微课制作培训(迁安二中)PPT课件

.,1,信息技术室,见微知著小课堂大教学,.,2,一、为什么要制作微课,21世纪学校信息化环境变化促进新的教学方式变化，由于微课是一种情景化、趣味化、可视化的数字化学习资源包，体现了课程改革的要求，发展非常迅速。尤其是非常适合我校的课程改革，教师可以提前录制微课用于学生自主学习课，大大优化课堂教学效率，提高课堂教学质量。,.,3,二、百度查询几类微课的比较,.,4,三、微课的定义,“微课”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。,.,5,四、“微课”的主要特点,1.主持人讲授性。主持人可以出镜，可以话外音。2.教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。3.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。4.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。5.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。,.,6,微课程设计步骤,五、教师如何设计微课,.,7,六、制作微课的主要方式,1、使用手机拍摄视频演示案例,手机拍微课的几点建议：,选好拍摄角度。使用手机支架。手机不能手持，需要架好支架。调整灯光照明。如果是晚上，可用两盏台灯，一左一右打灯，注意脸部光线均匀。,2、PPT+录屏软件（CamtasiaStudio）,.,8,CamtasiaStudio是一款专门录制屏幕动作的工具，它能在任何颜色模式下轻松地记录屏幕动作，包括影像、音效、鼠标动作、旁白等等，它还具有及时播放和编辑压缩的功能，可对视频片段进行剪接、添加转场效果。它可输出包括MP4、AVI、WMV、M4V、CAMV、MOV、RM、GIF等多种常见格式，是制作视频演示的绝佳工具。,.,9,微课程制作的操作技术小贴士：鼠标不要乱晃。字体和背景的颜色要搭配好。讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快。画面要简洁，与教学内容无关的图标和背景都要删除。录制视频的环境要安静、不要有噪音。,.,10,1.聚焦简要清晰4.技术5.创新,中国教育技术协会2013年微课程比赛评比标准，2013.10.,七、微课的评价,.,11,微课只讲述一个教学知识点，这个知识点是供学生自主学习时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点。学生能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要教师制作微课程。,1.聚焦,.,12,微课的时间控制在10分钟以内，抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地概述知识点。使用规范学术用语，表述清晰、有条理。画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。,2.简要,.,13,视频画面清楚，不抖动、不倾斜，音质清晰。,3.清晰,.,14,针对不同的主题，选取合适的一种或者多种方法，恰当运用信息技术，切勿滥用技术，帮助学生自主学习。,4.技术,.,15,教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。,5.创新,.,16,上海师范大学黎加厚教授团队整理,八、给老师们设计微课的建议,.,17,.,18,.,19,.,20,.,21,.,22,微课是整个教学组织中的一个环节，要与其它教学活动配合,记住：在微课中适当位置设置暂停，或者后续活动的提示，便于学生浏览微课时转入相关的学习活动，让学生在教学设计的统一调度下学习微课。,.,23,问题的设计要恰当安排基本问题单元问题内容