2011年度学校工作和校长工作考核.doc

永教发2011268 号永 嘉 县 教 育 局关于开展2011年度学校工作和校长工作考核的通知各学区、中小学（幼儿园），县局直属各学校： 为全面评估一年来学校各项工作的落实情况，客观评价校长（园长）的工作表现和工作业绩，经研究，决定开展2011年度学校、校长工作考核。现将有关事项通知如下： 一、考核对象划分 1.全县片中心以上学校（幼儿园）、县局直属学校的考核由县局统一组织实施。片中心以下学校、校区、分校的考核工作由学区或总校自行组织实施。2.全县片中心以上学校（幼儿园）负责人和县局直属学校校级干部的考核由县局统一组织实施。片中心学校副校级干部、及以下学校和校区负责人的考核由学区或总校自行组织实施。 二、考核时间安排 公历2011年12月20日（农历二一一年十一月二十六日）前，学校完成自评，学区或总校完成片中心以下学校、校区、分校及其负责人的考核。公历2011年12月26日至2012年1月6日（农历二一一年十二月二日至十二月十三日），县教育局对片中心以上学校（幼儿园）和县局直属学校进行考核。 三、考核原则 1.坚持全面考核、量化评分的原则； 2.坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。 四、考核内容1.学校年度工作综合考核内容。根据2011年度永嘉县普通中小学学校考核指标、2011年度永嘉县中等职业学校考核指标、2011年度永嘉县幼儿园考核指标分别对普通中小学、中等职业学校、幼儿园进行年度考核，总分110分，其中规范管理100分，附加分10分。同时根据学校与上级教育行政部门签订的责任书进行学校党建工作目标管理、党风廉政和反腐败工作目标管理、信访工作目标管理、计划生育工作目标管理、学校安全工作目标管理、校务公开、节能减排等单项考核。单项考核结果作为综合考核等级划分的参考依据。其中，学区所辖学校的单项考核由学区组织实施，县局在学区考核基础上对部分学校进行抽查。2.校长年度考核总分100分。本人履职考核20分（详见附表永嘉县中小学校长学年工作考核履职部分评分细则），学校工作绩效考核60分（将2011年永嘉县中小学学校（幼儿园）年度考核得分折合），民主评议20分。 五、考核程序与方法 考核程序：单位总结个人述职民意测评查阅台账谈话实地察看。 学校总结和校长述职会议的到会人数应不少于本校教职工人数的三分之二，并有下属学校、校区的代表参加。会间要部署民意测评工作。 六、考核组织 1.教育局成立考核工作领导小组，下设考核办公室，负责考核工作的具体实施。 2.全县教育系统设立六个考核小组，分片进行考核。 3.各学校和校长要在自评工作的基础上,撰写自评报告和总结材料,整理台账资料，迎接考核。 4.各地对考核项目实施过程中的意见建议，请反馈给县局考核工作办公室。学校考核联系科室为督导科6723511（办电），联系人为徐原639188；校长考核联系科室为政工科67222061，联系人为徐陈松663022。 七、考核结果 县局考核工作领导小组根据各考核组的汇总材料，结合学校工作和校长工作实际，经集体评议，确定高中、初中、小学、幼儿园各学段考核等次。考核结果分五个等次，其中优秀占15%、良好占25%，其余为合格、基本合格和不合格。考核得分在基准分（各类学校、校长或其他校级干部考核得分平均分的80%）以下的学校、校长或其他校级干部，考核等次为基本合格或不合格。 当年有下列情况之一的学校及其校长或其他校级干部不能确定为优秀或良好： 1.学校当年发生重大责任事故的； 2.学校严重违反上级有关部门规定和要求，受到处理的； 3.学校教职工在师德师风建设方面发生严重问题的； 4.其它规定不能评为优秀或良好的。八、考核结果的应用1.学校年度考核指标中规范管理和管理成效两部分的评估结果作为规范校等级评估（分优秀、良好、达标、基本达标四个等级）的依据。2.奖励 考核结果为优秀的学校可参加当年度县级综合性先进单位的评选。从优秀的校级领导中，评出2011年度优秀工作人员；从优秀和良好的校级领导中，评出2011年度优职专业技术人员。 考核结果为优秀的学校，其专业技术人员年度考核优职比率可增加5个百分点。 