思想道德修养与法律基础第3章(可直接打印).doc

第3章 科学把握人生的方向和道路第一节 追求新高尚的人生目的一、 人生和人生观单选人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。单选社会属性是人的本质属性。单选人生观是人们在实践中形成的对于人生目标和意义的根本看法和态度。简答人生观制约着人生方向和道路，决定着一个人做人的标准，其作用主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约、其中人生目的是核心，决定着其他两个方面，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。二、 人生目的及其在人生观中的核心地位单选人生目的是指人生实践活动的部目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。简答人生的目的一经确定，就居于人生观的核心，对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。（1）人生目的决定走什么样的人生态度。 一方面，人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向作用。另一方面，人生目的又是人生行动的动力源泉，当人们意识到为什么活着的时候，就会产生一种巨大力量，激励着人们为了既定的目标而奋发进取、努力拼搏。（2）人生目的决定持什么样的人生态度。人生道路崎岖不平，面对各种矛盾和斗争，不同的人生目的会使人采取不同的人生态度。（3）人生目的的决定选择什么样的人生态度。追求生命意义，实现人生价值，这是人们共同的美好愿望。只有当人们确立了正确的人生目的，才能懂得人活着不能只为自己或少数人，而应当为大多数人为社会尽到自己的责任、作出自己的贡献，把责任和贡献当作人生最大的快乐和价值所在。三、 用为人民服务的人生目的指引人生方向论述只有为人民服务的人生目的，才是科学、高尚的人生目的，才值得当代大学生终身尊奉和践行。（1）培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待。在新世纪新阶段，大学生只有自觉地树立起为人民服务的人生目的，才能在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值，肩负起建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。（2）培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求。大学生在确立人生目的时，应当立志为人民服务，做有益于人民的人，将为人民服务作为人生目的，能使大学生在为他人、为社会作贡献的同时，不仅获得物质上的利益，而且更能够获得才智上锻炼、精神上提升。（3）培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。单选拜金主义人生观把追求金钱作为人生的高目的，认为金钱可以主宰一切，进而引发钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象。单选享乐主义人生观把满足感官的需求和快乐作为人生唯一的目的和全部内容，通常使人超越自己的消费能力比阔气、讲排场，甚至采用不正当的手段谋取钱财，挥霍享乐。单选极端个人主义人生观突出强调以人为中心，把个人利益放在集体利益之上，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是个人目的的手段，甚至不惜损害社会和他人利益以谋取私利。第二节 培养正确的人生态度一、人生态度与人生观（简答）人生态度属于人生观的范畴，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度，一个人对人生观作出了某种明确的选择，实际上就在主要的方面决定了他将如何对待生活，决定了他在实践中将以怎样的方式处理各种人生问题。反过来，一个人对人生的态度如何，往往又制约着他对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观也具有重要的影响。（简答）当代大学生身处改革开放和现代化建设的关键时期，历史赋予的神圣使命和成长成才的迫切愿望要求他们树立积极进取的人生态度。（1）积极进取的人生态度能促进人生目的的达到。（2）积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。（3）积极进取的人生态度能够高速人生道路的方向。二、用积极进取的人生态度对待人生境遇（论述）现实生活中，顺境和逆境对人的影响都有两重性，大学生要正确认识和对待人生的顺境和逆境。在顺境中向目标奋斗，如同顺水行舟，可以借天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功立业，但优越的条件和舒适的环境又容易使人贪图安逸、不思进取，或者得意忘形，“大意失荆州”。在逆境中向目标前进，如同逆水行舟，阴力大、条件差、困难重重，同样的目标，要付出更大的努力，才可能取得成功。但是，逆境对人生又是一种磨炼，它可以使人更多地思考人生、磨砺意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验。对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。身处顺境并不等于一切顺利，更不等于没有困难，一定要对可能出现的困难和挫折做好充分的思想准备，始终保持清醒的头脑、乐观的态度和严谨的作风。实践证明，只有具备了强烈的进取心和顽强的意志并终身勤勉，才能在顺境中不断奋进和成长。对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力使之成为人生旅程上的一个闪光点。相反，如果一遇逆境，就悲观捻，既无坚定信念，也无顽强意志，更不主动去作准备，终日唉声叹气，怨天尤人，抱着玩世不恭的态度，虚度光阴，结果只能每况愈下，成为环境的奴隶。第三节 创造有价值的人生一、价值和人生价值（单选）所谓人的价值，就是人的生活实践对于社会、他人或自己需要的满足。（多选）在人的价值关系中，人既是主体，又是客体。