中小学德育工作创新案例申报表.doc

附件2:河北省中小学德育工作创新案例申 报 表（2011年度）申 报 单 位 邢台市第二中学项 目 名 称 学生操行量化评比实施细则项目带头人 樊云峰中共河北省委教育工委 河北省教育厅制2011年2月填表说明：1、请详细填写表中所列各项内容，项目带头人为1人，主要贡献者最多不能超过3 人；2、项目介绍要真实准确，写明项目实施时间、实施过程、项目措施、创新点等内容，要求观点鲜明、概括准确、论述清楚、有理有据，做到理论与实践相结合，不超过5000字；3、内容填写一级题目为二号黑体，二级题目为三号黑体，内文为三号仿宋体；4、申报单位、县（区）教育局、市教育局加盖公章方可参评。河北中小学德育工作创新案例申报表申 报 单 位邢台市第二中学项 目 名 称学生操行量化评比实施细则项目带头人樊云峰职务副校长主要贡献者王立龙 宋晓磊 郭立宁联 系 电 要内容主要内容主要内容实践过程邢台二中2010级学生操行量化评比实施细则为了进一步加强学生管理，更好地规范学生行为，建设良好的学习风气，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，现依据中学生守则和邢台市二中学生一日常规，并结合本年级学生实际，制定本实施细则，以引导学生全面均衡发展，并为班主任对违纪学生进行处理提供依据。一、总则（一）每学期开始每位学生的操行量化起始分数为100分。（二）在“河北省普通高中学生综合素质评价”的基础素质发展评价中“道德品质、公民素养”两个维度的评价，将严格依据学生操行量化分数由高到低划分A、B、C、D。（三）学生操行量化分数是学生在校各种评优活动的主要依据。（四）学生操行量化分数与违纪学生处理方法：1、学生操行量化分数低于80分（不含80分，下同）时，班主任给予该生口头警告，并要求其开卷完成一份邢台二中2010级学生操行量化测试题，并且成绩达到95分以上。（五）学生操行量化分数由年级统一管理，各班班主任组织班干部和学生具体登记。1、班主任给每位学生建立一份操行量化登记档案，每个加、减分事项均应保留学生书写的书面材料，尤其是减分项，必须事实清楚。（六）每学期末进行汇总，各班将量化登记表和学生材料统一交由年级建档保存。（七）本学期操行量化分数不带入下一学期。二、教学常规管理（一）按时上、下课，课堂上认真听讲，记笔记。1、上课迟到无正当理由者，每次扣2分。（二）教学区内需保持安静，严格落实“进楼即静、入室即学”。1、在教室、走廊内喧哗、打闹者，每次扣3分。（三）尊敬老师，听从管理。不服从老师管理、顶撞老师者，每次扣30分。（四）按时完成作业。1、不按时完成作业者或不按时交作业者，每次扣2分。（五）认真参加每次考试，诚实守信，力争上游。1、因故不参加考试者，每场扣0.5分。（六）注意身体健康，加强自律，减少缺课。1、因病不能按时返校者，每次扣0.5分。三、宿舍常规管理（一）回到宿舍后抓紧时间洗漱，在宿舍内不做与休息无关的事情。1、在宿舍内吃饭、吃零食者，每次扣3分。（二）遵守宿舍作息制度，严格落实“熄灯息声”。1、熄灯后仍未上床休息者，每次扣2分。（三）保持宿舍内务整齐，卫生干净。1、卫生被通报批评的，宿舍内个人负责区卫生不合格者，每次扣2分。（四）夜间在自己床位上休息，不私自外出。1、私自留宿他人者，每次扣10分。（五）听从宿舍长管理。不服从管理者，每次扣5分。（六）听从生活老师和值班老师管理。不服管理者，每次扣10分。四、就餐秩序管理（一）在食堂就餐。在食堂以外的地方就餐被学校通报者，每次扣5分。（二）文明就餐。就餐时有不文明行为被学校通报者，每次扣5分。（三）珍惜粮食。有浪费粮食的行为被学校通报者，每次扣5分。五、集体活动（出操、会议、比赛等）管理（一）积极参加集体活动，按时到场。1、迟到、早退者，每次扣2分。（二）听从指挥，遵守纪律。1、不听从老师、学生干部安排者，每次扣1分。六、日常行为管理（一）仪表大方、得体。1、不穿奇装异服。教学区内不穿拖鞋，不穿无袖上衣。男生不穿短裤（须到膝盖，下同），女生不穿短裙、短裤。不赤膊，不露脐。着装不合格者，须立即改正，每次扣5分。