义务教育阶段学校考核奖金按考核结果的相应人均奖励系数由县教育局统一核发。非义务教育阶段学校考核奖金按学校考核等级奖金标准发放（方案须报县教育局核准）。 义务教育阶段学校校长的考核奖金根据考核结果的相应奖励系数和学校规模系数确定，由县教育局统一核发。非义务教育阶段学校校长奖金按考核等级奖金标准发放（方案须报县教育局核准）。其他校级干部考核奖金由所在学校根据学校考核奖励方案确定。 3.处罚 考核得分在基准分以下的学校，其专业技术人员年度考核优职比率下降到在职专业技术人员数的12%，并取消当年度学校县级综合性先进单位的评比资格和班子主要成员评选先进的资格；基准分以下后三名的学校，取消学校评比县级综合性先进单位和全体教职工评比先进的资格。连续两年考核在基准分以下后三名的，其主要负责人应按干部管理权限就地免职或建议任免机关给予免职。 党风廉政建设、计划生育、社会治安综合治理被县一票否决的学校，视同基准分以下后三名处理。九、附则本通知解释权在县教育局考核办公室。附件：1.2011年度永嘉县普通中小学学校考核指标、2011年度永嘉县中等职业学校考核指标、2011年度永嘉县幼儿园考核指标。2.永嘉县中小学校长学年工作考核履职部分评分细则。3.永嘉县中小学校级领导工作考核民意测评表。 二一一年十一月二十六日主题词：学校和校长 年度考核 通知 抄送：县府办、县政府教育督导室，县政府周俊武同志。 永嘉县教育局办公室 2011年11月26日印发附件1: 2011年度永嘉县普通中小学学校考核指标（ 总分110分）A级指标B级指标评价要素分值规范管理75分行政管理1.全面贯彻教育方针。校长和领导班子教育理念现代化、思路清晰、作风踏实、团结协作、具有较强领导力和执行力，群众满意度高。22.发展目标和本年度目标明确，切实可行，针对性强，措施落实。23.实行民主管理，教代会、校务公开等制度健全，并认真执行；师生合法权益得到保障。24.学校管理机构健全，全员岗位职责明确，运转正常。15.加强档案室建设，档案资料齐全，建档规范，制度汇编成册，有专人负责。26.校风、教风、学风蓬勃向上，创设富有特色的校园文化。27.无违反党风廉政、计划生育、综合治理、文明共建等有关规定。8. 按规定做好信息报送、信访处理。德育管理9.有完善的德育管理制度与计划，德育组织健全、措施落实。内容系统化、系列化，针对性强；活动正常、主题突出。410.学生社团组织健康、活跃，学生参与率达30%以上。311.设有心理健康咨询室，配有专（兼）职心理辅导老师，能正常开展心理辅导活动。212.加强与学生家长沟通联系，发挥家长学校的作用，学校、家庭、社会形成教育合力。213.重视艺术、科技教育，每学年至少举办一次大型艺术、科技活动，学生参与面达80%以上，学生能掌握一项艺术技能。3教学管理14.严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，加强高中阶段课程多样化建设。315.义务教育阶段学校按施教区招生，不得跨区域招生，不准办重点班；高中阶段学校按有关规定规范招生，严格执行三限政策。116.学生学籍管理规范，义务教育阶段入学率、巩固率达100%；普通高中巩固率达98%以上。217.按规定控制学生在校活动总量，合理安排作息时间，减轻学生过重课业负担。218.教学常规管理落实。对后20%学生有帮扶措施。419.教科研组织健全，制度落实，注重校本教研和校本培训。共享教育教学资源。420.建立可行的教学质量监控体系。定期开展教学质量检测和教学质量分析。321.精心组织体育节等各类体育活动，保证每生每天一小时体育锻炼活动，严格执行国家学生体质健康标准，并能掌握二项体育技能。322.图书馆、实验室、各专用教室等教学设备设施及教学资料管理规范，使用率高，日常维护好。5规范管理75分队伍管理23.师德建设制度健全，措施落实，无体罚、变相体罚学生现象。224.教师培养培训制度健全，教育培训经费占生均公用经费总额比例达到10%。继续教育学分达到要求。教师积极参与教学改革，能全面了解、关心学生，注意培养学生的动手能力和创新意识。325.学校领导、教师无违法违纪案件。后勤管理26.