（单选）作为人的价值中最核心的问题，人生价值就是指人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足，或对于社会、他人和自身所具有的意义。二、人生的社会价值和自我价值（多选）在社会生活中，人生实践体现出两种价值：一种是人生的社会价值，一种是人生的自我价值。（多选）人生的社会价值包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足两个方面。（单选）在人生的社会价值的两方面中，个人对社会的责任和贡献是第一位的，社会对个人的尊重和满足是第二位的。（多选）人生的自我价值，是个体的人生活动对自己自下而上和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。（简答）人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体自下而上和发展的必要条件，人的社会需要（包括维持其生存的基本物质需要和享受的需要、发展的需要、个人尊严的需要等）的满足都离不开个体的奋斗。个体提高自我价值的过程，也就是通过努力以自我完善、全面发展并进而创造社会价值的过程。另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。人都是社会的人，总是处于一定的社会关系中，人生的自我价值活动都不是孤立的个人活动，而是个人现实的社会价值活动在他自己身上的显现。实际上，一个人追求的价值目标的社会内容愈多、社会奉献精神愈强、社会贡献愈大，他的自我价值也就愈高。如果把自我价值仅仅理解为单纯的利己活动，囿于“自我”的封闭圈，不为他人、社会作出有益的贡献，这样的自我价值是不能真正实现的。三、在创造社会价值中实现自我价值（多选）贡献是一个人社会价值的实质，也是衡量一个人自我价值实现程度的最根本的标志。（简答）在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动。这一实践活动同其他任何实践活动一样，都要在一定的条件下，运用恰当的方法才能完成。因此，正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。（1）选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱。（2）自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要的主观条件。（3）进行有意识、有目的的创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径。（简答）作为主体的人，要充分实现自己的人生价值，除了外在的客观环境、机遇外，还应当具备良好的主观条件。这些条件至少包括三个方面：一是确立与中国特色社会主义发展方向相适应的人生价值观，在重视个人价值和个性以展的同时，强化全局观念、义务观念和社会责任感，时刻用集体主义的价值取向引领自己。二是加强自身各方面素质和能力、实践能力、交往能力等，帮助自己应对各种生活场景，解决各种现实难题，为人生价值的实现提供更广阔的空间。三是继承和弘扬自强不息的奋斗不止，即使自身条件有所欠缺，也能尽心尽力、一往直前。第四节 协调人生道路上若干关系一、人与自然的关系（简答）深入理解人与自然关系的实质。人是自然界的一部分，人和其他动物一样，都要从自然界获取维持自身生存所需的物质资料。但人又和其他动物不同，人是有意识、有目的、能动的自然存在物，人并不是消极地依赖自然生活，而是根据自身的需要利用和改造自然，这就是生产劳动。人在生产劳动中，一方面使自然界朝着适合人自身酆的方向发展，另一方面人自身也逐渐成长、成熟，成为自然的主人。所以，人与自然之间真正的纽带，或者说真正体现了人与自然关系的基础就是生产劳动。人的生产劳动从一开始就是社会性的，人正是在与自然发生关系的过程中结成了社会关系，反过来，人与人的社会关系又极大地影响着人与自然的关系。从这个意义上讲，协调好人与自然的关系，就需要协调好人与人之间的社会关系。（单选）利用和改造自然，是人类自下而上和发展的先决条件。二、自然生理与心理的关系（简答）任何有生命的人的存在，都包括生理和心理两个基本方面。一般说来，生理是心理的物质基础，心理是生理的精神机能，二者相互作用并构成有机的统一体，对人的生活实践具有重要影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所谓“身心健康”。表现在生理方面而且强壮的体力和体魄，生理功能状态良好，身体发育匀称，能够适应自然环境的变化，抵御各种疾病的侵袭；表现在心理方面，要经常保持愉快的心境，适应能力强，自我评价客观，善于有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力。（多选）协调好自我生理与心理的关系，保持身心健康，是科学把握人生道路，创造有价值人生的基本前提。（简答）在生活实践中，保持身心健康的途径和方法主要有：（1）树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度。有了正确的人生观，就能使人正确认识人生发展的规律，认识自己肩负的社会责任，从而为提高身心素质、保持身心健康提供精神动力和目标导向。（2）参加体育锻炼，提高身体素质和心理品质。生命在于运动，体育锻炼是增进身体健康的基本途径。尤其是对于从事紧张学习等脑力劳动的人来说，更应该注意加强体育锻炼。（3）学习心理健康知识，掌握心理调适方法。在现实社会中生活的人，不可避免地会遇到这样那样的心理困惑问题。一旦出现这种情况，切不可采取逃避应付的态度，而应学会客观地认识问题、分析问题，从而正确地解决问题。（4）注重与他人的交往，建立良好的人际关系。交往是人的一项基本需求，现实生活中的每个人都有强烈的交往愿望。一个离群索居、孤芳自赏、生活在社会群体之外的人，是不可能做到身心健康的。三、个人与他人的关系（多选）为了使个人的交往行为引起他人的良好反映，保证交往的成功进行，在交往中应遵循如下原则：第一，平等原则。第二，诚信原则。第三，宽容原则。第四，互助原则。（多选）只有在遵循交往原则的基础上，灵活运用交往的方法和艺术，才能获得交往的成功。第一，培养良好的心理品质。第二，注意交往的第一印象。第三，运用适当的沟通方法。（单选）心理品质是一个人的志向、意志、情绪、气质、性格等心理牲的总和。（单选）沟通是人际交往中最主要的形式，一般划分为语言沟通和非语言沟通两大类。（简答）四、个人与社会的关系（1）科学把握个人与社会