（二）讲文明、讲礼貌、讲卫生。1、教室内个人区域内卫生保持不好者，每次扣2分。（三）爱护公物。故意破坏公物者，除照价赔偿外，每次扣20分。（四）独立生活，自立自强。1、在校期间家长到校送食品者，每人扣5分。七、其他严重违纪（一）不携带影响学习的违禁物品进校。1、携带手机、mp3等通讯娱乐工具到校者，除将手机收缴由老师保管至毕业予以返还外，每次扣20分。（二）在校期间不饮酒。1、在校内饮酒者，每次扣30分。（三）在校期间不吸烟。在学校吸烟者，每次扣20分。（四）爱护学校的一草一木。破坏公物要照价赔偿。恶意破坏公物者，每次扣30分。（五）有事请假，不私自外出。攀爬学校围墙、围栏外出者，每次扣至0分。（六）同学之间团结友爱。1、在校内或校外直接参与打架、斗殴者，每次扣至0分。（七）男女同学正常交往。1、用写情书、写求爱纸条、拦截等行为骚扰异性者，每次扣30分。情节严重的，扣至0分。（八）遵守法纪，坦荡做人。1、不见财起心，不是自己的财物不动心，不拿。有偷窃行为的，除通知家长协同班主任进行教育外，每次扣30分。情节严重的，交由公安机关处理。八、小组学习管理（一）倡导各班依据宿舍、值日组或其他方式建立学习小组，在班级内部展开互助、竞争，争先创优活动。（二）小组成员要服从组长管理，力争上游。1、不听从组长管理者，每次扣2分。九、学生奖励加分（一）学雷锋，做好事。1、拾金不昧。捡到各种公私财物上交给老师者，每次加2分。（二）积极参加班级、年级和学校组织的各类活动。1、积极报名并获得参赛资格者，每次加2分。（三）学生受到学校各类通报表扬者，每次加10分。（四）刻苦钻研，努力学习。1、考试总成绩进入班级前5名者，每次加10分。2、考试总成绩进入年级优秀生行列者，每次加5分。（五）各小组在班级内组织的竞赛、评比中成绩优异，成员每人加2分，职责班干部加3分。（六）全班同学齐心协力，紧密团结，共同进步。1、每次考试中获得“考试优胜班”的参加全部科目考试的学生，每人加2分。（七）宿舍纪律被通报表扬的，每人加1分。（八）宿舍卫生被通报表扬的，每人加1分，值日生加2分。（九）年级学生会干部、班（团）干部、宿舍长、课代表、组长等同学认真负责，敢于管理，得到老师和同学们赞扬者，每双周加3分。（十）严于律己，遵规守纪。一个双周内连续12天遵守校规校纪，无违纪行为者，每次加3分。（十一）做事认真，率先示范。1、考试试卷被评为优秀试卷，在教室内外张贴展示的，每次加3分。（十二）爱护集体，维护集体荣誉。1、给班主任或任课教师提出合理化建议被采纳者，每次加5分。十、附则（一）本规定由邢台二中2010级年级组予以解释。（二）本规定自公布之日施行。一、积极探索，广泛宣传。1、各班主任充分就本细则的实施进行研究，积极探索和尝试。2、宣传到位，深入每一个学生内心。3、和家长取得联系，广泛征求家长的意见和建议，二、严格管理，不偏不倚。1、严格按照细则的要求对学生进行管理，不随意处理每一个学生，公平对待每一个学生。2、对于违纪的学生，除了扣除量化分数外，辅助以必要的教育手段。3、建立班级学生操行量化档案，每生每学期一份档案表（见附件一）。4、班级内在醒目的地点要张贴或书写学生量化总分情况表（见附件二），每周一汇总。利用班会，班主任对每周的学生量化情况要予以讲评。5、树立正面典型，弘扬正气。对于共性的问题要及时讲评、勤讲评。三、管理按照“学校和年级管理、学生自我管理、教师管理”三条线落实细化。四、具体操作流程1、把学生分成七个至十个小组（兼有学习小组、卫生小组、纪律小组等三重角色），选择一名得力的班干部任组长。2、对班团干部进行分工，建立值班班干部记录制度。3、早操讲评时间由昨天值周的班干部或班长进行讲评。4、指导班干部每日一登记。5、对违纪学生进行谈话，要求学生写出书面的情况说明，并处理。6、每周一汇总学生量化总分，公开讲评。7、对于分数低于70分的学生情况及时上报，由年级帮助统一监管。8、展开小组竞争，评选出优秀小组和落后小组，予以表彰和督促。五、严格落实操行量化分数与评先评优相一致。1、在“河北省普通高中学生综合素质评价”的基础素质发展评价中“道德品质、公民素养”两