病句及文章修改.doc

病句及文章修改 考题1下列各句中，有语病的一项是( ) A非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。 B植树造林，功在当代，利在千秋。 C中学生应当珍惜青春年华，因为“少壮不努力，老大徒伤悲”。 D今年新增加的理化生实验操作考试，受到了广大同学们的鼓劲。 考题2修改下面病句。 (1)老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 (2)专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼晴直接观看，以免不要灼伤眼晴。 考题3按要求修改下面这则应用文，完成(1)一(4)题。 申 请 书 校抗“非典”宣传组： 近来，SARS病魔在我国肆虐，严重危害群众的生命安危。我国人民在党中央国务院领导下，众志成诚抗击“非典”。在这场没有硝烟的战斗中我校师生也积极行动起来，每天打扫卫生、清除垃圾、测量体温。在校团委和学生会倡导下，校内还成立了抗“非典”宣传组，开展内容丰富、形势活泼的抗击“非典”的宣传教育活动。 我是班上的宣传委员，有一定的组织和宣传能力。很希望为抗击“非典”出一点力。 此致 敬礼 申请人：初三()班 2003年4月日 (1)改正第一段中两个别字(将别字圈出，并在它下面写出正确的字)。 (2)在文中改正第一段中的两处语病。 (3)在文中恰当位置补充申请书中应当表明而未表明的内容。 (4)请在原文中改正申请书书写格式的错误。 考题4文章修改 学会合作 加拉帕戈斯群岛中有一个叫品左恩的岛屿，岛上生存着一群莺鸟，它们以仙人掌的花粉、果实和种子为食，故名食掌莺。 仙人掌开花的季节，有些食掌莺把公共区域那些尚未开放的花瓣用爪子撕开，然后用嘴扯开柱头，这样就可以吃到藏在花蕊里的花粉了。当然，它们并没有破坏自己地盘上的仙人掌。 柱头断了，仙人掌不能结果，无法形成种子，食掌莺也就有了断粮的危险。品左恩岛上只有十几只这样“聪明”的莺鸟，它们捷足先登，只是为了品尝其它莺鸟吃不到的花粉，它们竞以这种方式自取其亡。有一年大旱，再加上大面积的仙人掌因断了柱头不能结果，这导至品左思岛上的食掌莺全军复没。 ；在沙漠中有一口摇水井，它奇迹地成为了旅行者的生命之泉(沙漠之中水就是生命啊)，这一切都缘于它有一条不成文的规则为后来者留足一碗水。一碗水足可解燃眉之急，但人们总是把它灌进摇水机引水，吸上水后再留一碗，来来往 往的旅行者都自觉地遵守着这一规则，因此一碗水就成了永不枯萎的水源。 生存是一门艺术，它的第一法则就是合作，急中生智因一己之私而践踏合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看，却是害人害己，自取灭亡，比如食掌莺。相反，你照顾和维护了别人，别人也会感恩你一份善意，你因别人而受益，别人也会因你而受益。 因此学会合作，必先学会生活。 (1)第段中有三个错别字，请指出并加以改正。 改正为 ， 改正为 ， 改正为 。 (2)文中画横线的词语和句子均有错误，请修改。 A枯萎改正为 ，B急中生智改正为 。 别人也会感恩你一份善意。 改正为 (3)结合全文内容，在第段的横线上补一个承上启下的过渡句。 (4)下面两个论据，哪一句能证明中心论点?为什么? 达尔文说：“物竞天择，适者生存。” 孟子曰：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得蒹，舍鱼而取熊掌者也。” (5)文章的结论是错误的，请修改并说明理由。 结论：因此，学会合作，必先学会生活。 修改： 理由： 预测5按要求修改下面一段文字。 梦境与睡眠深浅程度有关。朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起而自己毫无判断辨别的能力。这就是大脑里抑制程度更深。比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学；白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。 (1)第句画线部分搭配不当的词语是 ；应改为 。 (2)第句画线部分使用不当的关联词是 ；应改为 。 (3)第句画线部分应补出的词语是 ；应放在 。 (4)第句位置不当，应放在第 句的后面。 预测6下列句子没有语病的一项是( ) A周围数千名群众的生命可能遭到严重损失。 B通过一段时间的锻炼，我的体质增强了。 C从房内飘出一股清香的龙井茶。 D代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见。 预测7下列句子没有语病的是( ) A在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。 