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GCT语文串讲教案识记现代汉语普通话的字音一、考点总结1读准字音读音基本相同，但声调发生了变化。如：矩、癖声母发生变化。如：炽、畸、悭qin韵母发生变化。如：酗、懑、塑声母、韵母都发生变化。如：臀、殄tian3、绽、踝2区别多音多义字弄清多音字音义对应关系开拓、拓片；乳臭未干、臭气冲天。注意区别口语和书面语血压、血债、血海深仇、流血xu；血淋淋xi。咀嚼；咬文嚼字、味同嚼蜡。注意一般词语与专用词语的区别。小巷、街谈巷议、万人空巷，巷道；可汗k hn、单于、龟兹qi c、论语3区别形似字如：湍 喘 揣 4区别辨识生僻难认字如：盥 舛 蠡（范蠡，春秋楚国人，帮助勾践兴越国，灭吴国。“商圣”儒商鼻祖） 燮xi 彘zh（汉武帝原名刘彘，七岁立为太子后改名为刘彻）二、复习注意正确识记现代汉语普通话读音，要做到以下几点：要克服“形声字认半边”的思想，避免习惯误读，养成勤查字典的习惯。注意归纳总结读错字音的原因，将自己易读错的字列出来，反复记忆。注意多音字“因义定音，音随义转”的特点，要将音义结合起来记忆。三、考查重点1容易读错的字例1：下列词语中加点的字，读音有错误的一项是隽（jun）永 畸（j）形 怒不可遏（）稽（q）首 酗（x）酒 良莠（yu）不分蛇蝎（xi） 向隅（u） 因噎（y）废食聒（gu）噪 租赁（ln）讳（hu）疾忌医 答案：C 向隅xingy2多音多义字例2：下列词语中加点的字，读音有错误的一项是 扁(pin)舟屏(bng)气 博闻强识(zh) 亲(qng)家复辟(p) 心宽体胖(pn)执拗(ni) 星宿(xi) 气喘吁吁(x) 女红(gng)铆(mo)钉 悬崖勒(l)马答案：B 复辟（f b)四、应试规律1注意常出错的字音气氛、氛围应届、应该你能读准这些姓氏吗？解、区、芮ru、单shn、佟、恽yn、冼、朴、盖、查、纪j（近年也有读作j的）、仇、翟zhi、员yn、繁p、过gu、句gu、尉迟Y ch。 2了解命题规律3认真审题，充分利用排除法五、能力训练1下列词语中加点字的字形、字音全都正确的一组是（ ）A踝（hui）骨 庇（p）护 憔（qio）悴B一瞥（pi） 粗犷（gung） 龋（q）齿C刹（sh）那 咆（po）哮 蜕（tu）变D濒（bn）临 戊戌（x） 酝酿（ning）答案：C刹那chn2下列句子中加点词语的读音完全相同的一项是（ ）A.就在千钧一发之际，王红挺身而出，排除了危险。这种险恶的行径令人发指。B.他盯着被李明扔在地上的汤匙，沉默了许久。妈妈掏出钥匙，打开了那只早已陈旧的木箱。C.发展生产才能够保证供应。他已对犯罪事实供认不讳。D.当初，是你拍着胸脯保证完成任务的。如今，你可不能食言哟。灵灵，快来尝尝北京果脯。答案：A3下列词语中加点字的字形、字音全都正确的一组是（ ）A.哺（b）育 拓（tu）片 嗔（chn）怪 伺（c）侯B.殷（yn）红 狙（j）击 皈（gu）依 屏（bng）除 摒除C.气馁（ni） 禅（shn）让 重迭（di） 轮廓（ku）D.畸（q）形 歼（jin）灭 抨（png）击 对峙（zh）答案：C4下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一组是（ ）A.中zhng 中听 中兴 中坚 中流砥柱B.处ch 处理 处所 处世 处变不惊C.奔bn 投奔 奔驰 奔赴 奔走呼号D.角jio 角度 角落 角色 群雄角逐答案：A六、考前训练100字。给下列加点的字注音：1畸形( ) 2酝酿( ) 3阐述( ) 4粗犷( )5复辟( ) 6铁屑( ) 7破绽( ) 8棘手( ) 9玷污( ) 10海獭( ) 11哺育( ) 12憔悴( )13鞭笞( ) 14鸟瞰( ) 15愤懑( ) 16别墅( ) 17鞭挞(t ) 18澎湃( ) 19浸渍( ) 20瑰丽( ) 21菲薄( ) 22隽秀( ) 23蹒跚( ) 24糟粕( )25跛脚( ) 26媲美( ) 27欺侮( ) 28蓦地( ) 29包庇( ) 30炽热( ) 31沮丧( ) 32狙击( ) 33氛围( ) 34梦魇(yn ) 35颀长( ) 36慰藉( )37妩媚( ) 38娴静( ) 39颤栗(zhn ) 40轻佻( )41不啻( ) 42寒伧(chen ) 43穿凿( ) 44角逐( ) 45筵席( ) 46譬喻( ) 47提供( ) 48怂恿( )49租赁( ) 50拮据( ) 51驾驭(y ) 52怯弱( ) 53悚然( ) 54挨打( ) 55胳臂( ) 