大学英语四级完型填空、翻译讲座PPT课件

.,1,大学英语四级完型填空、翻译讲座,.,2,Cloze,题型透视,在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案.,方法,.,3,题型透视,完形填空的题目在设计时要遵循一定的要求和准则，以保证测试的效度和信度。一般来说，在大学英语四级考试中，出题人会在一篇题材熟悉，难度适中，字数为200-250字的短文中去掉20个词，要求考生在15分钟内填完这20个空。占总分值710分的10%。,.,4,1.测篇章理解力,2.测词汇运用能力,3.测语法运用能力,测试点,.,5,题目类型,语境词汇题，固定搭配题，逻辑推理题，语法结构题,语境词汇题涉及内容：语境理解，词汇复现关系，词汇共现关系。,.,6,考点透视,一语境词汇题1.考查的重点：语境的把握语境即上下文，段与段之间，句子与段之间，句子之间，短语之间都有一定的语义联系。因此，对语境的理解对解题很重要。,2.词汇的复现关系,词汇的复现：指某个词以原词、指代词、同义词，近义词，上一词、下义词等出现在语篇中，语篇的句子通过这种关系得以衔接。所以，空格中要填的词很可能就在上下文中以其他形式出现过。,.,7,3.词汇共现关系：指词汇共同出现的倾向性。与片中，围绕一定的主题，一定的词就会同时出现，这种词的共现关系与语篇题材关系密切。根据这个原则，可以删除一些和语篇主题无关的选项。,二固定搭配（熟记新视野课后词组）考查基本知识的储备。尤其是一些短语动词（lookin,letout,等固定下来作为动词使用的结构）、动词短语（动词和一些常用名词的短语搭配）、名词短语和介词短语。,.,8,三逻辑推理在完形填空中出现的比例不大，考查分析上下文和句际关系的能力。逻辑关系常以一些关系词为标志：并列关系and,neithernor,eitheror,likewise,similarly,equally,inthesameway,递进关系even,again,besides,furthermore,moreover,whatismore转折关系but,however,though,whereas,while,nevertheless因果关系so,therefore,thus,because,for,since,as,让步关系though,although,despite,inspiteof条件关系if,unless,once,providedthat,incaseof解释关系thatistosay,inotherwords顺序关系before,after,and,first,then,next,finally,.,9,四语法结构,1.定语从句,2.虚拟语气,3.代替：为避免重复，往往用代替或省略,.,10,解题步骤和技巧,解题前：考试时间有限,只能用略读法(skimming)将全文快速浏览一遍,明确文章的主题,体裁.尤其要认真阅读全文的第一句,因为第一句都是一个没有空格的完整的句子,对后文的重要提示.,宏观理解,例如，样题（2005年9月）文章的开头写道：Wisebuyingisapositivewayinwhichyoucanmakeyourmoneygofurther.这就是文章的主题句。它说明了本文所叙述的内容，一定是与wisebuying有关的。而短文的大部分空格处都与主题有直接或间接的联系。,.,11,Wisebuyingisapositivewayinwhichyoucanmakeyourmoneygofurther.The67yougoaboutpurchasinganarticleoraservicecanactually68youmoneyorcanadd69thecost.,67.A)formB)fashionC)wayD)method68.A)saveB)preserveC)raiseD)retain69.A)upB)toC)inD)on,67.C68.A69.B,.,12,技巧,完形填空考题中四个选项的词性一般都是一致的，因此可以从词性入手分析解题技巧。,一.动词：在做动词选择题时，除观察动词自身的结构功能之外，还应注意其语义特点，比如，有的单词含有肯定含义，有的却有否定的含义。考试时应分析具体的上下文。,1.看动词和主语在语法上、意义上、主谓搭配上的合适性。有时还要看主语是人还是物，主语能不能发出这个动作.,.,13,2.解题时:,做题原则：瞻前顾后，灵活答题。答题方法：1）择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。2）排除法：如果答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定正确答案。,另外，从整体上感知全文，掌握大意还要注意文中的暗示，努力找出关键词。如果是故事性文章，那时间、地点、人物就是关键词；抓住了关键词就抓住了故事的线索，进而理解全文，此时选填就不会是胡猜乱填。,微观分析,.,14,解题后：通读复核，弥补疏漏。题目全部做完之后,要仔细认真地复核一遍.方法是：检查1）上下文的一致性：即时态语态的一致；代词、名词、单复数的一致。2）从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。3）段与段、句与句之间的衔接是否连贯。,.,15,2.及物动词做谓语时，动词和宾语搭配的合适性.具体与抽象一致；褒贬一致；语气一致。,3.看动词的属性-是及物动词还是不及物动词,二.名词1.