2014化学实验操作考试题

实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究一、实验目的：认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。二、实验用品：实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液、 盛于细口瓶中），10%碳酸钠溶液（盛于细口瓶中），试管架、试管（15mm150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)分2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳的废弃液体。1、持拿试管正确。（0.5分）2、瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分)3、倒入约2ml溶液。（1分）2.5分3、滴加几滴碳酸钠溶液。持拿滴管正确（0.5分），悬空滴加几滴碳酸钠溶液。(1分)1.5分4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀。持拿试管正确，瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。(1分)1分5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。实验现象描述正确（分），现象解释正确。（1分）3分6、清洗仪器，整理复位。洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分)分合计10分 监考教师 确认成绩学生签字 酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（15mm150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)1分2、向试管中倒入约2ml酸性硫酸铜溶液。1、持拿试管正确。（0.5分）2、瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分)3、倒入约2ml溶液。（1分）2.5分3、滴加23滴氢氧化钠溶液。持拿滴管正确（0.5分），悬空滴加23滴氢氧化钠溶液。(1分)1.5分4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀。持拿试管正确，瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。(1分)1分5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。实验现象描述正确（2分），现象解释正确（1分）。3分6、清洗仪器，整理复位。洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分)1分合计10分监考教师 确认成绩学生签字 碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别一、实验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于细口瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（15mm150mm）一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分 值得分1、检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)分2、取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。1、持拿试管正确。（0.5分）2、瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分)3、倒入约2ml溶液。（0.5分）2分3、滴加2-3滴氯化钡溶液。持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴氯化钡溶液，振荡动作正确。(1.5分)1.5分4、向试管中倒入过量稀盐酸。持拿试管正确，瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，振荡动作正确。(1.5分)1.5分5向监考老师报告实验现象并解释实验现象。实验现象描述正确（分），现象解释正确（1分）。3分6、清洗仪器，整理复位。洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分)分合计10分 监考教师 确认成绩学生签字 用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同一、实验目的：氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高。从而用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同。二、实验用品：水槽、集气瓶（250ml）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、火柴（放在表面皿上）、小木条（放于烧杯内）、水、盛放废弃物的大烧杯、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分 值得分1检查仪器、药品。按实验用品清单清点，检查（1分）1分2做好用排水法收集气体的各项准备工作。A、 玻璃片放置正确，有平推动作。（1分）B、集气瓶中无气泡，倒置正确，无洒水或玻璃片移动。（1分）2分3用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体。A、用饮料管缓缓吹气，换气时不要倒吸集气瓶内的水。（1分）B、 集满气体后，在水下盖好玻片。（1分）移出水面后，将集气瓶正放于桌面上。（1分）3分4将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。A、 取下酒精灯帽，放在桌面上，用完酒精灯后，用灯帽熄灭。（1分）B、燃烧着的小木条，分别移到集气瓶口处，移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶里。（1分）2分6向监考教师报告实验现象，并得出实验结论。现象描述正确，并得出正确结论。（1分）1分7清洗仪器，整理复位。洗净仪器，整理复位，擦净桌面。(1分)1分合计10分 监考教师 确认成绩学生签字 组装实验室制取氧气的装置一、实验目的：正确组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。二、实验用品：大试管(25mm200mm)、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操 作 要 求 及 评 分 标 准分 值得分1.检查仪器、药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。1分2. 组装气体发生装置。A、取1支试管，左手拿试管靠近管口的一端。（0.5分）B、取带导管的橡皮塞，塞紧试管口，有转动塞子的操作。（1分）1.5分3. 检查气体发生装置的气密性。A、把气体发生装置导管的一端浸没入水中，（0.5分）用手紧握住试管的外壁（0.5分）。B、观察到浸没入水中的导管口有气泡产生或松开手后导管内水面上升并形成稳定的水柱。（1分）2分4.装置的固定。A、放稳铁架台，将酒精灯置于铁架台下。（0.5分）调整位置，使试管底部与酒精灯高度合适。（0.5分）B、将铁夹夹在距管口约1/3处（0.5分），试管口略向下倾斜。（0.5分）2分5.在水槽中用烧杯向集气瓶中注水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。A、毛玻璃片盖得正确，有平推动作。（1分）B、集气瓶中无气泡。将集气瓶倒置在水槽中。（1分）2分6.拆除装置，整理复位拆除装置顺序正确（0.5分），整理复位，擦净桌面（1分）。15分合计10分监考教师 确认成绩学生签字 鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水 一、实验目的：利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。 二、实验用品：试管（15mm150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分装于滴瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤操作要求及评分标准分 值得分 1、检查仪器药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)1分 2、待鉴别溶液的取样：用三支试管分别取约2ml A、B、C三种溶液。A、正确启开细口瓶，并将瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。（0.5分） B、倾倒液体时，持拿试管、细口瓶操作正确。（1分） C、倾倒液体操作正确，无液体洒落。倒入药液2mL左右。将装有待鉴液的试管依次放置于试管架上。（1.5分）3分 3、向装有A、B、C溶液的三支试管中分别滴入1-2滴酚酞试液，振荡，鉴别出1种溶液。再另取两支洁净的试管分别倒入尚待鉴别的另两种溶液约2ml，并分别滴入1-2滴石蕊试液，观察溶液的颜色变化进行鉴别。向老师报告实验现象及实验结果。A、滴管提离液面，挤压后再取液，取液量合适。（1分） B、滴管转移和滴加过程中无洒管外，悬空滴加。（1分） C、振荡动作正确。（0.5分） D、第二次取液、滴液操作正确无误。（0.5分） E、实验现象及结论正确。（2分）5分 4、清洗仪器， 整理复位。洗净仪器、整理复位，擦净桌面。（1分）1分 合计10分 监考教师 确认成绩学生签字氢氧化钠、氢氧化钙溶液的鉴别 一、实验目的：氢氧化钠、氢氧化钙溶液的鉴别 二、实验用品：A、B两种溶液（氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液）、饱和碳酸钠溶液、蒸馏水（盛于烧杯中，用于洗胶头滴管）、试管架、试管（15mm150mm）四支、胶头滴管、饮料吸管、抹布。 三、实验步骤及评分标准： 实验步骤操作要求及评分标准分 值得分 1检查仪器药品按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)1分 2将A、B两溶液分别取约2ml于两试管中，分别吹入二氧化碳，观察现象。A、持拿试管正确。（0.5分） B、瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(0.5分) C、将A、B两溶液分别取约2ml于两试管中。（1分） D、分别向A、B两种溶液吹入气体，观察现象。（1分）3分 3将A