56创伤( )57首创( ) 58宽绰( ) 59苏打( ) 60提防( ) 61逮捕( ) 62瓜葛( ) 63供给( ) 64勾当( )65暖和( ) 66蛮横( ) 67喝令( ) 68内讧( )69矩形( ) 70龟裂(jn ) 71关卡( ) 72细菌( )73溃烂( ) 74烙印( ) 75溃脓( ) 76落枕( )77委靡(m ) 78妥帖(ti ) 79静谧( ) 80抄袭( ) 81和泥( ) 82符合( ) 83联袂( ) 84禅让( )85坐禅( ) 86讹诈( ) 87荷枪( ) 88干涸( ) 89体己(t ji ) 90召开(zho ) 91挟持( ) 92发怵( ) 93歼灭( ) 94瞭望( ) 95与会( ) 96游弋( ) 97泥泞( ) 98箴言( ) 99宝藏( ) 100.撩起( )识记现代汉字的字形一、考点总结字形题主要考查别字。出现别字的主要原因有如下五种：1形近致错。 如“病入膏肓”别为“病入膏盲”；“为虎作伥”别为“为虎作怅”；“暴戾恣睢bo l z su”别为“暴戾恣雎” 。练习1改正下列短语中的错别字：中流抵柱 飞扬拔扈 民生凋敞 精神焕散 张驰有度 工程峻工中流砥柱 飞扬跋扈 民生凋敝 精神涣散 张弛有度 工程竣工 2音近易误。如“振奋”别为“振愤” ；“迫不及待”别为“迫不急待”；“英雄辈出”别为“英雄倍出” 练习2改正下列短语中的错别字： 世外桃园 残无人道 搬门弄斧 墨守陈规 纠纠武夫 世外桃源 惨无人道 班门弄斧 墨守成规 赳赳武夫 3形、音相近致别。 如“虎视眈眈”的“眈”别为“耽”；“心灰意冷”的“灰”别为“恢”；“肆无忌惮”的“惮”别为“弹”。 练习3改正下列短语中的错别字： 明辩是非 言简意垓 规规距距 豪迈气慨 龙盘虎据 滥芋充数 明辨是非 言简意赅 规规矩矩 豪迈气概 龙盘虎踞 滥竽充数 4随意简化字致别。如“蓝天白云”的“蓝”别为“兰”；“入不敷出”的“敷”别为“付”；“惨绝人寰”的“寰”别为“环” 。 练习4改正下列短语中的错别字： 褒贬时敝 面面具到 书写了草 混肴乾坤 史无前列 免强答应 针砭时弊 面面俱到 书写潦草 混淆乾坤 史无前例 勉强答应 5意义相近而致别。 如“清澈见底”的“澈”别为“彻”；“浪费金钱”的“费”别为“废” ；“漠不关心”的“漠”别为“寞” 。 练习5 改正下列各短语中的错别字： 巧装打扮 一口同声 前倨后躬 梳装穿戴 歪风斜气 出奇致胜 乔装打扮 异口同声 前倨后恭 梳妆打扮 歪风邪气 出奇制胜二、复习注意1仔细认真，比较细微差别。如“己”、“已”、“巳”；“戌”“戍”“戊”“戎”“戒”“戉”“成”。2重点掌握常用字中的同音（近音）字、形近字和容易弄错的成语用字。3集中形似字，分析字形结构，帮助记忆汉字的字形。4把握汉字音、形、义的关系，了解汉字中蕴含的文化传统。特别要结合造字法来理解和记忆。(1)加强意义识记。如“脉搏”“融会贯通”。(2)加强形旁识记。如“讴、呕、沤”。(3)探索词源识记。如“针砭”“名列前茅”。5正确运用排除法。三、考查重点1词语（包括成语）中写错的字例1：下列各组词语中，没有错别字的一项是A相形见绌 暗然消魂 吉详 掂量B火中取粟 墨守成规 陷井 追溯C戮力同心 矫揉造作 博览 提要D插科打浑 委曲求全 证券 换散答案：C黯然销魂 吉祥 火中取栗 陷阱 插科打诨 涣散2句子中的错别字例2：下面句子中，有两个错别字的一句是A虽然百灵鸟不见踪影，但有多少暄闹而美丽的鸟儿路过这儿，在河边栖息和休憩。B这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫敝。C他的深刻的思想时时散发出犀利的光采，说话时态度镇静，亲切而从容，使听的人心情舒畅。D殽之战中的秦穆公，始而刚腹自用，一意孤行，经过战败教训，终能引疚自责，宽厚待人。答案：D喧闹 荫蔽 光彩 刚愎自用 引咎自责四、解题技巧（一）音辨法 例如：缀学 惦量 无耻滥言 赎于职守 切腹之痛辍学 掂量 无耻谰言 疏于职守 切肤之痛（二）形辨法 例如：眼花潦乱 插科打浑 国藉 寒喧 风弛电掣眼花缭乱 插科打诨 国籍 寒暄 风驰电掣（三）义辨法 例如：一愁莫展 不径而走 针贬时弊 誓不两立 功亏一匮一筹莫展 不胫而走 针砭时弊 势不两立 功亏一篑（四）结构辨析法 例如：人情事故 惹事生非 嘻笑怒骂 仗义直言 人情世故 惹是生非 嬉笑怒骂 仗义执言 五、能力训练1.选出书写有错误的一组 A.睚眦必报 叱咤风云 呕心沥血 犯而不校 B.万籁俱静 秋行夏令 毛骨悚然 奸狡诡谲 C.言简意赅 晶萦玲珑 泽被后世 哗众取宠 D.