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文档简介

4.3.3 余角与补角,学习目标:,掌握互余两角,互补两角的概念; 会求一个角的余角或补角. 会用列方程的思想求一个角的度数。,自学指导：请大家认真阅读课本第141页的内容。,完成导学案第101页的知识点一的所有问题。,（一）尝试练习:找朋友1.图中给出的各角,那些互为余角 ？,10o,30o,60o,80o,50o,40o,2.图中给出的各角，那些互为补角？,10o,30o,60o,80o,100o,120o,150o,170o,3.识图填空：如图，是直线上一点， 是的平分线。,（） 的补角是_（2）的余角是,A,O,B,D,C,BD,CD,4.填空:我来试一试,我能行,2737,11737,90 - 5,175,45,135,85 ,180 - 5 ,(角X为锐角),思考：一个锐角的补角比它的余角大_度。,90,5.判断,1.钝角没有余角,但一定有补角.( )2.一个锐角的余角一定比这个角大.( )3.若两个角互补,则一个为锐角,一个为钝角. ( )4.若一个角的余角是4512,则这个角的补角是13512( ),错误,正确,错误,正确,（二）合作探究:,见导学案第102页互动探究一：,C,（三）拓展延伸：,1,2,3,点滴收获, 本节课你学到了哪些知识？, 通过这节课的学习后,你有什么感受
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