人教课内外文言文对比阅读.doc

一【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自唐柳宗元小石潭记）【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰 “右溪 ”。刻铭石上，彰示来者。 （选自唐元结右溪记）【注释】合：汇入。攲嵌(qqin)：石块错斜嵌插溪岸的样子。洄悬激注：洄，漩涡；悬，形容触石溅起的浪花；激，形容被石遏制而造石成的急流；注，形容水急如灌注一般。逸民退士：指不仕的隐者和归隐的官宦。置州：指唐朝设置州郡。 疏凿芜秽：疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树。俾(b)为亭宇：以便修筑亭子房屋。以裨形胜：裨，补益，增添好处。形胜，优美的风景。8.下列每组中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）A. 可百许头不置可否 B. 以其境过清以理服人 C. 不可名状莫名其妙 D.为溪在州右以人为本9. 用“”标出下面句子的朗读节奏。（每句标一处）（2分）其岸势犬牙差互 则 可 为 都 邑 之 胜 境10.用现代汉语翻译下面句子。（4分）斗折蛇行，明灭可见 佳木异竹，垂阴相荫 11.两位作者都有怀才不遇的人生经历，他们寄情山水，借景抒情。【甲】文结尾，写小石潭的清幽之境，表达出 ；【乙】文中间，写右溪无人赏爱，流露出 （2分）12.两篇游记，都有对“水”的描写，请你在下面句子中，任选一句，作简要赏析。（2分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 清流触石，洄悬激注。 二【甲】公输（节选）子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人?” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” （选自墨子）乙衣甲最恶田赞衣补衣而见荆王，荆王曰：“先生之衣何其恶也？”赞对曰：“衣又有恶此者。”荆王曰：“可得而闻邪？”对曰：“甲恶于此。”王曰：“何谓也？”对曰：“冬日则寒，夏日则热，衣无恶于甲矣。赞贫，故衣恶也。今大王，万乘之主也，富厚无敌，而好衣人以甲，臣窃为大王不取也。苟虑害人，人亦必虑害之；苟虑危人，人亦必虑危之。其实人甚不安，之二者，臣为大王无取焉。”荆王无以应。 （选自吕氏春秋）【注释】衣甲：穿盔甲。田赞：据说是墨家人物，齐国的游说之士。恶：坏，糟。9解释句中加点词语的意思。（2分）舍其文轩（ ） 苟虑害人 （ ）10下面各项加点词语意思和用法相同一项是（ ）（2分）A今有人于此 此所谓战胜于朝廷（邹忌讽齐王纳谏）B臣以王吏之攻宋也 必以分人（曹刿论战）C先生之衣何其恶也敌 所恶有甚于死者（鱼我所欲也）D其实人甚不安 燕雀安知鸿鹄之志哉（陈涉世家）11翻译下面的句子。（4分）（1）荆之地方五千里。 （2）臣窃为大王不取也。 12墨子用“请君入瓮”的方式诱使楚王说出“ ”的话，从而使楚王陷入进退两难之中；田赞以“ ”的行为巧妙劝谏，使荆王“ ”（以上均用选文中词句填空）。然而甲文中楚王表面上虽然接受了墨子的意见，内心却并不服气。假如请唐雎、邹忌、田赞中的一位，来说服楚王，你认为他会怎么说。 我请（ ）来说服楚王，我想他会这么说：“ 。”（5分）三（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（乙）文王欲伐崇，先宣言曰：“予闻崇侯虎，蔑侮父兄，不敬长老，听狱不中，分财不均， 百姓力尽，不得衣食，予将来征之，唯为民，乃伐崇。令毋杀人，毋坏室，毋填井，毋伐树木，毋动六畜，有不如令者死无赦。”崇人闻之，因请降。（摘自书苑指武篇）9、下列加点词意思不相同的一组是( )(2分) A肉食者鄙 先帝不以臣卑鄙 B又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中C小大之狱 听狱不中 D伐竹取道 毋伐树木10、选出下列句中加点词与“必以分人”中的“以”意义相同的一项（ ）（2分） A、不以物喜，不以己悲 B、以塞忠谏之路也 C、故临崩寄臣以大事也 D、皆以美于徐公11、句子翻译（4分）小惠未徧，民弗从也。 崇人闻之，因请降。 12、曹刿与文王关于战争的“远谋”，其共同认识是什么？（2分） 13、甲乙两文都进行了对比，请简要分析。（2分） 四、【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均与朱元思书）【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。 （选自白居易与元微之书）【注释】东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。墙援：篱笆墙。动弥旬日：常常满十天。泰：安适。忧望：挂念，盼望。微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。瞥然：形容时间短暂。