有关意见建议。 二、督导工作重点 1、督促做好准备工作。 (1)及时了解各地各单位贯彻落实中央和省市区委 “两学一做 ”学习教育专题会议精神情况，督促各地各单位结合实际制定工作方案、成立工作机构等。 (2)了解督促基层党支部在 5 月 20日前完成动员部署。 (3)了解督促各地各单位整顿软弱落后基层党组织。(4)了解督促做好党员组织关系集中排查。 2、督促抓好集中培训专题学习讨论。 (1)了解督促党支部因地制宜制定学习讨论计划，每季度召开全体党员会议，开展 “五个能否 ”学习讨论情况。 (2)了解督促全面组织 “学党章党规、学系列讲话 ”集中培训情况，抓好基层党组织书记、组织委员、组织员集中培训。 (3)了解督促普通党员和县处级以上党员领导干部按要求开展个人自学、参加集中学习讨论。 (4)了 解督促利用各种媒体及时推送学习重点内容，引导党员通过网站、手机报、微信易信和远教平台等开展学习。 3、督促开展 “百场党课进基层 ”行动。 (1)了解督促各地各单位结合专题学习讨论，围绕 “领导讲、书记讲、典型讲、党员讲 ”专场活动，对上党课的内容、时间和方式作出安排。 (2)了解督促党员领导干部到所在党支部和联系基层单位党支部讲党课。 (3)了解推动区党员领导干部、区理论宣讲名嘴工作室成员、先进典型到基层一线党支部讲党课。 (4)了解推动基层党组织书记和普通党员联系实际讲党课。 (5)了解督促 “七一 ”前后每一个基层党支 部集中安排上党课。 4、督促开展 “党员对标争创 ”先锋行动。 (1)了解督促面向各行业各领域选树优秀共产党员，打造党员先进示范群体。 (2)了解督促针对不同行业、领域实际，研究制定各行各业各条战线党员的标准和条件，全面开展 “学先进、创先进 ”行动。 (3)了解督促结合纪念建党 95 周年活动，开展 “两优一先 ”评选表彰工作。 (4)了解督促广大党员干部认真收看郑义门廉洁动漫片，弘扬优秀传统文化，自觉正家风、立家规、严家教。(5)了解督促各地各单位深化党员志愿服务活动，开展在职党员进社区认领 “微心愿 ”，引导党员 “双角色 双争优 ”， 8 小时内外发挥先锋模范作用。 5、督促解决突出问题。 (1)了解督促各党支部结合 “五个能否 ”学习讨论，全面开展 “五查五看 ”活动。 (2)了解督促针对 “四不 ”问题，党员列出问题清单，基层党组织列出问题清单、整改清单。 (3)了解督促结合抓好党的群众路线教育实践活动和 “三严三实 ”专题教育中查摆出来问题的整改，深化推进 “为官不为 ”专项整治，全面开展基层干部损害群众利益问题专项整治和机关部门 “深改革、强规范、提效能 ”专项整治，联动开展 “百千万 ”信访督查专项整治，切实整治群众身边的不正之风。 (4)了解督促持续 开展正风肃纪专项行动，对党章党规党纪执行情况、 “八项规定 ”和 “28 条办法 ”、 “六个严禁 ”、 “30 条实施办法 ”落实情况等进行明察暗访、督促检查。 6、督促建立健全长效机制。 (1)了解督促各党支部在年底前召开专题组织生活，开展党员 “党性体检、民主评议 ”。 (2)了解督促全面深化党员 “固定活动日 ”，开展党小组星级化管理，落实 “三会一课 ”制度。 (3)了解督促深化拓展党员先锋指数管理，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。 (4)督促全面开展 “六问一必查 ”，规范和提升组织关系转接工作。(5)了解督促严格落实 “十条红线 ”管 理，健全完善不合格党员退出机制。 三、督导工作方式 督导工作采取巡回督查、随机抽查、调阅材料、蹲点调研、座谈访谈等方式进行，深入基层，沉到一线，掌握第一手情况，注意总结推广各地好经验好做法，发现存在的苗头性倾向性问题，及时提出改进工作的意见建议。 1、面上督导与重点督导相结合。在全面了解、督促推进学习教育面上工作的同时，突出重点对象、重点领域、重要节点，点面结合，加强督促指导。 2、日常督导与集中督导相结合。把握日常教育特点，加强与各地各单位沟通联系，督促抓好经常性工作落实。根据学习教育进展 情况，有计划、有节奏地开展集中