D为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 预测9下面语段中画线的句子有三处表达有误，请把它们找出来。并加以改正。 目前，研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要相当长的时间，在还没有特效药 物的情况下，就要求我们发扬和衷共济这一中华民族长期以来的传统美德，激发广 大生物、医药研究人员的积极性，群策群力，尽早研制出便捷的检测方法，开发出 一整套检测系统，以遏制“非典”疫情的蔓延。 第 处，改为 第 处，改为 第 处，改为 预测10按文后要求修改下文。 雨中情 下雨了。 太地似乎精神了许多，花也都喝饱了。雨与枝条轻歌曼舞，簌簌地轻唱，几只雀儿在树下躲雨。 花园的小道上聚满了一坑一洼的雨水。 “妈妈，你看嘛，这树好漂亮呀!比圣诞树还要好看。”一个七八岁的小男孩， 冒着雨，踏着小道上的积水，跑进了花园，指着一丛丛小树问，声音很甜，很甜 “伟儿，小心点。这树的确很漂亮。”小男弦的妈妈紧走几步赶过来，给他打上伞。 忽然，那小男孩蹲下身子，从雨水中捧出一只小麻雀，它浑身发着抖，满身的羽毛已被雨水打湿，忧伤的目光似乎在求救。小男孩默不作声地看着它，用手娟给它擦干身上的水。 妈妈始终站在一边，静静地看小男孩做这些事，她曾经想领他走，怕他受凉，但她还是停住了，小麻雀毕竟也是一个生命。一种母爱充溢了她的全身。 小男孩站在雨中，捧着小麻雀没有言语，妈妈也没有言语，只是默默地给他和它打着伞 (1)第段的加线部分与后面“簌簌地轻唱”重复，应改为 。 (2)第段的位置不对，应调到 。 (3)第段从小男孩所说的话看，并没有“问”的意思。“问”应改为 。 (4)第段写小男孩“从雨中捧出一只小麻雀”的“出”字不够准确，应改为 。 (5)第段中“静静地看小男孩做这些事”一句比较呆板，可改为 。预测11读下面的作文片断，按要求找出错误并修改。 我的家乡平桥村，是鄂西北一个风景优美的小山村。对家乡的一山一水我都是那样依恋，难以忘怀。 一场春雨过后，冬眠后的大地又重新获得了生机，平桥村的景色也更加迷人。几十户人家的楼房，依着山，旁着水，沿着柏油路整齐地排列着。公路两傍是挺拔的白杨、苍翠的塔柏。小桥流水点掇着的垂柳，换上了绿装，伴着春风，婆娑起舞。楼房都掩映在翠绿树从中。山上的桃树、李树硕果累累；田野上，麦浪起伏，一片金黄。看到这美景，过往的人都非常觉得开心，都称赞说：“平桥村的春天，真是个美丽的地方。” (1)上面文段中有三个错别字，在这三个错别字下加点，把正确的字写在下面的括号 中。( )( )( ) (2)文段中有一处景物描写不当，在这一句下加波浪线，把修改后的句子写在下面横 线上。 (3)文段中有两个病句，在这两个病句下加横线，把修改后的句子写在下面。 。 。 预测12下面这段文字画横线处有一些毛病，请指出错误原因并加以改正。 学习上要刻苦勤奋，锲而不舍，古人说“水滴石穿，绳锯木断。”“水滴”和“绳锯”的力量可谓小矣，但是我们不断地朝着一个目标去“滴”去“锯”，终于 会收到“石穿”“木断”的效果。我们学习上要打好基础，也必须有这种精神。不要怨自己的脑子不如别人智慧，也不要怕自己的知识比别人浅薄。“成功的第一条 件是真正的虚心”，只要持之以恒、坚持不懈地下功夫：人家读五遍，我读十遍； 人家做五次，我做十次；天天如此，年年如此，就一定能学好。 (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 预测13接要求修改下面短文。 在生活中，跌跤并不可怕，可怕的是跌倒了不爬起来。整天抚摩着伤痕，一味地消沉叹息，不思进取，在碌碌无为中慨叹时间流逝，光阴白白地过去，那是无志之徒、无能之辈!真正的勇士是倒了又能够顽固地爬起来的，是能知耻而后勇的。美国发明大王爱迪生发明电灯，造福人类，曾做过数以千次，但都失败了。甚至，他没有恢心丧气，而是从失败中吸取教训，最终他以百折不挠的意志研制成了电灯，给人类带来了光明。张海迪高位节瘫，仍然克服困难，用功学习，取得了惊人的成绩。由此可见，荣誉的桂冠从来是用荆棘编成的，只有不为艰难，不怕跌跤，才能有所成就，才能使自己的灿烂的生命放射光芒。 (1)文章有多个别字，请把其中的三个改为： 、 和 。 (2)文章有多个病句，请找出三个加以改正。(说清怎么改即可，例如：“删去” 等) 第 句： 。 第 句： 。 第 句： 。 (3)文中有一个论据不能紧扣论点，应删除，这个论据是哪一个? 预测14阅读下面的表扬信，按要求回答问题。 表 扬 信 中学校领导： 贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。 