九年级语文羌村三首

羌村三首,杜 甫sophia02008,一、作者简介,（一）杜甫的生平及创作阶段（二）杜甫诗歌的思想内容,一）杜甫的生平及创作阶段,（一）杜甫的生平及创作阶段杜甫的一生可分为四个时期1、读书壮游时期（35岁以前） 2、困守长安时期（35岁44岁）3、陷贼和为官时期（44岁48岁）4、漂泊西南时期（48岁59岁）,二）杜甫诗歌的思想内容,1、杜甫诗歌形象、广泛、真实、深刻地反映社会生活面貌2、杜诗充满忧国忧民的情怀3、杜诗尖锐批判谴责了统治者剥削压迫人民的罪行,第一首：这首诗写诗人刚刚到家夫妻重逢时悲喜交集的情景。峥嵘赤云西，日脚下平地。柴门鸟雀噪，归客千里至。妻孥怪我在，惊定还拭泪。世乱遭飘荡，生还偶然遂。邻人满墙头，感叹亦歔欷。夜阑更秉烛，相对如梦寐。,第二首：写杜甫回家后忧国忧民的心情。晚岁迫偷生，还家少欢趣。娇儿不离膝，畏我复却去。忆昔好追凉，故绕池边树。萧萧北风劲，抚事煎百虑。赖知禾黍收，已觉糟床注。如今足斟酌，且用慰迟暮。,第三首：写父老乡亲看望杜甫的情景。群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。,一、写作背景,前一首诗的写作背景是杜甫身陷被叛军沦陷的长安。这三首诗的写作背景是他后来冒着生命危险，逃出长安，赶往朝廷所在地凤翔，投奔唐肃宗，被朝廷任命为左拾遗，担任谏官。因为兵败陈陶斜的房琯辩护而得罪唐肃宗，肃宗在政治上开始疏远他，让他回乡探亲。此时离他离开鄜州已有十个月之久，当时兵荒马乱，哀鸿遍野，杜甫带着政治上的失意，怀着对家人的思念赶回羌村探亲。这三首诗写的就是他此次探亲的一些生活片断。,二、题解,这三首诗是事件连贯、主题集中的组诗。它们既有联系又各有侧重，通过回家探亲的一些生活片段，反映安史之乱给广大人民带来的深重灾难。以小见大，以小题材反映重大主题。,分析诗句,群鸡正乱叫，客至鸡斗争。这句可谓“描写村落小家光景如见”。群鸡乱叫斗争，正呈现出小村庄的寂寥荒乱景象，与整首组诗所反映出的战争年间动荡艰难时世的气氛十分协调，并且也很自然地引发出下文兵革未息，“黍地无人耕”之语。,驱鸡上树木，始闻叩柴荆。这两句承上启下，虽用语简朴，却写得“村景如绘”，真切地展现出乡村的古朴情境。当听到“群鸡乱叫”的嘈杂时，便不耐其烦，因而才“驱鸡上树木”，然后才“使闻扣柴荆”。这样写景正反映出诗人的烦闷情绪,分析诗句,父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。正当诗人心绪烦闷之时，却意外地迎来了父老的慰问，真可谓雪中送炭，令人感激之至。“父老”四句写其来意他们四五人约好了，各自携带些酒食来看望杜甫，酒色清浊虽然不一，却都表示着一片心意。,莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。此四句“虽述父老厚意，而时事艰难已带出”即写出战乱时世人民所遭受的苦难。其中“酒味薄”既是父老致歉之辞，又是田园荒芜，“黍地无人耕”所致，而田荒歉收，又因“兵革既未息，儿童尽东征”之故。反映出安史之乱所带给人民的深重灾难这一重大的社会问题，表现出诗人植根现实，洞察民艰的现实主义精神。,三、艺术特色,一是以小见大：诗人以回家后的一些生活片断，从不同的侧面反映了共同的重大主题；二是主观感情和客观场面相结合：第一首主要是通过三个场面体现作者的写作意图；第二首直接揭示诗人忧国忧民的情怀；第三首通过父老乡亲的话语和自己的歌声表现主题。,请为父老歌，艰难愧深情。此句乃诗人自述句，写诗人感激父老存问之深情。正因局势如此艰难，又蒙父老赠酒慰问，故诗人既感激，又有愧于父老之深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。将感慨悲怆之情推至高潮，以概括全诗。,主题思想：这首