财务管理制度健全，按规定合理使用经费，严格执行财务预决算制度。 227.校产管理制度健全，环保节能降耗措施落实。228. 医务室制度、计划健全，校园环境整洁，学校卫生措施落实。学生近视年新发病率低于5%。429.食堂管理规范，坚持“公益性”原则，成本独立核算。 学生宿舍管理制度健全，定期评比检查内务。330.基建项目、大宗物品采购按规定实行招投标。31.规范收费行为，严格执行收费公开制度，无乱收费现象。安全管理32.学校安全工作制度健全，安全管理常态化，定期开展安全检查，及时整改安全隐患。433.定期开展安全教育和培训，组织预案演练。学校“三防”工作落实到位、经费保障到位。334.学校在校生刑事案发率为0。35.学校无责任事故，在校生无非正常死亡。36.在校师生无涉毒事件。管理成效25分学生发展37.思想品德逐步提高，日常行为规范。338.教学质量得到提高，后20%学生比例下降。1239.身体健康素质、艺术修养、劳动技能、个性品质、创新意识、实践能力、潜能的发展得到不断增强。4教师发展40.教师在工作与学习、研究中实现自我成长，体现自我价值。3学校发展41.发展的目标得以实现，办学特色逐渐形成，学生、家长、社会满意度不断提高。3附加分10分优质学校创建重视学校品牌建设，近三年取得市级及以上综合性荣誉。（如：市示范学校、市素质教育示范校、市现代化学校、省市文明单位等）5重点工作推进高质量高标准完成本年度各项重点工作。（教育信息化、岗位设置、语言文字规范化、固定资产投资、传染病防控、校安工程等）5注：1带内容的评分办法：做到不记分，做不到的酌情扣分，最多扣2分。2带内容的评分办法：做到不记分，做不到的酌情扣分，最多扣5分。2011年度永嘉县中等职业学校考核指标（总分110分）A级指标B级指标评价要素分值规范管理52分行政管理12分1.全面贯彻教育方针。校长和领导班子教育理念现代化、思路清晰、作风踏实、团结协作、具有较强领导力和执行力，群众满意度高。22.发展目标和本年度目标全面明确，切实可行，针对性强，措施落实。23.实行民主管理，教代会、校务公开等制度健全，并认真执行；师生权益得到保障。24.学校管理机构健全，全员岗位职责明确，运转正常。25. 加强档案室建设，档案资料齐全，建档规范，制度汇编成册，有专人负责。26.校风、教风、学风蓬勃向上，创设富有特色的校园文化27.无违反党风廉政、计划生育、综合治理、文明共建等有关规定。8. 按规定做好信息报送、信访处理。德育管理11分9.有完善的德育管理制度与计划，德育组织健全、措施落实。内容系统化、系列化，针对性强；活动正常、主题突出。310.学生社团组织健康、活跃，学生参与率达40%以上并逐年增加。211.设有心理健康咨询室，配有专（兼）职心理辅导老师，能正常开展心理辅导活动。212.推行德育导师制，构建学校、家庭、社区和企业形四位一体、共同参与的中职学生德育工作网络；加强职业道德教育、职业生涯指导和就业服务工作。213.重视艺术、科技教育，每学年至少举办一次大型艺术、科技活动，学生参与面达80%以上，学生能掌握一项艺术技能。2专业建设与课程改革8分14.按专业结构调整规划设置、建设专业，提高就业质量。市级以上示范专业或实训基地不少于2个。215.各主体专业均建有校内外的实训基地。实训场地、设施、设备满足教育教学计划要求。216.课程设置体现就业导向，建立“公共课程+项目教学”为主元素的中职教育主干课程体系，有特色明显的校本课程与教材，课改专业参与面达到60及上上，实践性课程学时占总学时50%以上。217.积极推行“校企合作，工学结合”的培养模式，学校至少有4家以上相关企业形成长期稳定、紧密的合作关系；建立完善的师生技能竞赛制度，学生参与度广，成绩明显。2教学管理21分18.学校执行招生工作的各项政策规定，并按计划招生。219教务管理制度健全。学生学籍管理规范。220.图书馆、实验室、各专用教室及教学资料的管理和使用按制度正常运转，教学设备设施使用率高，日常维护好。321. 学校教科研组织健全，制度落实。注重校本教研与培训。共享教育教学资源。322. 教学常规管理落实，建立可行的教学质量监控体系。定期开展教学质量检测与教学质量分析。对学困生有帮扶措施。