此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。8. 下面加点词意思不正确的一项是（ ）（2分）A猛浪若奔（飞奔的马） 修（长长的）竹千余竿B负势竞上（向上） 流水周（环绕）于舍下C在昼犹昏（夜晚） 信手把笔（书信）D窥谷忘反（通“返”，返回） 去我万里（距离）9. 下列加点词用法相同的一项是（ ）（2分） A飞泉落于檐间 每假借于藏书之家 （送东阳马生序）B尽在其中 居庙堂之高则忧其民 （岳阳楼记）C今故录三泰以先奉报 皆以美于徐公 （邹忌讽齐王纳谏）D封题之时 此诚危急存亡之秋也 （出师表）10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）鸢飞戾天者，望峰息心。（2分） （2）大抵若是，不能殚记。 （2分） 11.根据文章的内容，回答问题。（4分）（1）文中这一个字最能概括两文所描写的山水之景的共同特点。（2分）（2）甲、乙两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请作具体分析。（2分）甲文表达的情感： ；乙文表达的情感： 。五【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （战国孟轲孟子）【乙】越心未平，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾参政事者以听百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日，视之以伍员。未三、四级，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不说，俾嚭以代焉。毕九层而不奏，且倡曰：“四国畏王，百姓歌王，彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟高，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎！” 王赐员死，而嚭用事。明年，越入吴。 （唐罗隐吴宫遗事）注释：越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。 俾：使。 一之日：十月以后的第一个月，即十一月。 伍员：伍子胥，吴国大臣。 未三、四级：没等建好第三、第四层。 嚭（p）：伯嚭，吴国太宰。 倡：宣扬。 这句意思是说：伯嚭只想自己的官职赶快升得高些。亟：急，赶快。 用事：专权，当权。 吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。7下列加点词的意思不相同的一组是( ) (3分)A征于色发于声而后喻 不宜妄自菲薄，引喻失义B增益其所不能 必能裨补缺漏，有所广益C王之兵疲矣 益州疲弊D亦不为百姓谋也 肉食者鄙，未能远谋8下列每组加点字意思和用法相同的一项是( )(3分) A舜发于畎亩之中视之以伍员B域民不以封疆之界以察四方之兵革焉 C征于色发于声而后喻一旦复筑台于姑苏之左D困于心衡于虑而后作毕九层而不奏9用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分)然后知生于忧患而死于安乐也。译文： 10用斜线（）在乙文画线句子中标出两处停顿。（2分）一旦复筑台于姑苏之左11乙文中吴国有越国这个“敌国外患”，但还是灭亡了。吴国的灭亡符合甲文中所说“国恒亡”的条件吗？请说说你的理由。(2分) 六（甲）故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（得道多助，失道寡助）（乙）问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（曹刿论战）（丙）邹与鲁讧。邹穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救如之何则可也？”孟子对曰：“凶年饥岁，君之民老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告，是慢上而残下也。曾子曰：戒之戒之！出乎尔者，反乎尔者也。夫民今而后得反之也。君无尤焉！君行仁政，斯民亲其上，死其长上矣。”（梁惠王下）注讧:交战。有司：与下文的“长上”都指官吏。莫之死：没有百姓为他的长官而死。疾：憎恶。转：弃尸。曾子这句话的意思是“小心啊，小心啊!你怎样对待百姓，百姓也会反过来怎样对待你。” 反：报复。尤：责备、归罪。7、给下列句中加点字解释（4分）域民不以封疆之界 神弗福也 小大之狱 诛之，则不可胜诛 8、下列各组加点虚词意义和用法不同的一组是( ) (2分)A寡助之至 夫民今而后得反之也B威天下不以兵革之利 忠之属也。可以一战。C而君之仓廪实，府库充 人不知而不愠D虽不能察，必以情 虽千里不敢易也9、用现代汉语翻译甲丙文中画横线的句子。(4分)（1）得道者多助，失道者寡助。 （2）君行仁政，斯民亲其上，死其长上矣。 10、曹刿所说的“忠之属也” 指 （用乙文原句回答），（丙）文中曾子所说的话，可以用（甲）文中哪些语句来印证？