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文档简介

英语教研组构建理想的课堂计划示范文本下面为英语教研组构建理想的课堂计划示范文本，您不妨参考，希望能对您有所帮助！首先，本课题的指导思想:新教育“构建理想课堂”指出:“课堂教学是学校教育活动的主要形式，是所有教育理念的出发点和归宿，任何新的教育理念都将在课堂教学中得到体现。”这学期，英语小组认真开展了“构建理想课堂”的研究工作，不断提高教师的教学和科研水平，在沈河中学找到了理想的课堂教学情境模式。二、项目实施措施:(一)深入学习和提高素质英语教学研究小组提出了一个像郭乐思教授一样的项目，学习以学生为本的教育，为这学期建设一个理想的课堂。在认真学习新课程和新教育实验构建理想课堂理论与实践书籍的基础上，通过讨论与实践相结合，真正树立新的课堂学习观，促进理想课堂的构建。(二)努力实践和稳步改进1.根据学科特点开展课堂教学讨论要以教研小组为单位，根据学科特点开展“课堂教学讨论”活动，教研组长要组织各组教师，认真研究各学科的教学指导。通过对话和争论、思维冲突和集体努力，教师的教学应该受到规范和约束。在平时的教育教学中，我们应该自觉，用心去教，用自己的智慧让课堂有序生动！2.提高课堂教学质量 组织全体教师利用校本研修时间认真学习“构建理想课堂”的理论，学习和研究“名师课堂记录”，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量，并经常在研究中反思:当学生困惑时，能给他启示吗？当学生们失望时，他们能唤起他们的信心吗？这些愿望能从学生的眼中读出吗？你能听到学生答案中的创造吗？它能激发学生的思维吗？学生们能学会在课堂上合作，感受和谐的快乐并找到快乐吗？用激情展示课堂教学的精彩，逐步形成具有刘墉中学特色的教学研究特色。3.实施智慧共享，组织教师“共享论坛”倾听窗外的声音知名专家和一些著名教师学者将应邀到学校指导如何开展教学和研究，使我们的教师能够与专家交谈，分享智慧。(3)规范管理，注重实效1.“建设理想课堂”研究小组的成员都是英语教学和研究小组的成员。他们自觉学习先进的教育教学理论，利用互联网的便利，及时、快速地进行讨论和交流，为一线教师创造浓厚的教与学氛围。2.注重宣传和提炼的成果，充分利用学校内外的宣传阵地，并与
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