会考通过率达95以上，升入高一级院校比例达20以上。323.按规定控制学生在校活动总量，合理安排作息时间，减轻学生过重课业负担。224.学生巩固率95以上，毕业生就业率达到95以上，专业对口率达到60以上。225.精心组织体育节等各类体育活动，确保学生每天1小时体育锻炼活动。严格执行国家学生体质健康标准，学生体质标准优良率高于50，及格率高于95%，并能掌握二项体育技能。326.积极开展社会培训，开展社会培训人数与全日制在校生人数比例达到1.2及以上。1规范管理23分队伍管理8分27.师德建设措施落实，无体罚、变相体罚学生现象。228.教师培养培训制度健全，按要求组织教师参加各级各类培训，完成率达到100。教育培训经费占生均公用经费总额比例达到10%。继续教育学分达到要求。229.认真落实教师持证上岗制度，生师比达到19.2:1专任老师学历合格率达到87.8,双师型教师比例达67.9%;每个专业有2名以上具有中、高级职称专业教师.230.教师积极参与教学改革，能全面了解、关心学生，注意培养学生的动手能力、操作水平和创新意识。231.学校领导、教师无违法违纪案件。后勤管理9分32.财务管理制度健全，按规定合理使用经费，严格执行财务预决算制度。 233.校产管理制度健全，环保节能降耗措施落实。134. 医务室制度、计划健全，校园环境整洁，学校卫生措施落实。学生近视年新发病率低于5%。335.食堂管理规范，坚持“公益性”原则，成本独立核算。学生宿舍管理制度健全，定期评比检查内务。336.基建项目、大宗物品采购按规定实行招投标。37.规范收费行为，严格执行收费公开制度，无乱收费现象。安全管理6分38. 学校安全工作制度健全，安全管理常态化，定期开展安全检查，及时整改安全隐患。339. 定期开展安全教育和培训，组织预案演练。学校“三防”工作落实到位、经费保障到位。340.学校在校生刑事案发率为0。41.学校无责任事故，在校生无非正常死亡。42.在校师生无涉毒事件。管理成效25分学生发展19分43.思想品德逐步提高，日常行为规范。344.科学文化素养不断提高发展。1245.身体健康素质、艺术修养、劳动技能、个性品质、创新意识、实践能力、潜能的发展得到不断增强。4教师发展3分46.教师在工作与学习、研究中实现自我成长，体现自我价值。3学校发展3分47.发展的目标得以实现，办学特色逐渐形成，学生、家长、社会满意度不断提高。3附加分10分优质创建重视学校品牌建设，近三年取得市级及以上综合性荣誉。（如：市素质教育示范校、市现代化学校、省市文明单位、省级以上的重点职业学校、教育改革发展示范校,市级以上的骨干专业、特色专业、新兴专业、实训基地等）5重点工作推进高质量高标准完成本年度各项重点工作。（教育信息化、岗位设置、语言文字规范化、固定资产投资、传染病防控、校安工程等）5注：1带内容的评分办法：做到不记分，做不到的酌情扣分，最多扣2分。2带内容的评分办法：做到不记分，做不到的酌情扣分，最多扣5分。2011年度永嘉县幼儿园考核指标（总分110分）A级指标B级指标评价要素分值园务规范 管理48分行政常规管理1.有正确的办园指导思想和培养目标，发展目标和本年度目标全面明确，切实可行，针对性强，措施落实。32.园长和领导班子理念先进、思路清晰、作风踏实、团结协作、具有较强领导力，群众满意度高。33.幼儿园管理机构设置合理，分工明确，运转正常。实行民主管理，教代会、校务公开等制度健全，并认真执行；教师幼儿合法权益得到保障。34.规模适宜，根据评定等级控制班额。35.档案资料齐全，管理规范，有专人负责。36.无违反党风廉政、计划生育、综合治理、文明共建等有关规定。师德考评制度健全，无体罚和变相体罚幼儿现象。7. 按规定做好信息报送、信访处理。办园经费8.办园经费来源合法稳定，生均日常公用经费开支达到相应等级幼儿园的标准，并逐年稳定增长。39.组织教职工开展多种形式的专业培训，培训经费占公用经费的20%以上，其中专任教师培训经费年人均不少于500元。310.幼儿园（民办）教职工待遇有保障并稳步提高。依法与在职非在编教职工签订规范的劳动合同。其工资不低于本地最低工资标准并办理医疗、养老等相关保险。