我的孩子方旭就读于贵校初三(1)班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家， 热心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮方旭补上了落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助 人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬! 此致 敬礼! 方旭的家长 方明杰 李丹 敬上 2004年4月29日 (北京市海淀区) (1)这封表扬信在格式上有两处错误，它们是 。(写出画线的序号) (2)有语病的是第 处。(写出画线句的序号)，应改为 (要求不改变原意，并与上下文语意连贯、衔接自然。) (3)正文中有一处语言不得体，请用括号标出。 预测l5阅读下文，回答问题。 说 勇 气 从揩黑板谈起 一个班级发生了这么一件事： 一天上课铃响了。老师就要来上课了。可是，黑板还没有人揩。大家你看着我，我看着你，谁也没有敢上前去。(A)这时，一个同学在众目睽睽之下，铤而走险地上去很快将黑板揩干净了。当时(B)没有一个同学不从心里不佩服这个同学有勇气，是他，为大家做了件好事。 这个同学之所以能够做出其他同学做不出的好事来，显然是由于勇气，是勇气在鼓厉和支持着他。由此看来，一个人的思想和行为与勇气有密切关系，可以说，勇气，是战胜困难的武器，是事业成功的可靠保证。伟大的史学家司马迁从青年时代就遵照父亲的嘱咐，立志编修史书。他博览群书，考查山川形胜，调查轶闻旧事，搜集了大量的史料，开始写作。其间虽遭受宫刑之辱，也不抛弃事业，终于经历了二十年左右时间写成了不朽的纪传体通史史记。 原泰安市检察长公丕汉，在调查以原市委书记胡建学为首、一百多人参与的特大贪污、走私、受贿案件时，不惧怕来自方方面面的压力、威吓，甚至是对他本人和家人的生命威胁。在超凡勇气的支配下，顶住歪风邪气，度过一道道难关，终于在上级领导的指挥下，依法惩处了这个犯罪团伙，为党，为人民立了大功。 勇气实在可贵。只要我们有勇气，不论我们面前的困难有多大，我们的对手有多凶，我们就会有获胜的希望，因为“狭路相逢勇者胜”。在今天，我们所说的勇气其实就是一种革命精神。我们青年学生，要学好知识，将来在社会主义建设中发挥作用，同样是需要勇气的。我们人人都应该像揩黑板的同学那样，从小事做起，培养自己的勇气。无论什么时候，都要牢记“一鼓作气，再而衰，三而竭”。 (1)第段中有两个错别字，请指出并加以改正。 改正为 ； 改正为 (2)文中画横线(A)句中有一个词语用得不当，它是 ，应改正为 (3)文中画横线(B)句是一个病句，联系上下文，应改正为： 。 (4)第段中引用了两个名言警句，其中有一个用得不合适，它是 。 (5)第段中引用的事实论据不恰当，请简述理由并补充一个事实论据 。理由： 。补充事例： 。 (6)第段事例前缺少一个承上启下的过渡句，请联系上下文，补写出这个过渡句。 病句及文章修改答案与提示： 1(1)“相近”应改为“接近”(搭配不当) (2)“所以”改“但”、“但是、然而”等(3)应补上“的缘故”应放在“更深”的后面(4)应放在第句后面。 2 B(A“损失”改为“威胁”c“清香”与“龙井荼”对调D“广泛”移“交换”前) 3c 4第处改为：研制出有效抑制冠状病毒的疫苗还需要相当长的时间(或删除“有效”) 第处改为：就要求我们发扬和衷共济这一中华民族的传统美德 第处改为：尽早摸索出便捷的检测方法(将“研制”改为“探索”、“寻找”、“总结”等也可) 5(1)细细低语(通顺且符合语境即可)；(2)第段末；(3)说；(4)起；(5)不露声色或静静地注视着小男孩的一切。(生动符合语境即可) 6(1)“旁”为“傍”，“傍”为“旁”，“掇”为“缀”。(2)描写不当处“山上的桃树一片金黄”应玫为“山上的桃树、李树繁花似锦；田野上，麦苗青青，远远望去，好似无边无垠的绿色地毯。”(3)冬眠后的大地又充满了生机。(春天的)平桥村，真是个美丽的地方。 7(1)关联词搭配不当。两种改法：将“终于”换为“最终”；在“但是”后加“如果”(或“只要”)，“终于”换为“就”。(2)用词不当。将“智慧”换为“灵活”或“聪明”等。(3)材料与中心无关。删掉整句。(4)重复多余。删掉“持之以恒”或“坚持不懈”。 8(1)友 截 畏(2)将“时间流逝”或“光阴白白地过去”删去。将“顽固”改为“顽强(坚强、勇敢等)”。在“数以千次”后加“的实验(试验、尝试等)”。将“甚至”改为“然而(但是、可是等。)”将“灿烂的”移至“放射出”后或“光芒”前；(3)第6句(抄原句或写“张海迪的例子”均可) 9第(1)小题格式上有错误的是两处，处对方单位名称应顶格写处的“此致”可以紧接正文(也可以男起一行空两格)写。第(2