幼儿小班语言教案《幼儿园像我家》_第1页
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文档简介

幼儿小班语言教案幼儿园像我家 感受老师的爱，喜欢上幼儿园。以下是出guo为大家的幼儿小班语言教案幼儿园像我家，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出guo。 1.喜欢朗读儿歌，读准字音“幼儿园”“老师”“她”。 2.感受老师的爱，喜欢上幼儿园。 教学挂图、幼儿用书、喜洋洋头饰、场景布置。 1.谈话引入师：今天有个你们最喜欢的小朋友要来到我们小二班做游戏。(出示喜羊羊) 2.观看教师表演，初步感知儿歌内容。 教师出示喜羊羊头饰，边念儿歌边表演。 提问： (1)宝宝喜欢上幼儿园吗? (2)宝宝喜欢老师吗?为什么? 3.学习儿歌。 (1)教师有感情地示范朗读儿歌。 导语：现在老师给小朋友们朗读一首好听的儿歌，儿歌的名称叫幼儿园像我家。 提问：老师朗读儿歌的时候声音是怎么样的?(有感情、有节奏的)教师小结：我们朗读儿歌的时候要用好听的声音把儿歌读出来。 (2)幼儿跟读儿歌。 读准“幼儿园”“老师”“她”。 (3)逐句分析儿歌，与幼儿互动。 师：老师叫我什么?(教师竖起大拇指表扬高高兴兴上幼儿园、能和老师有礼貌地打招呼的孩子，说他们是好娃娃。) 师：“我说老师像谁?你觉得老师像妈妈?”(教师自我介绍像妈妈的地方。) 师：老师爱你的，那么你爱老师吗?爱老师的小朋友老师可真喜欢，赶快来与老师来拥抱一下吧! 4.儿歌表演，再次感受儿歌的韵律美。 个别朗读，分组朗读和集体朗读相结合。 师：这么好听的儿歌加上好看的动作那就更加不错了! 5.结束语。 师：今天我们学习了儿歌幼儿园像我家，每个小朋友都有两个家了呢!小朋友你们喜欢幼儿园这个家吗?回家之后我们把这个好听的儿歌分享给爸爸妈妈听吧! 幼儿园像
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