2队伍管理与人员配备11.管理人员、专任教师、教辅人员数量达到等级园标准配备。312.园长、专任教师、医务保健员、保育员等任职资格证书、学历、职称、资格证书符合等级园标准。所有工作人员必须持有健康证。213.有师德建设计划、实施过程、典型、考核，不断提高教师的思想素质、道德修养、为人师表等师德水平。2财务管理14.幼儿园财务管理制度健全，按规定合理使用经费，帐目清楚，严格执行财务预决算制度。（民办园要有合法的独立核算帐户）215.幼儿园食堂符合等级要求，每月向家长公布幼儿伙食账目；每月幼儿伙食盈亏不超过5%，师生伙食账目独立核算。实行财务民主，定期公布账目。216.园产管理制度健全，管理措施落实，落实环保节能降耗措施。217.基建项目、大宗物品采购按规定实行招投标。218.严格按照当地物价部门规定的项目和等级标准收费，收费制度公开，收费行为规范，不以开设实验班、兴趣班、特色班等为由另外收取费用或各种形式的赞助费。安全管理19.安全工作制度健全，校舍、设施、设备的安全性得到保障，安全检查和防范工作落实。520.开展安全教育和培训。有幼儿园安全、重大灾害事故、食物中毒、发生传染病等事件处置应急预案，帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法，定期组织安全防范消防演练，提高教师与幼儿的自我保护意识和能力。521.重视安保工作，严格执行幼儿园保安和门卫制度，规范幼儿接送制度，严禁无关人员进入幼儿园。22.幼儿园无责任事故，在园幼儿无非正常死亡。A级指标B级指标评价要素分值保教规范管理32分卫生保健23.建立并执行卫生消毒剂卫生保健登记统计等卫生保健制度，认真做好入园前体检、每日晨检、全日健康观察等日常卫生保健工作。配合卫生部门做好计划免疫工作，无传染病蔓延事故。有卫生保健知识宣传的内容和形式，定期对幼儿、保教人员、家长进行健康教育。幼儿健康档案健全，各类表册、资料、档案齐全规范。424为幼儿提供合理膳食，根据时令和幼儿特点制定食谱。食堂做好饮食卫生管理，不吃隔夜饭菜，规范采购索证与每餐食物留样，无食物中毒事故发生，。教职工与幼儿伙食严格分开。525.每月进行营养的摄入量分析，符合平衡膳食的标准，能及时发现问题，有改进措施。加强对体弱儿童的管理。226.幼儿每年体检一次，预防接种率达100%。2教育教学27.根据幼儿园教育指导纲要（试行）、浙江省学期教育保教管理指南安排教学活动内容，使用经省级以上教材审定部门推荐的教材，不开设超越幼儿教育阶段的学科课程，无小学化倾向。228.合理安排幼儿一日生活，保证幼儿有充分的自由活动时间和休息时间，保证幼儿每天2小时的户外活动时间（其中1小时以上体育活动）。329.幼儿园和班级环境美观，富有童趣，有教育价值，幼儿参与环境布置。230以游戏为幼儿基本和形式，寓教育于各种活动中。因地制宜创设活动区域，有一定数量的自制教玩具及半成品游戏材料。331.教师能较好地组织幼儿一日活动，课堂教学效率较高，开展幼儿发展评估工作。面向全体幼儿，坚持正面教育，注重个别差异，体、智、德、美全面发展。532教科研组织健全，制度落实。积极开展教育改革和课题研究，全体教师能积极参与园本教研活动。4辐射作用8分辐射家长33.家长工作开展有计划、有落实、有记录、 总结、有实效。通过家访、家长会、家长开放日等活动方式实现家园共育，帮助家长树立正确的教育观念，指导幼儿的家庭教育。家长认可度80%以上。3辐射社区34.充分挖掘社会资源，为幼儿提供教育活动场所、材料及其他资源和条件。努力向社区及全社会传播科学的幼儿教育理念。3辐射同行35.积极开展本片区师资培训工作，面向薄弱幼儿园开展一些有针对性的帮扶活动，并取得一定成效。2办园成效12分幼儿发展36.养成教育、行为习惯、身体健康素质得到提高，个性品质、优势潜能得到发现、发掘和发展。6教师发展37.教师在工作与学习、研究中实现自我成长，体现自我价值。3园校发展38.发展的目标得以实现，办学特色逐渐形成，幼儿、家长、社会满意度不断提高。3附加分10分优质创建重视幼儿园品牌建设，近三年取得市级及以上综合性荣誉（如：省一级幼儿园、省市文明单位等）。