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.,1,演唱丢丢铜仔,.,2,.,3,火车行到衣都阿莫呀衣都丢哎哟磅啊孔内磅孔的水衣都丢丢铜仔衣都啊莫呀衣都丢仔衣都滴落滴落来。,.,4,.,5,.,6,.,7,用“呜”展现了火车汽笛的声音用打击乐模仿了火车行进的声音增加了声部，丰富了演唱形式，采用了领唱、齐唱、轮唱等轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,分组创编、练习、合作,第一组：模仿火车汽笛的声音,第二组：模仿火车行进的声音,全体师生一起演唱,.,13,全班表演,第一组：模仿火车汽笛的声音,第二组：模仿火车行进的声音,全体师生：一起演唱,.,14,谢谢您！,
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