（2分） 11下列说法不恰当的一项是（ ）（2分）A三个语段均表现了统治者要施行仁政、取信于民的思想。B（甲）段采用议论方式，运用正反对比论证进行说理。（乙）（丙）两段则采用人物对话方式，在对话中体现自己的主张。C（甲）（丙）两段文字选自孟子；（乙）段选自左传，传说作者是春秋时代的左秋明。D孟子的说理善用排比、对比，语势充沛，这一特点在（甲）（丙）两个文段中也都充分地体现出来。七【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹岳阳楼记）【乙】齐宣王见孟子于雪宫，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。” （选自孟子梁惠王下）注雪宫：齐宣王的离宫（行宫）非：非议。上：君主。非：不对，错误。7、解释下列句中加点词的意思。（2分）予尝求古仁人之心（ ） 人不得，则非其上矣（ ）8、下列加点词意思和用法相同的一组是（ ）（2分）A、予尝求古仁人之心 未之有也 B、居庙堂之高则忧其民 不得而非其上者C、先天下之忧而忧 为民上而不与民同乐者D、不以物喜 无从致书以观9、用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）微斯人，吾谁与归？ 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。 10、根据文章的意思，回答下列问题。（4分）用一句话概括乙文中孟子的政治主张。（1分） 甲文中范仲淹的“ ， ”是乙文中孟子“乐以天下，忧以天下”思想的进一步发扬。范仲淹的这一思想在今天对我们有什么借鉴和教育意义？（3分） 八【甲】 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自唐雎不辱使命）【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？王与曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。” （选自晏子春秋）7.解释下列句子中加点的词。（4分） 以头抢地尔（ ） 天下缟素，今日是也（ ） 楚人以晏子短（ ） 比肩继踵而在（ ）8.下列加点词意义和用法相同的一项是：（ ）（2分）A以头抢地尔 徒以有先生也 B.而安陵以五十里之地存者 楚人以晏子短C天子之怒 夫专诸之刺王僚也 D. 何至于此 为小门于大门之侧而延晏子9.用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1） 楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。 10.唐雎和晏子当时都是以弱国使臣的身份出使强国，请就上面【甲】、【乙】两文的内容，写出二人的相同点和不同点（4分）相同点： 不同点： 九、【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（孟子公孙丑下）【乙】 穆公亡马秦穆公亡马,岐下野人得而共食之者三百人。吏逐得，欲法之。公曰：“君子不以畜害人。吾闻食马肉不饮酒者，伤人。”乃饮之酒。其后穆公伐晋，三百人者闻穆公为晋所困，椎锋争死，以报食马之德。于是穆公获晋侯以归。（选自司马光资治通鉴）注秦穆公：春秋时秦国国君，春秋五霸之一。岐下：岐山脚下。岐，山名，在陕西境内。野人：这里指农民。椎锋争死：拿着锐利的武器以死相救。晋侯：指晋惠公夷吾。8下列加点词意思不相同的一组是（ ）（2分）A委而去之 去国怀乡 B秦穆公亡马 或以为死，或以为亡C乃饮之酒 中军置酒饮归客 D其后穆公伐晋 齐师伐我9下列句子中“以”字的用法和“君子不以畜害人”中的“以”字用法相同的一项是（ ）（2分）A域民不以封疆之界 B小大之狱，虽不能察，必以情C皆以美于徐公 D是以众议举宠为督10用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。（2分）吏逐得，欲法之。 11用（/）为乙文中话曲线的句子标出两处停顿。（2分）三百人者闻穆公为晋所困12【甲】文中“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜”的原因是“ ”； 【乙】文中“穆公为晋所困”，最后得以“获晋侯以归”，这正说明了【甲】文中“ ”的道理。（2分）13读完【乙】文，秦穆公给你留下了怎样的印象？（2分）答： 十凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“散盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大悦。凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣自蔽，申献之前议，客不能屈。及遭孙恩之难，举厝自若，既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。