如何欣赏一幅优秀的摄影作品-摄影类解读分析PPT课件_第1页
如何欣赏一幅优秀的摄影作品-摄影类解读分析PPT课件_第2页
如何欣赏一幅优秀的摄影作品-摄影类解读分析PPT课件_第3页
如何欣赏一幅优秀的摄影作品-摄影类解读分析PPT课件_第4页
如何欣赏一幅优秀的摄影作品-摄影类解读分析PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

.,1,如何欣赏一幅优秀的摄影作品,.,2,如何欣赏一幅优秀的摄影作品,参考第11届文明风采赛项评审标准.doc1、作品的五个梯度。2、作品的五个内容。3、作品的主题思想表达。4、作品构图是否合理。5、作品的技术控制。6、作品创新7、作品难度8、摄影的二次创作,.,3,如何欣赏一幅优秀的摄影作品,1、作品的五个梯度1.1真:真实、有真情实感,避免摆拍的照片。1.2新:拍摄手法、内容、角度都要新。1.3美:构图美、透视效果好、有动感、自然、鲜活。1.4深:有深度,在真实的场景中拍,内容发人深省,引起思考。1.5难:是拍摄者克服困难拍到的照片。,.,4,如何欣赏一幅优秀的摄影作品,2、从以下五个内容欣赏2.1主题思想,构思决定了作品的主题(高低)2.2构图表现,构图决定了外在形式(巧拙)2.3技术技巧,技术决定了影像的品质(精劣)2.4创新程度,创新决定了赏析的激情(强弱)2.5拍摄难度,决定了评价的系数(扬抑),.,5,图例一、突出主题思想,精雕细琢-辽宁-沈阳市外事服务学校-刘禹辛,.,6,图例二、构图表现,构图决定了外在形式(巧拙),城市美化师-上海-上海市第二轻工业学校-李岚萍,.,7,图例三、技术技巧,技术决定了影像的品质(精劣),路在何方-河南-郑州市艺术工程学校-王博文,.,8,图例四、创新程度,创新决定了赏析的激情(强弱),焦点-浙江-缙云县职业中等专业学校-朱晓梅,.,9,图例五、拍摄难度,决定了评价的系数(扬抑),紧线人生-宁波-宁波行知中等职业学校-王凯玲,.,10,如何欣赏一幅优秀的摄影作品,3、作品的主题思想3.1任何摄影作品都是作者思想情感的表达3.2主题要明确、鲜明3.3不能多主题3.4主题是摄影作品的意图所在4.5摄影所反映的题材广泛,画面主题唯一。4.6主题决定表现形式4.7一切技术手段都是为主题服务的,.,11,留住手艺-浙江-绍兴市上虞区职业教育中心-朱毛宁,主题思想鲜明,.,12,如何欣赏一幅优秀的摄影作品,4、作品的构图4.1构图是表达主体的具体形式4.2主体与陪体4.3景别与光线(少用点光,摄影是光画)4.4色彩与影调(颜色不能过艳,注意纯色、淡色、偏色,影调高低软硬全。要白中有白,黑中有黑,硬为木刻,软为水粉),.,13,构图是表达主体的具体形式,纤手调教出大气-湖南-长沙财经学校-熊佳舒,.,14,如何欣赏一幅优秀的摄影作品,5、作品的技术控制(控制的艺术,选择的艺术)5.1景深5.2曝光5.3影调5.4色调5.5反差5.6锐度,.,15,作品的技术控制,万丈光芒-重庆-重庆市南川隆化职业中学校-任洪明,.,16,如何欣赏一幅优秀的摄影作品,6、作品创新6.1摄影不同于留影6.2创作不同于制作6.3家与匠的区别6.4习作与创作,.,17,如何欣赏一幅优秀的摄影作品,7、作品难度7.1难度与美誉度7.2环境与拍摄者7.3内容与欣赏者这个难度可以根据以下三个方面思考:典型环境典型人物典型瞬间,.,18,拍摄难度,紧线人生-宁波-宁波行知中等职业学校-王凯玲,.,19,如何欣赏一幅优秀的摄影作品,8、让照片开口讲故事,引发人的思考,我奉献,我快乐-山东-临沂电力学校-王烨,.,20,8、让照片开口讲故事,引发人的思考。,消防战士-江苏-南京财经学校-卜康琪,.,21,义务捡烟头的老兵-湖南株洲市幼儿师范学校-付玉蝶,8、让照片开口讲故事,引发人的思考。,.,22,构图,要先有所思,表达巧妙。构图是外在的形式表现,要在情里之中,意料之外。技术基础之上的艺术。首先是技术,其次是艺术(曝光、用光等)创新,是创作,不是制作,要前无古人(新意)难

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论