完璧归赵 刎颈之交 破釜沉舟 青出于蓝 答案：C 晶莹玲珑2.选出书写完全正确的一组 A.斑剥陆离 肆无忌惮 再所不惜 惝恍迷离 B.腾挪跌宕 凤毛鳞角 汗牛充栋 人心唯危 C.百无聊赖 煞废苦心 繁冗拖沓 从容不迫 D.面面相觑 恬退隐忍 臻于郅治 折衷是非 答案：D斑驳陆离 在所不惜惝恍迷离 ( chng hung m l ) 又( tng hung m l ) 凤毛麟角煞费苦心 臻于郅治（zhny zhzh把国家治理到了极好的地步）3.选出书写完全正确的一组 A.觥筹交错 鞭长莫及 明眸善睐 脍炙人口 B.雕章琢句 潜移默化 长篇累牍 云蒸霞尉 C.荒诞不精 孽根祸种 风弛电掣 殒身不恤 D.素昧平生 怡笑大方 残羹冷灸 虚怀若谷答案：A 云蒸霞蔚 荒诞不经 贻笑大方4.下列句子没有错别字的是： A遇到挫折，他就自抱自弃，从此旧习毕露，写过的计划也就作废了。 B对假冒和作伪，我们不能掉以轻心，必须健全法制，严加防犯。 C社会上总有那么一些人对健康向上的事物置若罔闻，而对低级下流的东西趋之若鹜。D当前荧屏上色情、恐怖、撕杀、打斗的镜头太多，这无疑会给青少年带来不良的影响。 答案：C 自暴自弃 防范 厮杀 5.下列十二个词语书写全对的一组是： 老奸巨滑 恶惯满盈 改弦更张 见贤思奇 漫不经心 拾人牙惠 条分缕析 洗心革面 箪食壶浆 怨声在道 沤心沥血 醍醐灌顶 A B C D 答案：D 老奸巨猾 恶贯满盈 见贤思齐 拾人牙慧 怨声载道 呕心沥血 箪食壶浆dn s h jing箪：古代盛饭的圆形竹器。食：食物；浆：汤。百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。6.下面句子都有错别字，请一一指出： 这是一篇针砭时弊的文章，对当前产生的腐败现象产生的缘因分析的十分中肯。原因 我市按装公司声誉较好，工人的服务态度也不错。 安装其实这座活生生的近代历史薄物馆，应该打开大门，欢迎外宾来看看。 博物馆 他带着帽子，胸前佩戴着校徽，精神抖擞地向学校走来。 戴着 其目的之一是希望早期发现病变，以免病入膏肓；一是防止可能的疏忽，宁可未雨筹谋。 未雨绸缪仅管他废了很大的劲，还是一无所获。 尽管 费 7.选出书写完全正确的一组 A.涸泽而鱼 锲而不舍 濯濯童山 沸反盈天 B.桀骜锋利 烟霏云敛 司马青衫 鄙夷不屑 C.完壁归赵 必恭必敬 聚精会神 泰然处之 D.休戚相关 迥乎不同 昏昏噩噩 鞠躬尽粹 答案：B涸泽而渔 完璧归赵 浑浑噩噩六、考前百题：划出下列句中错别字，将正确的字填在后边括号中。1义气用事（ ）2平水相逢（ ）3直迷不悟（ ）4永保青春（ ）意气用事 萍水相逢 执迷不悟 永葆青春5进升职务（ ）6新闻报到（ ）7举一返三（ ）8强努之末（ ）晋升职务 新闻报道 举一反三 强弩之末9推己急人（ ）10出神入画（ ）11气势凶凶（ ）12史无前列（ ）推己及人 出神入化 气势汹汹 史无前例13趁伙打劫（ ）14犬牙交挫（ ）15水泻不通（ ）16智理名言（ ）趁火打劫 犬牙交错 水泄不通 至理名言17指高气扬（ ）18怙恶不俊（ ）19坐想其成（ ）20走头无路（ ）趾高气扬 怙恶不悛 坐享其成 走投无路21冒然行动（ ）22出类拔翠（ ）23趋之若骛（ ）24入不付出（ ）贸然行动 出类拔萃 趋之若鹜 入不敷出25受治于人（ ）26言不由中（ ）27害人听闻（ ）28遗笑大方（ ）受制于人 言不由衷 骇人听闻 贻笑大方29自吹自雷（ ）30事在必行（ ）31狗且偷安（ ）32其貌不洋（ ）自吹自擂 势在必行 苟且偷安 其貌不扬33自立更生（ ）34稼祸于人（ ）35鲜而易见（ ）36上蹿下跳（ ）自力更生 嫁祸于人 显而易见 上窜下跳37以逸代劳（ ）38涛涛不绝（ ）39前扑后继（ ）40势力小人（ ）以逸待劳 滔滔不绝 前仆后继 势利小人41山呼海哮（ ）42哀声叹气（ ）43密而不宣（ ）44莫可明状（ ）山呼海啸 唉声叹气 秘而不宣 莫可名状45风尘朴朴（ ）46水火不融（ ）47鬼鬼崇崇（ ）48不识时物（ ）风尘仆仆 水火不容 鬼鬼祟祟 不识时务49轰堂大笑（ ）50情不自尽（ ）51不卑不抗（ ）52随声附合（ ）哄堂大笑 情不自禁 不卑不亢 随声附和53穷愁了倒（ ）54棉里藏针（ ）55洽如其分（ ）56儒子可教（ ）穷愁潦倒 绵里藏针 恰如其分 孺子可教57试目以待（ ）58一踏糊涂（ ）59无用讳言（ ）60当物之急（ ）拭目以待 一塌糊涂 毋庸讳言 当务之急61慰然成风（ ）62容光涣发（ ）63整齐化一（ ）64冠免堂皇（ ）蔚然成风 容光焕发 整齐划一 冠冕堂皇65倾窠出动（ ）66无则加免（ ）67变换莫测（ ）68打报不平（ ）倾巢出动 无则加勉 变幻莫测 打抱不平69莫忠一是（ ）70失口否认（ ）71因咽废食（ ）72雨露甘林（ ）莫衷一是 矢口否认 因噎废食 雨露甘霖73憨态可鞠（ ）74脑羞成怒（ ）75诩诩如生（ ）76激流永退（ ）憨态可掬 恼羞成怒 栩栩如生 激流勇退77削足适屐（ ）78相倚为命（ ）79承上起下（ ）80贪脏枉法（ ）削足适履 相依为命 承上启下 贪赃枉法81鸣罗开道（ ）82忠贞不瑜（ ）83故技重演（ ）84耳儒目染（ ）鸣锣开道 忠贞不渝 故伎重演 耳濡目染85稀来攘往（ ）86忧柔寡断（ ）87死不溟目（ ）88大相经庭（ ）熙来攘往 优柔寡断 死不瞑目 大相径庭89针贬时弊（ ）90五彩宾纷（ ）91班发奖状（ ）92一发千均（ ）针砭时弊 五彩缤纷 颁发奖状 一发千钧93巧取毫夺（ ）94形势严竣（ ）95虎居龙盘（ ）96题纲挈领（ ）巧取豪夺 形势严峻 虎踞龙盘 提纲挈领97腆不知耻（ ）98为国捐驱（ ）99病入膏盲（ ）100接长补短（ ）恬不知耻 为国捐躯 病入膏肓 截长补短正确使用标点符号一、考点总结标点符号的考查主要有三个层面:1.正确选用标点，要特别注意区分逗号与句号、句号与问号、冒号与逗号的用法。2.正确书写标点，注意标点符号的位置和引号、括号、书名号的书写。3.注意发挥标点的抒情功能和达意功能，要认真分析句子间的关系，通过标点使句意清晰，消除歧义，传达感情。二、复习注意1点号和语气的关系。2标号同表意的关系。3标点符号和句子结构的关系句子各部分之间用点号情况：例如：这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。再如：出来吧,你们!例如：我记得,她那时还是个不懂事的小姑娘。联合短语中用点号的情况：例如：你说，奶奶我管谁去呀？不就管管锅碗瓢勺炊帚炕笤帚吗？例如：原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。分句之间用点号的情况：4当冒号与引号连用时，须注意三点：例如：“绕二三里地有小路。”石得富提议。“好吧，”老李说，“就照你的意见办。”老杨最爽快，也最勇敢，布置任务给他的时候，他多了不说，只回答一个“行”。毛泽东同志说：主动权“是要有意识地争取的东西，不是现成的东西”。三、考查重点1判断句中标点符号运用的正误例1：下列句子中标点符号的使用，正确的一项是读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ 在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发布了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。 她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！” 答案：B2为句子添加标点符号例2：依次填入下面一段话中横线处，恰当的一组标点符号是 关于堡垒的外形，作者只用了三组叠字来描写 高高下下的 错错落落的_ 斑斑驳驳的 朱自清很喜欢 很善于用叠字 序号A ， 、 、。 、 。B ： 、 、。（ ， 。）C ， ， ，。（ ， 。）D ： ， ，。 、 。答案：B3从表意清晰明确角度考查下面一个句子，因缺少一个逗号而不易读通，如果要加上一个逗号，它的位置应在_处。 联合国消除对妇女一切形式歧视公约已经公布。中文本第一条是：“对妇女的歧视”一词（A）是指基于性别而作的任何区别、排除和限制（B）其作用（C）或目的是要妨碍或破坏对在政治、经济、社会、文化、公民或任何其他方面的人权和基本自由的承认（D）以及妇女不论已婚未婚在男女平等的基础上享有或行使这些人权和基本自由。答案：B四、方法总结1解决标点活用的考题,要明确点号表示停顿长短的等级例如:在下列句子的划线处加标点: 今天晚会上有如下节目 舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 这次职工代表大会有三项议程 审议奖惩条例,通过三年规划,选举职工代表会理事。 我国的四大发明 火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 胡适的学术活动的终极目的,就是在替中国人民的敌人 帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。