（选自晋书列女传王凝之妻谢氏传） 注释凝之：指王凝之，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。奕：指谢奕，谢道韫的父亲。安：指谢安。步鄣：用以遮蔽风尘或视线的一种屏幕。孙恩之难：孙恩，为东晋五斗米道道士，后聚众作乱，四处攻州破府。贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。肩舆：乘坐轿子。7下列句子中加点词的解释有错的一项是( ) (2分) A散盐空中差可拟（相比）B客不能屈（屈服） C举厝自若（通“措”）D手杀数人（亲手）8下列每组加点字意思和用法相同的一项是( )(2分)A乃施青绫步鄣自蔽 勿施于人 B为之改容 其人视端容寂 C安西将军奕之女也 贼又欲害之D其外孙刘涛时年数岁其真无马邪9用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)道韫曰：“未若柳絮因风起。” (2)既闻夫及诸子已为贼所害。 10从上文中可以看出谢道韫是怎样的一个人？（2分） 11本文主人公是谢道韫，为什么结尾要写孙恩“为之改容，乃不害涛”？ (2分) 十一（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景答谢中书书）（乙）天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘笋必道此。轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园中人曰：“捞笋！”鼓枻飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。 （张岱天镜园）注：浴凫堂：天镜园中一个堂名。樾：树荫。兰荡：湖名。明瑟：明净新鲜。破塘：绍兴地名，以产笋著称。轻舠：小船。牙人：商人。枻：船桨。8解释下列加点词。（4分）晓雾将歇 夕日欲颓 类若乘空 无可名言 9下列各组中加点字意义和用法不同的两项是（ ）（ ）（2分）A 四时俱备 字俱碧鲜B 实是欲界之仙都 故天将降大任于是人也C 山川之美 园丁划小舟拾之D 但有惭愧 但少闲人如吾两人者耳10将下列句子翻译成现代汉语。（4分）自康乐以来，未复有能与其奇者。 形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。 11（甲）文表达了陶弘景沉醉山水的愉悦之情，（乙）文中同样表明作者张岱这一生活情趣的句子是 （2分）12下列理解分析不正确的一项是（ ）（2分）A甲乙两文分别用“清流见底”“水木明瑟”突出“水”的清澈明净。这与“皆若空游无所依”、“游鱼戏石，直视无碍”等有异曲同工之妙。B 甲乙两文都选择代表性的景物入文，都从远近、高低、动静、色彩搭配入手，调动视觉、听觉、触觉、味觉等感觉器官进行描绘。C 甲乙两文写景，不仅仅停留在景物本身，而是抓住景物特征，营造优美的意境，表达作者独特的情感。D （甲）文在写景的基础上进行议论，表达情感。（乙）文则先写景，再描写商人卖笋、仆人捞笋的场面，富有生活情趣。十二甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。乙七年，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” 摘自四库全书岳飞传【注释】帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。 介：备上鞍甲。褫（ch）：脱去，卸下。秣：喂食。甫：刚；才9下列加点实词意思和用法不同的一项是（ ）（2分）A.执策而临之 临表涕零，不知所言（出师表）B.食马者不知其能千里而食也 人不知而不愠（论语）C.初不甚疾 虽乘奔御风不以疾也（山峡）D.帝称善 京中有善口技者（口技）10下面加点虚词意思和用法相同一项是（ ）（2分）A骈死于槽枥之间 每假借于藏书之家（送东阳马生序）B策之不以其道 小大之狱，虽不能察，必以情（曹刿论战）C致远之材也 怅恨久之（陈涉世家）D此其寡取易盈 安陵君其许寡人（唐雎不辱使命）11翻译下面的句子。（4分）（1）食不饱，力不足，才美不外见。 （2）比行百里始奋迅。 12.用斜线(/)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。（2分）受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不 求 逞 致 远 之 材 也13.这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才，都告诉人们 的道理。乙文中的画线句与甲文中的“ ”一句相应，说明良马的进食与普通马不同，“食马者”要为“尽其材”而“食之”。（2分）十三【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （诸葛亮出师表）【乙】绍兴戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠。遇雨，遂宿于祠内。