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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32012新学期，新的开始，为使今后的教学工作开展得更好，并使所任班级的英语总体水平较上学年有所提高，特制定如下计划。学生基本情况基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。教学目的1要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2使学生明确学习英语的目的性，3培养初步运用英语交际的能力和自学能力。教学措施1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3学习兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。教学目标1语言技能听1、能听懂课文大致内容2、能抓住简单语段中的观点说1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意2、能经过准备就一般话题作短暂表达读1、能理解阅读材料中不同的观点和态度2、能识别不同文体的特征3、能通过分析句子结构理解难句和长句写1、能简单写出连贯且结构较完整的句子，2、能默写课文3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺2语言知识语音精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/31、逐步做到语音、语调自然、得体2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。词汇1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。语法1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式3、使用适当的语言
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