：，2标点符号的判定,还要结合语境、语意。例如:“祥林嫂,你放着罢!我来摆。”四婶慌忙地说。“你放着罢,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。 我们清楚地看到,上海市广大人民群众在这次抗洪斗争中为江浙人民作出了重大贡献。 科学的研究表明:人类是由猿猴进化而来的 桥砖是深褐色,表明它的历史的长久；但都完好无缺,令人叹息于古昔工程的坚美。他以为那里正是繁华的极点,再过去就是荒凉了；所以让我们多多赏鉴一会儿。五、能力训练1下列句子中标点符号的使用，正确的一句是.上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只占29%；其中360名自费留学者，学成回国只有10人。.参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌林则徐等，也将在各大城市放映。.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”.这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他毕生的心血！答案：D2下列标点符号使用正确的一句是： A唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。B都快开映了，你去呢？还是不去呢？C“行啊，请，请里边坐，”老板娘说着，一边向柜台里面喊：“阳春面一碗！”D李明考上了清华大学，在建筑系学习；王芳上了财贸学校，读会计专业；我当了餐厅服务员：我们都有光明的前途。答案：D3下列各句标点符号使用有误的一句是：A作为中国电影的“鼻祖”，夏衍一生拍过春蚕祝福林家铺子革命家庭舞台姐妹等电影名片。B比如你去调查一个地方的方言，不要跟他说“你们管西瓜叫什么？”C“防民之口，甚于防川”(召公谏厉王弭谤)，“止谤”使得老百姓“道路以目”。D春天风大是好事，正像老百姓讲的：“不行春风，难得秋雨。”答案：A4下列各句标点符号使用正确的一句是：A暑假里，我就让招来的七、八十个孩子天天分批进行练习。B它们的名称是亚细亚、欧罗巴、阿非利加等等。C除了你，谁能去呢？他吗？他能去吗？我看他不行吧？D他问我叫什么名字？是不是江南人？答案：C5下列句子标点符号使用正确的是 A如果没为润滑剂，机器就无法运转，特别是在尖端科学技术：如原子能、宇宙航行方面，更需要具有特殊性能的润滑剂。 B艺术节期间还举办了形式多样的文艺评论活动、内容独特的文物、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 C我认为，这些担心是可以理解的；但这些问题的提出，又是由于未能认真考虑社会主义文艺的性质、功能及其历史使命而产生的，因而是不必要的。 D“怎能说不是？这都是你的功劳嘛。要是没有你”妻子的话还没有说完，就被丈夫用一大块面包把嘴给堵上了。答案：D6选出破折号的用法不同于其它三项的一项 A一般来说，地球的“外衣”大气层，它的厚度为800多公里。 B苏美尔人还制造了人类最早的文字和书籍楔形文字和泥板书。 C“自由是对必然的认识和世界的改造”这是马克思主义的命题。 D我们整个儿身体推着巨石，而它稳稳地踞伏着，像牢牢地生了根。 答案：C7下列句子中，标点符号使用正确的是 A教师果真只管“讲”的吗？学生果真只管“听”的吗？一“讲”一“听”之间，语文教学就能收到效果吗？ B层层的叶子中间，零星地点缀着些白花；有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。 C今年的中学生增加了精读举隅这样一个栏目，由我来试作。 D他说：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。”（152页），又说：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。”（717页）。 答案：C8含两处标点错误的句子是 A常看到这样的孩子，平时显得聪明伶俐，但读书学习时却很费力已是高年级学生了，还喜欢看“小人书”。 B可以说：除了诗，（因为诗是最难翻译的）雨果的重要作品，（小说和剧本）大都有了中文的译本。 C做，要靠想来指导；想，要靠做来证明；想和做是紧密地联系在一起的。 D人总得好点儿什么？爱点儿什么？厨师好汤，战士爱枪，那是职业使之然，与阿猫阿狗并不相干。