义乌市师德建设实施办法.doc

义乌市中小学教师职业道德建设实施办法 第一章总则第一条 为规范教师职业道德行为，全面提高教师素质，树立新时期人民教师的良好形象，办好人民满意的教育，依据中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范（2008年修订）、中小学教师违反职业道德行为处理办法的有关规定，特制订本实施办法。第二条 本办法旨在推动我市师德建设更加贴近教师、贴近实际、贴近社会，使师德建设更加具体化、规范化、制度化、长效化，为我市实现教育现代化提供优质师资保障。第三条 本办法所指的师德建设对象为本市教育系统所有中小学、幼儿园及其它教育机构的教职工（含临时聘用的人员）。 第二章 内容与要求第四条 爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，不得有损害国家利益的言行。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，充分履行教师职责义务，坚持依法执教、立德树人。第五条 爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，能有效完成教育任务，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。第六条 关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格平等公正对待学生。对学生严慈相济，耐心教导，不讥讽、挖苦、歧视、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。尽心尽责，保护学生安全，维护学生权益，促进学生全面、主动、健康发展。第七条 教书育人。遵循教育规律，实施素质教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，循循善诱，因材施教，诲人不倦，提高学生道德认识，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。第八条 为人师表。模范遵守社会公德，弘扬家庭美德，知荣明耻，严于律己，以身作则。语言规范，举止文明。尊重同事，尊重家长。作风正派，追求科学、文明、健康的生活方式。第九条 终身学习。崇尚科学精神，树立优良学风，刻苦钻研业务，优化知识结构，苦练教学基本功，积极探索教育教学规律和方法，不断提升专业素养和教育教学水平。第十条 廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制有偿带生、有偿家教、非法办班及向辅导机构介绍生源等行为，不利用职责之便谋取私利，不索要或接受家长的礼金和礼物。第十一条 团结协作。团结同志，顾全大局，维护集体荣誉，共创文明校风。关心集体，关爱同事，发扬奉献精神，彰显团队意识，共创共享教育教学资源。互相学习，博采众长，营造互敬互爱、奋发向上、共同进取、充满活力的和谐环境。第三章途径和方法第十二条 加强组织领导。各单位要成立以党政主要负责人为第一责任人的师德建设领导小组，制定师德建设的总体规划和实施细则，把师德建设摆在教师工作的首位。党组织要充分发挥政治核心作用，学校教代会和群团组织紧密结合，形成师德建设合力。第十三条 强化师德培训。多渠道、多层次开展师德培训，把教师职业理想教育、道德规范教育、法制教育以及心理健康教育纳入新教师岗前培训、班主任上岗培训、各单位的校本培训及其它相关继续教育内容之中。第十四条 实施师德承诺。实行新教师入职宣誓和教师师德承诺制度，每年教育局统一组织新教师入职宣誓仪式（新教师较多的学校可以自行组织）。各单位每学年要与教师签订师德承诺书，引导广大教师自觉践行中小学教师职业道德规范。第十五条 组织群体创优。深入开展师德群体创优活动，大力宣传教师的地位和作用。各单位要善于发现和宣传优秀教师先进事迹，努力营造“比、学、赶、帮、超”的良好风尚，凝聚实现教育现代化的正能量。第十六条 接受社会监督。设立师德师风监督电话和信箱，聘请师德师风监督员，接受学生和家长的投诉，接受社会舆论的监督。第十七条 建立师德档案。把教师的师德培训、师德奖惩、师德总结、师德考核等相关材料归入教师本人档案。第四章奖励与惩戒第十八条 把师德建设情况列为各单位发展性评价、年度工作目标责任制考核和民办教育机构晋升等级及年检的重要内容。第十九条 对师德建设取得明显成效的单位予以表彰。对模范遵守社会公德和家庭美德，得到广大师生及社会一致好评的，在教育教学活动中取得显著成绩或遇突发事件时挺身而出保护学生人身安全，以及在其它抢险、救灾等特定环境中奋不顾身的优秀教师予以表彰。第二十条 有下列情形之一的单位，由市教育行政部门予以惩戒：（一）忽视师德教育，开展教育工作不力的；（二）对教师违规集体补课、教师有偿家教查处不力的；（三）单位或教师集体违规收费的；（四）教师违反师德规范，在社会上造成不良影响的；（五）单位领导、党员教师违反党风廉政建设有关规定的。惩戒方式：出现以上情形的单位，追究相关单位及党政负责人的责任。相关单位当年不得评为先进，党政主要领导年度考核不得评为优秀，并不得参与其它先进个人的评比。第二十一条 有下列情形之一的教职工个人，按教育部颁发的中小学教师违反职业道德行为处理办法予以相应处分：（一）在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行；（二）在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；（三）在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；（四）在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；（五）体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；（六）对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；索要或者违反规定收受家长、学生财物的；（七）组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；（八）组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；（九）其它严重