选择名词时，要看其前后各个成分搭配的合适性,2.根据语境中的共现或复现关系以及其他语义限定关系,三.形容词四.副词五.介词六.代词七.连词,.,16,通用解题方法,无关词排除法：排除与中心主题无关的选项2.对应成分分析法应用于句子内部对应成分和两个句之间的对应成分，分析其内在逻辑关系。3.同现一组同倾向的词语经常为选项。,.,17,4.关联成分有些实词未知信息与已知信息语法地位相等，且存在密切的联系度。方法：抓住相近成分。选择一个与已知成分最相近的选项。5.总分结构对照方法若选项出现在总述中，而在所在句中找不到线索，应去对应的分述中找线索。线索往往离得很远，但一定能找到。,.,18,6.复现同样的意思在文章不同地方重复出现。1)在完全看懂句子前提下，确定是复现关系，则四个选项中某个在原文中能找到的词即为选项。2)也可以用不同的词来表达相同的意思。7.时间线索把握文章脉络，主线清晰，顺序明了，一条时间主线贯穿全文。,.,19,最后：注意区分同义词、近义词和形似词近几年的四级英语考试对同义词、近义词和形似词的测试逐渐增多。一般四个选项中至少有两个为近义词。对于这类考题，除具备一定的词语辨析的能力外，主要是看上下文的语义关系。,.,20,08-12-70Thisisespeciallytrueamong67childrenfromfamiliesandcommunitiesthathavetheresourcesneededtoorganizeand68sponsorsportsprogramsandmakesurethatthereiseasy69accesstoparticipationopportunities.Childreninlow-incomefamiliesandpoorcommunitiesare70likelytotakeorganizedyouthsportsforgrantedA.littleB.lessC.moreD.much,篇章理解,B）less,.,21,Translation,一.题型特征,1.汉译英。2.内容单纯。3.补全句子。,二.基本原则和评分标准,最基本的原则准确和通顺,.,22,10年6月四级翻译题,87.Becauseofthenoiseoutside,Nancyhadgreatdifficulty_(集中注意力在实验上).88.Themanagerneverlaughed;neither_(她也从来没有发过脾气).89.Welookforwardto_(被邀请出席开幕式).90.Itissuggestedthattheairconditioner_(要安装在窗户旁).91.The16-year-oldgirldecidedtotravelabroadonherowndespite_(她父母的强烈反对).,.,23,参考答案,87、focusingontheexperiment.88、hadtemperbefore.89、beinginvitedtoattendtheopeningceremony.90、istobeinstallednexttothewindow.91、herparentsstrongopposition.,.,24,题型特征5分钟内完成,评分标准：1.整体内容和语言均正确满分。2.结构正确，但整体意思不确切，信息不全或用词不当一半分。3.整体意思正确，但语言有错误一半分。4.整体意思错误，即使结构正确0分5.大小写错误及标点错误忽略不计。,.,25,应试方法,翻译中的常见问题对材料理解不当，造成译文与原意偏差过大。表达能力欠缺，译文不够通顺、流畅。,应对办法1.重视语言基本功训练。2.对英语基本句型了解，熟悉各种方法和技巧。,.,26,答题步骤通读题目，准确理解；分析成分，划分意群；选择词义，贴切表达；通读全句，检验加工。,检验加工过程1.核实译文与原文内容是否一致；2.检查译文是否符合英语表达习惯；3.检查译文是否有错译或漏译；4.检查标点符号；5.对译文进一步加工润色。,.,27,考点,一.词汇层面,大学学习类coursearrangement(课程安排)大学生活类society(学生社团)交通规则类trafficregulation（交通规则）观光旅游类holidayresort(度假区)社会热点类advancewithtimes与时俱进;braindrain人才外流;comprehensivenationalpower综合国力,.,28,二.语法层面,I.虚拟语气-强调说话人的主观愿望和假想情况。注意：1)if引导的虚拟条件句（if引导的虚拟条件句的主从句谓语形式）2）错综时间条件句主从句时间概念不一致（06-12-89）3）表示建议、主张、命令等词的相关从句中的虚拟。表示建议、主张、命令等词后接从句的谓语动词往往用(should)+动词原形。（06-06-89）,.,29,医生建议他要尽力减肥。Thedoctorsuggestedthathe(should)trytolosehisweight.（下面相同）我建议邀请更多的人来参加会议。Myideaisthatweshouldgetmorepeopletoattendtheconference.,.,30,4）引起虚拟语气的介词（短语）、连词lest,incase,otherwise,without,butfor,etc.用(should)+动词原形(08-12-89)Butforhispension,hewouldstarve.要不是有养老金他就饿死了。5）某些特殊句型的虚拟wouldrather,wish,asif/though,itstimethat-clause.etc.