答案：B9选出标点符号运用正确的一句 A诗人的思想感情，或喜悦，或忧伤；或愤怒，或悲哀；或思念，或憧憬；或赞扬，或谴责等等，无不倾泻在诗的字里行间。 B蓝田猿人生存时期较早，距今约五、六十万年。 C战国策里说伍子胥“坐行蒲服，乞食于吴市”。坐行就是膝行，蒲服即匍匐；要是按现代的坐的姿势来理解，又是坐着又是走，那是不可能的。 D不久前，光明日报上的文学遗产副刊的编者为了提醒撰稿人注意引文的确实，特别写了一篇文章说：“最近在该刊发表的一些文章中，引文完全确实的难得有一两篇”答案：D10下面句中标号处标点符号完全正确的一项是 写文章不能不考虑社会效果目的明确、纯正，效果就可能好目的错误，就可能产生坏影响为世用者，百篇无害不为用者，一章无补王充论衡A。；。“；。”（）B，“，。”（）C。，。“；”（）。D，；。“，”（）。 答案：A正确使用词语一实词一、考点总结正确使用实词，需要两种能力：1对词义的准确理解2对语境的确切领会二、复习注意坚持做到“三审视”：（1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。（2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。三、考查重点1能根据语境辨析多义词的音义。 2能根据语境，恰当地使用同义词、近义词和反义词。3能根据语境，准确理解词语的特定意义和临时意义。四、能力训练1依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是“911”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持 。蒂托的人身安全将会得到充分保证，他的活动不会 国际空间站的建设工作。象征主义经常用 难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”，借以暗示这种虚幻的“另一世界”。A镇定 阻碍 晦涩 B镇静 妨碍 晦涩C镇定 妨碍 艰涩 D镇静 阻碍 艰涩答案：A2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是公平竞争反映了人类在竞技场上的精神追求和道德 ，在当今社会中，正为其他许多领域所提倡。前往韩国的球迷们纷纷指出如此众多的手续未免 得过于繁琐。光盘是一种不同于软盘的存贮 ，它有点类似我们CDS唱片。A准则 限定 媒介 B准则 规定 媒介C规则 限定 媒体 D规则 规定 媒体答案：B3填入下列句子中的词语，恰当的一组是国庆长假期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将 价值100元的礼品券。各大城市的城郊 部分往往是流动人员最多的地方，也是治安状况比较严峻的地方。从学校走向工作岗位，并不意味着学习的 ，而是应该在新的条件下继续学习。A惠赠 结合 终止B惠赠 接合 中止C敬赠 接合 终止 D敬赠 结合 中止答案：A4依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是老先生溘然长逝，直到今天，我才勉强把心里想说的话陆续理清楚，然后点点滴滴 到纸上。据此间报纸 会议是全封闭式的，只有在谈判休息时，才可以看到有人在草地上漫步。中国交响乐团向海内外作曲家发出征集交响乐管弦乐的 ，作品题材、内容不限，只求风格、手法为更多的听众喜闻乐见。A写 宣称 启事 B渗 宣称 启示C写 披露 启示 D渗 披露 启事答案：D5依次填入下列各句的词语，恰当的一项是老师苦口婆心地跟他谈了半天，他却毫无 。今年的植树节，我校 有500名学生参加了植树活动。小张待人是 的，但在执行制度方面却特别严格，不怕得罪人。A反映 估量 宽厚B反应 估量 忠厚C反映 估计 忠厚D反应 估计 宽厚答案：D正确使用词语二 成语一、考点总结成语运用题的命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。二、复习注意1高度重视积累。2确切掌握意义。3仔细辨析差异。包罗万象应有尽有，遍体鳞伤体无完肤，病入膏肓不可救药，不动声色无动于衷，不共戴天势不两立，不谋而合不约而同，不由自主情不自禁，趁火打劫浑水摸鱼，称心如意心满意足，重整旗鼓卷土重来，当仁不让义不容辞，道貌岸然一本正经，东山再起死灰复燃，独树一帜标新立异，耳闻目睹耳濡目染，功亏一篑前功尽弃，勾心斗角尔虞我诈，固若金汤坚如磐石，海市蜃楼空中楼阁，和衷共济同心协力，囫囵吞枣生吞活剥，等等。4巧扣语境选用。三、考查重点1、要分辨成语的语义。