




已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
慢性粒细胞白血病分期及治疗,慢性粒细胞白血病,慢性髓性白血病(CML)是骨髓造血干细胞克隆性增殖形成的恶性肿瘤,占成人白血病的15%,全球年发病率为1.62/10万。我国的发病率约0.390.55/10万。中国CML患者较西方国家更为年轻化,国内几个地区的流行病学调查显示CML患者中位发病年龄为4550岁,而西方国家为67岁。,(一)CML的诊断分期,1诊断标准:典型的临床表现,合并Ph染色体和(或)BCR-ABL融合基因阳性即可确定诊断。2.诊断分期:慢性期加速期急变期,(一)CML的诊断分期,(1)慢性期:外周血或骨髓中原始细胞10%无任何CyR(Ph细胞95%)6个月至少达到CCyR(Ph细胞=0)达到PCyR但未达到CCyR(Ph细胞1%35%)未达到PCyR(Ph细胞35%)BCR-ABLIS10%12个月BCR-ABLIS0.1%BCR-ABLIS0.1%且1%未达到CCyR(Ph细胞0)BCR-ABLIS1%任何时间稳定或达到MMRCCA/Ph-(7或7q)丧失CHR或CCyR或MMR出现伊马替尼或其他TKI耐药性突变出现CCA/Ph,(二)、CML的治疗,2其他治疗:因各种原因无法使用TKI治疗的患者可考虑以下治疗方案:(1)干扰素为基础的方案:在CML的TKI治疗时代,曾经的allo-HSCT以外的最佳治疗选择干扰素为基础的治疗方案逐步成为二三线选择。结合中国的实际情况,以下患者可考虑干扰素为基础的方案:,(二)、CML的治疗,TKI耐药、不耐受且不适合allo-HSCT的CML慢性期患者;各种原因暂时无法应用TKI治疗的或无法坚持长期使用TKI的慢性期患者,(二)、CML的治疗,(2)allo-HSCT:在TKI治疗时代,allo-HSCT作为二线TKI治疗失败后三线的治疗选择,应当严格掌握适应症。,(二)、CML的治疗,(二)CML进展期治疗1加速期治疗:参照患者既往治疗史、基础疾病以及BCR-ABL激酶区突变情况选择适合的TKI,病情回复至慢性期者,可继续TKI治疗,如果患者有合适的造血干细胞供者来源,可考虑行allo-HSCT。存在T315I突变或第二代TKI不敏感突变的患者应及早行allo-HSCT。有条件进行新药临床试验的单位可行新药试验。,(二)、CML的治疗,2急变期治疗:参照患者既往治疗史、基础疾病以及突变情况选择TKI单药或联合化疗提高诱导缓解率,缓解后应尽快行allo-HSCT。有条件进行新药临床试验的单位可行新药试验。,(二)、CML的治疗,三、TKI治疗反应定义及TKI治疗反应的监测CML患者接受TKI治疗过程中疾病评价包括血液学、细胞遗传学以及分子生物学分析,及时评价治疗反应以及检测早期复发对于优化CML治疗具有重要而积极的意义。中国慢性髓性白血病诊疗监测规范(2014年版)制订了CML治疗中血液学、细胞遗传学、分子学监测的时机和意义,是中国血液科医师日常工作的重要参考文献。,(二)、CML的治疗,四、第二代TKI的选择目前国内可供选择的第二代TKI为尼洛替尼以及达沙替尼,二者对不同分期CML患者治疗效果相似,但二者具有显著不同的药代动力学、药物相互作用以及不良反应,二者的选择可参照如下原则:,(二)、CML的治疗,1应综合考虑患者病史、合并症、合并用药、药物不良反应以及药物说明书并结合BCR-ABL激酶区突变类型选择。2参照BCR-ABL激酶区突变类型:目前以下7种类型突变对于达沙替尼或尼洛替尼选择具有较为明确的指导意义。T315I:二者均耐药,有条件者可进入临床试验,或选择恰当的治疗方案;F317L/V/I/C、V299L、T315A:采用尼洛替尼治疗更易获得临床疗效;Y253H、E255K/V、F359C/V/I:采用达沙替尼治疗更易获得临床疗效。,(二)、CML的治疗,五、allo-HSCT在CML中应用造血干细胞移植依然是CML治疗的重要手段,尤其是TKI耐药以及进展期患者。在TKI治疗时代移植不再是CML慢性期患者的一线治疗选择,原则上对至少1种第二代TKI不耐受或耐药的患者考虑allo-HSCT。,(二)、CML的治疗,目标人群包括:对于标准的伊马替尼治疗失败的慢性期患者,可根据患者的年龄和意愿考虑行HSCT。治疗任何时候出现ABL基因T315I突变的患者,首选HSCT。对第二代TKI治疗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 天津安全员c3模拟及答案
- 工地安全员证及答案讲解
- 2024-2025学年度资料员之资料员基础知识考前冲刺练习题附参考答案详解(夺分金卷)
- 2024-2025学年度银行岗位题库(含答案详解)
- 2024-2025学年度医院三基考试通关题库附参考答案详解【培优A卷】
- 2024中级软考复习提分资料(突破训练)附答案详解
- 2024年安全监察人员全真模拟模拟题附答案详解(综合卷)
- 江门的初中考试试题及答案
- 2025年新能源汽车自动驾驶与车路协同技术报告
- 2025企业临时市场营销人员聘用合同
- GB/T 2518-2008连续热镀锌钢板及钢带
- Frenchay构音障碍评定
- 第二讲国外教育评价的发展历程
- 教育学原理课后答案主编项贤明
- 建筑装饰施工技术-轻质隔墙工程施工课件(-)
- 语言领域核心经验《学前儿童语言学习与发展核心经验》
- 德国工业4.0与数字化制造课件
- 肉制品加工技术完整版ppt课件全套教程(最新)
- 统编版一年级语文上册 第5单元教材解读 PPT
- GB∕T 11032-2020 交流无间隙金属氧化物避雷器
- 新进教职工试用期满考核登记表
评论
0/150
提交评论