(用过去时)e.g.Iwouldrathertheyleftonanearlytrain.我宁愿他们坐早一点的火车走。,Heactsasifheknewyou.,Ithinkitstimethatyouwenttobed.,.,31,.,32,非谓语动词非谓语动词的句法功能不定式：作：主、宾、表、定、状、补分词：作：表、定、状、补动名词：作：主、宾、表、定,非谓语动词的语态,从远处看，我发现这座岛屿就像一朵云。,Viewingfromthedistance,Ifoundtheislandlikeacloud.（表主动）,Viewedfromthedistance,theislandlookedlikeacloud.(表被动),.,33,4）非谓语动词作宾语补语有的动词既可接不定式又可接动名词作宾补，不定式强调过程，动名词强调动作正在进行或当时的状态。E.g.see,watch,hear动名词表示动作已经发生，不定式表示动作还未发生，E.g:remember,forget,regret,.,34,5)独立主格结构独立主格结构-谓语动词带有自己的逻辑主语，即逻辑主语与句子主语不一致。一般，在句子中没有连词，逗号不能连接两个分句，其中一部分要么是非谓语动词短语，要么是独立主格结构。雨停了，他出去散步。Therainhavingstopped,hewentoutforawalk.Therainhasstopped.Hewentoutforawalk.Therainhasstopped,andhewentoutforawalk.,.,35,6)倒装结构-强调或突出，分部分倒装和全部倒装。注意：引起倒装的否定词和短语：hardly,scarcely,rarely,innocase,undernocircumstances,位于句首倒装。Neveroncehastheoldcouplequarreledwitheachother.(老两口互相争吵)sincetheyweremarried40yearsago.,.,36,if引导的条件句，可将should/had等助动词或were提前,if省略，构成部分倒装。如果我是汤姆，我会拒绝。WereITom,Iwouldrefuse.,.,37,notuntil/hardly/nosooner引起的倒装句式notuntil/hardly/nosooner位于句首，句子主句倒装，从句不倒装。Hardlyhadshearrivedwhenitbegantosnow.她刚到就下起了雪。08-06-91_(直到他完成使命)didherealizedthathewasseriouslyill.,Notuntilhehadaccomplishedthetask,.,38,语态:主动语态，被动语态注意:1）被动语态的各种时态的具体表示形式。06-06-91Thoughaskilledworker,hewasfiredbythecompany(他被公司解雇了)lastweekbecauseoftheeconomiccrisis.,不能用于被动语态的动词和短语:,一般，不及物动词及短语,.,39,四级翻译题中常见的不能用于被动语态的不及物动词及短语：appear,breakout,occur,depart,happen,takeplace,ect.另：某些及物动词及短语也不能用于被动语态。E.g.belongto,escape,get,have,lack,let,suit,survive,ect.,.,40,从句定语从句、状语从句是汉译英的考查重点之一。注意：1.从句用什么引导词，引导词在句中作什么成分；2.定语从句的引导词最重要。引导定语从句的关系代词：that,which,who,whom,whose,as引导定语从句的关系副词：when,where,why,as,.,41,08-12-87Medicalresearchersarepainfullyawarethattherearemanyproblems（that/which）theyhaventfoundsolutionto/towhichtheyhaventfoundsolution(他们至今还没有答案).考查定语从句及时态。先行词problem,“至今”表明用现在完成时。注意：介词to放在定语从句前面，引导词不能省略。,.,42,引导状语从句的引导词：时间：before,after,when,while,as,assoonas,since目的：inorderthat,sothat让步关系：evenif/though,though/although,nomatterwhat/who,when,where,how条件：if,unless,once,aslongas,因果：as,since,because,.,43,名词性从句：主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句,连接名词性从句的引导词：that,whether,if,what,whatever,who,whoever,whose,which,when,where,how,why.注意：连词在句中充当的成分。08-12-88_(大多数父母所关心的)isprovidingthebesteducationpossiblefortheirchildren.,Whatmostparentsareconcernedabout,.,44,asas同级比较、含有比较级的结构（如no/notmor