例如：成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。项：颈的后部。 能够望见别人的颈项和背脊，表示差距不大，表示赶得上或比得上（多用于否定式）：难以 不能.2要辨明成语的细微差异。 例如：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为难以不孚众望，结果落选了。孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。3要区分成语语义的范围。例如：这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，姹紫嫣红的繁荣景象。4要注意成语语义与句子有些词语意义重复。例如：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。5要明确成语的本来意义。例如： 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 6要重视成语所指的对象。例如： 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。7要辨别成语特定的方向性。 例如：在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。 8要看成语与其他词语的搭配。例如：如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。9要分析成语所在句子的语境。 例如：只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。设：假设；处：处地。设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。身临其境10要分析成语的感情色彩。例如： 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。11要注意成语使用是否符合逻辑。例如：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。12要弄清成语的来源及其故事的内容。例如： 为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术娴熟到了得心应手的境地。易误作缺乏整体观念。四、方法总结（一）经常被误用的成语1曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。2不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。3不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。4不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。5守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。6耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。7不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。8鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。9蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。10名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。11始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。12不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。13胸无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“缺心眼儿”，贬义词。14身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。15目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。16巧夺天工：形容人的制作技艺高超，超过了自然，常误用为形容自然景观。鬼斧神工则用来形容人的技艺和自然的杰出创造均可。17求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。18充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。19瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。20卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。21出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。22登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。23如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。24对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。25相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。26走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。27师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。28安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。29罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。（罪不当诛）30屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。31无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。32安之若素：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。33侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。34期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。35首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。36处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用尽精力，费尽心力）。37侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。38望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。39改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。40不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。（二）易混淆的成语1不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。2鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。3洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。4春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。5蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。峥嵘岁月：不平凡的岁月。6侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。7学富五车：形容人读书多，学问大。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。8不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。无动于衷