5重点工作推进高质量高标准完成本年度各项重点工作（教育信息化、岗位设置、语言文字规范化、固定资产投资、传染病防控、校安工程等）5注：1带内容的评分办法：做到不记分，做不到的酌情扣分，最多扣2分。2带内容的评分办法：做到不记分，做不到的酌情扣分，最多扣5分。12附表2： 永嘉县中小学校长学年工作考核履职部分评分细则评价项目评价内容记分标准考核办法考评得分1.坚守岗位 （5分）爱岗敬业，不擅离职守，遵守考勤制度，按时上班。1.全年全勤的记3分，病假、事假1天扣0.1分，事假超过5天的每超过1天加扣0.1分，没有履行请假手续的每天追扣0.1分。2.全年累计外出公差未超过20天的，记2分（除开会、培训、重大基建），超20天的，不给分。3.无故缺席县局规定参加的会议，一次扣0.5分，累计扣分。检查考勤、签到记录2.学习研究 （10分）具备胜任该校长岗位工作的学识水平。坚持学习，并能结合实际开展教育教学管理的研究工作。1.认真记录县局召开的工作会议、培训会议的内容精神记2分，缺记一次扣0.5分。2.有10篇以上教育理论学习笔记的记2分，缺1篇扣0.2分。3.定期组织教师理论学习，并有4篇以上专题讲稿的记2分，缺一篇扣0.5分。4.开展教育教学管理改革和研究，且有成果在学区县市交流或获奖记0.5-1、1.1-1.5、1.6-2分。5.及时修订完善学校管理制度并在教代会上通过的记2分。查核会议记录、行事历、工作记录、校园网、个人笔记，通过问卷谈话、实地考察评价等3.组织协调 （10分）干群关系融洽,务实、肯干、高效；校风、教风、学风端正；学校充满活力。1.班子成员能发挥带头作用，积极配合，民主气氛浓厚，群众满意度高的，记2分。2.教师分工合理，团结和睦，积极配合学校中心工作和重点工作的，记2分。3.教师认真执行考勤制度和教学常规，教风端正的，记2分。4.学生文明守纪，学风端正，学校秩序井然的，记2分。5.对校内重大事件和突发事件能慎重决策，妥善处理的记2分。4.部署实施 （10分）贯彻上级指示和文件精神，做到政令畅通；认真执行各项决议，有效组织实施。1.定期召开校务会议，全年不少于30次的，记2分，每少一次扣0.1分。2.定期召开教师学习或工作例会，全年不少于20次的，记2分，每少一次扣0.1分。3.认真贯彻上级指示和文件精神，结合实际部署相关工作的记2分，按时优质完成上级布置的各项工作任务的记2分。4.认真落实学校工作目标、年度计划的记2分。5.深入实践 （10分）积极承担教育教学任务；深入教学和学校各种组织活动，认真做好检查指导工作。1.按规定上足课时量的记2分，课时量不足，但超1/2的记1分；认真履行教学常规的记2分。2448个班级，未任课的该项只记2分；24个班级以下，未任课的该项记0分（重大基建）。2.每学期听课不少于20节记2分，缺1节扣0.2分。3.每学年至少1次向全体学生家长作讲座的记1分；每学期至少2次向全体学生作讲座的记1分。4.经常深入年级组、教研组、班级指导工作，解决实际问题，一次记0.1分，累计不超过2分。6奖励加分（5分）学校、本人受表彰。学校综合评价为优秀受到县市表彰的记12分，本人综合表现优秀受到县市表彰的记0.51分，单项表彰减半记分。可累计加分，最高不超过5分。查核文件和证书*违纪扣分遵纪守法，廉洁奉公。本人受到上级诫勉谈话的扣1分,通报批评的扣1.5分，警告处分的扣2分,记过处分的扣3分；学校教师受处分的，依照校长受处分的扣分标准累计后按10%给校长扣分。注1：校长年度考核总分100分。本表1-6项合计为50分，考核后折合为20分，再减去违纪扣分后计为校长履职考核得分；另，学校年度工作目标考核总分折为60分计为效果分；另，全校教师对校长测评计10分，县局和学区干部对校长评价计10分。注2：本表定性评估项目分四个等级量分，权重系数分别为1、0.8、0.6、0.4。- 15 -附件3：永嘉县中小学校级领导工作考核民意测评表（会议用表）单位：项目评价要素评 价 内 容被考核人姓名12345德 15 分政治素质(5分)政治立场坚定，热爱教育事业，热爱学校，关心集体，思想进步，全面贯彻教育方针政策，办学思想端正，勇于改革创新，具有开拓精神。工作作风(5分)谦虚谨慎，团结同事，坚持