人教版五年级下册数学期中复习精品PPT课件VIP

.,1,五年级数学期中复习,针对问题找出问题解决问题没有问题,.,2,五(下)第一单元图形变换,.,3,1.概念：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形叫轴对称图形。这条直线叫它的对称轴。,一、轴对称,.,4,你会画出下列轴对称图形的对称轴吗？,.,5,1.概念：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形叫轴对称图形。这条直线叫它的对称轴。,2.性质：对称轴两侧相对着的对称点到对称轴的距离相等。,一、轴对称,.,6,画出下面图形的轴对称图形,.,7,二、旋转,1.概念：物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转,2.三要素：点或轴方向角度,.,8,指针从“12”绕点O顺时针旋转300到“1”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,.,9,A,O,B,（3）画出绕点O，顺时针旋转90后的图形。,.,10,A,O,B,A,.,11,A,O,B,A,.,12,A,O,B,A,B,.,13,A,O,B,A,B,.,14,平移就是物体沿直线移动。,做轴对称、旋转、平移后图形的大小和形状没有改变,.,15,第二单元,因数与倍数,.,16,除尽,整除,因数与倍数,.,17,.,18,找因数：（根据乘法口诀，从小到大，从1开始，看1乘几等于这个数，2乘几等于这个数一对一对地找，直到两个数中间没有别的因数。）15的因数有：,.,19,找倍数：（分别乘1、乘2，直至写齐要求范围内的数。）15的倍数有(写5个)：,.,20,1.因数：一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小因数是（），最大的因数是（）。,1,它本身,2.倍数：一个数的倍数的个数是无限的。一个数的最小倍数是（），最大的因数（）。,它本身,没有,.,21,数的整除特征：,整除数特征2末尾是0、2、4、6、8（偶数、奇数）3各数位上数字的和是3的倍数5末尾是0或5,.,22,2,3,5的倍数的特点，判断34508737292897705584518656892的倍数有（）3的倍数有（）5的倍数有（）奇数有()偶数有()素数有(),34502870865684,878451,507055,87372997555189,34502870848656,3729,.,23,求两个数最大公因数的方法：列举法：先分别找出两个数的因数，从中找出公因数，再找出最大的一个。短除法：将这两个数一起分解质因数，公有的质因数连乘所得的积就是这两个数的最大公因数。用集合图法。,最大公因数,最小公倍数,.,24,所以，（18，30）=23=6（公有质因数的积）18，30=2335=90（公有质因数与独有质因数的积）为了便于区分，可以简单归纳为：最大公因数乘半边，最小公倍数乘半圈。,.,25,特殊情况熟练掌握两种特殊情况。,同时熟记7、11、13、17、19等数的倍数及1120所有数的平方数以提高计算速度。,.,26,从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点,正方体是特殊的长方体。,用集合图表示：,复习长方体和正方体,.,27,熟记公式,长方体：正方体：总棱长和表面积体积,.,28,体积与容积区别与联系,进率,.,29,第四单元,分数的意义和性质,.,30,.,31,表示把单位“1”平均分成5份，取其中2份。还表示把2平均分成5份，取其中1份。,表示2个。,表示2除以5的商。,（分数的意义）,一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,分数的意义,.,32,单位“1”表示：一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做“1”。分数单位表示：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。,单位“1”与分数单位的区别,.,33,1.表示把单位“1”平均分成5份，取其中3份的分数是（），它的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就是单位“1”。2.里面有（）个。（）里面有3个。3个是（）。,.,34,分数与除法的关系,工程队修一条5千米长的公路，7天修完，（1）平均每天修这条公路的（）千米；（2）平均每千米要修（）天；（3）平均每天修的占这条公路的（）。,.,35,工程队修一条5千米长的公路，7天修完，（1）平均每天修这条公路的（）千米；,总千米总天数=每份数,57=（千米）,.,36,工程队修一条5千米长的公路，7天修完，（2）平均每千米要修（）天；,总天数总千米=每份数,75=（天）,1,.,37,工程队修一条5千米长的公路，7天修完，（3）平均每天修的占这条公路的（）。,17=,.,38,工程队修一条5千米长的公路，7天修完，（1）平均每天修这条公路的（）千米；（2）平均每千米要修（）天；（3）平均每天修的占这条公路的（）。,1,.,39,（4）把4米长的钢筋平均截成5段，每段长（）米？,总米数总段数=每份数,45=（米）,每段是钢筋全长的（）,15=,.,40,小结：分数与除法的关系,分数可以表示整数除法的商，在表示整数除法时，要用除数作分母，用被除数作分子。用关系式表示：被除数除数=用字母可以表示成：ab=因为除数不能等于“0”，所以b也不能等于“0”。,分数与除法是有区别的。除法是一种运算，它有运算符号，是一个算式；而分数是一个“数”，当它在除法算式中的时候，它可以表示除法算式的结果。,.,41,小结：当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数来表示。即分数可以表示一个量，分数还可以表示两个量之间的关系。,用分数表示下列除法算式的商。67=119=1517=ab=,.,42,真分数和假分数,.,43,的分数单位是（），去掉（）个这样的分数单位就是最小的合数。,的分数单位是（），再添（）个这样的分数单位就是最小的质数。,在中，a是不为0的自然数。,a5,（真分数？假分数？最小假分数？最大真分数？）,填空,.,44,1.分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。2.约分把一个分数化成和它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。3.通分把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。4.最简分数分子、分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。,分数的基本性质,.,45,小结：分数的基本性质,约分是分数基本性质中的：分子、分母同时除以相同的数（0除外）的体现。通分是分数基本性质中的：分子、分母同时乘上相同的数（0除外）的体现。比较分数的大小除了用同分母、同分子和通分比较方法外，还可以灵活运用其它的方法。,.,46,将分数化为最简分数，可以将分子分母分别除以它们的最大公因数，也可以不断地约分，直到分子分母互质为止。,约分的技巧,.,47,小数化分数，原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数点作分子；,化成分数后，能约分的要约分。,.,48,分母是10、100、1000的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。,.,49,分母不是10、100、1000的分数化小数，要用分母去除分子；除不