高考作文名师手把手教你写

高考作文名师手把手教你写 郑州市教育局教研室中学语文教研员、河南省特级教师、河南省高考作文研究专家高全套老师，郑州九中王世来老师、郑州中学李兰老师做客“名师会客厅”，就这篇作文具体分析，并给下步的高考作文备考提出了宝贵建议，同学们详细读一读，会对你们的高考作文有莫大的帮助。 东方今报记者 朱红珍 好作文要有好立意 高全套老师说，这次给出的作文材料，只是列出了不同观点的两种思考，并没有指出谁对谁错，实际上，两种看法各有利弊。正因为它具有两面性，就需要辩证地去看待它，既指出它正确的一面，又要看到他的不足之处。所以，这则材料的最佳立意是：要辩证地看问题，既要看到事物的正面，也要看到它的反面，从而趋利避害。教育问题是这样，社会生活中的其他问题也是这样。所以，表面看，这则材料谈的是教育问题，实际上学生写作时可以延伸到社会生活的各个领域。学生选择素材时，可以写与教育有关的事，也可以写教育以外的社会上的其他事情。可以写记叙文，也可以写议论文或其他文章体裁。只要能够辩证地分析或看待事物，就是符合题意的，“辩证地看问题”是这则材料的最佳角度，也就是一类卷。内容项的打分在1620分。 二三类作文有点偏 高老师说，二类卷的立意有以下几种情况：只一味地强调要严格要求，比如“严师出高徒，棍棒出孝子”。或者一味地强调要宽一些，不能严。比如说“宽松的环境有利于孩子的成长”，“严厉教育压抑了孩子的天性”等，这些只单纯地强调一个方面、一个角度的文章，都归入二类卷。 三类卷的立意则与所给的材料关系不大，如有的同学谈“兴趣、环境、母爱、创造力”的文章，要归入三类卷，这是因为所给的作文材料不是要谈这些问题的，所以以上说法归入到三类卷。 高老师解释，一篇作文先看立意，看立意是否准确;再结合内容是否丰富，材料运用是否得当，能否表现中心，确定内容项归入一二三四类中。 此外还要看表达。语言只要通顺，结构只要完整，就要从二类卷入手，偶然有个病句，也不要紧，也可归入二类卷。如果有几个优美句子，或者很流畅，就要进入一类卷。如果有三到五个病句，或者连续出现不同的错别字五个以上，就要归入三类卷。如果结构上有重大缺陷，或者字体潦草看不懂，只得归入四类卷。 多积累新鲜素材很重要 郑州九中王世来老师说，从这次高三二测作文来看，有的同学作文题目让人费解，如一个学生写的作文题目是老虎不吃肉，内容和题目根本没什么关联。有的文体不明，油水分离。如：我的“虎妈”、我的母亲等，有的同学作文前半部分记叙，后半部分议论等。 郑州中学李兰老师评价说，书写潦草或者一“点”到底的现象较为普遍，很多文章没有规范的标点，从头至尾只用一个“。”，让阅卷老师看了很不舒服，甚至很反感。有的同学生造词语，根据材料中的“虎妈”随意派生出一些词语，譬如“羊妈”“美妈”等等，让人看后不知所云。 高考作文备考建议 根据高三二测作文中发现的问题，三位老师建议，xx年高考写作部分备考时要注意以下几点：(1)“新材料作文”的训练仍然是复习备考的重点，但“新命题作文”的训练不能舍弃。(2)加强审题训练。审对题是学生作文的第一要素，在审题上首先应注重三种能力：筛选提炼能力，分析概括能力，联想感悟能力。(3)一定要点明中心。建议考生写明白文，开头或结尾要点明中心;或运用抒情句或议论句点明中心。(4)命一个好标题。“题好文一半”，好的标