更深秉烛，细观壁间昔贤所赞，先生文词、诗赋及祠前石刻二表，不觉泪下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士献茶毕，出纸索字。挥涕走笔，不计工拙，稍舒胸中抑郁耳。注绍兴：这里指宋高宗的年号。 武侯祠：祭祀诸葛亮的祠庙。 二表：指诸葛亮的前出师表与后出师表。 （宋岳飞书出师表后记）8下列加点词意思相同的一组是( )(2分) A故临崩寄臣以大事也 执策而临之 B至于斟酌损益 香远益清，亭亭净植 C更深秉烛 即更刮目相待 D道士献茶毕 录毕，走送之9下列句子中加点字的意义和用法不同的一组是( ) (2分) A报先帝而忠陛下 宋无罪而攻之 B则攸之、祎、允之任也 见藐小之物必细察其纹理 C遇雨，遂宿于祠内 刻唐贤今人诗赋于其上 D故临崩寄臣以大事也 必以分人10按要求完成下面两题。（3分）（1）用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分) 恐托付不效，以伤先帝之明。 译文： （2）用斜线()为下面的句子标出停顿，只标一处。(1分) 细观壁间昔贤所赞11用原文语句回答：诸葛亮出师的目的是“ ”，岳飞书写出师表的目的是“ ”(2分)12岳飞夜读出师表，为什么会深受感动，泪下如雨？请结合甲段中诸葛亮和乙段中岳飞的形象特点，用自己的话简析其中原因。(2分)答： 十四甲文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”乙文：王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入城就养。久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。【注释】蹊(x)：践踏。 策：通“册”。 长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。恬：心神安适。 韩性：绍兴人，大学者。 通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。 被：披。8、下列句子加点词解释相同的一组是（ ）（2分）A.书诗四句 听诸生诵书 B.复到舅家问焉 已而复如初C.不能称前时之闻 闻而异之 D.自是指物作诗立就 自被古冠服随车后9、下列句子应有两处停顿，请用“/”标注。（2分）父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书听已辄默记10、下列句子中加点虚词的用法和意思相同的一组是（ ）（2分）A.环谒于邑人 贤于材人远矣 B.或以钱币乞之 依僧寺以居C.其文理皆有可观者 忘其牛 D.不能称前时之闻 父怒，挞之 11、解释下列句子的意思。（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父。 （2）夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。 12、甲文仲永“泯然众人”的原因是 ；乙文王冕“遂为通儒”的原因是 。（2分）十五(甲)送东阳马生序（宋濂）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （乙）送杨少尹序（韩愈）昔疏广、疏受二子，以年老，一朝辞位而去。于时，祖道都门外，车数百辆。道路观者，多叹息泣下，共言其贤。汉史既传其事，而后世工画者，又图其迹，至今照人耳目，赫赫若前日之事。国子司业杨君巨源，方能以能诗训后进，以年满七十，亦归其乡。世常说古今人不相及，今杨与二疏，其意岂异也？子遇病不能出。不知杨侯去时，城门外送者几人，车几辆，马几匹，道边观者亦有叹息知其为贤与否！而太史氏又能张大其事，为传二疏踪迹否？然吾闻杨侯之去，丞相有爱而惜之者，白以为其都少尹，不绝其禄。又为歌诗以劝之。京师之长于诗者，亦属而和之。又不知二疏之去有是事否？古今人同不同，未可知也。注：杨少尹，名巨源 疏广、疏受：疏广、疏受是叔侄 祖道：古代一种在道旁设宴饯行的仪式 太史：指史官 白：禀告 属：接连、跟着。6请用“/”划出下边句子的节奏（划两处）。（2分）道 边 观 者 亦 有 叹 息 知 其 为 贤 与 否！7 解释下列加点的字。（2分）俟其欣悦（ ） 不绝其禄（ ）8请选出下列加点的词用法和意义不相同的一项是（ ）（3分）A故余虽愚，卒获有所闻 虽杀臣，不能绝也 B. 以是人多以书假余 以年老，一朝辞位而去C. 吾闻杨侯之去 此庸夫之怒也，非士之怒也 D. 或遇其叱咄 一食或尽粟一石 9用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）（1）既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游。 （2）京师之长于诗者，亦属而和之。 10两文皆为赠序，但写作目的迥然不同。请用简洁的语言分别说出两文的写作目的。（2分）甲文： 乙文： 十六【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之