中小学幼儿园“书香下一代”念书 运动 规划 .doc

中小学幼儿园“书香下一代”念书 运动 规划 为贯彻落实教导 部关工委拓展工作平台、打造优秀品牌，深化主题教导 运动 、年夜 力培育和践行社会主义核心 价值不雅 的要求，进一步推动吉林省教导 系统的关切下一代工作，省教导 关工委拟在全省中小学校幼儿园开展书香下一代念书 运动 。具体规划如下：一、运动 目的进一步贯彻落实党的十九年夜 精力 ，落实树德 树人根本 任务。在全省教导 系统关工委工作中贯彻实施吉林省全民阅读增进 条例，为全省普教系统关切下一代工作拓展工作平台、打造优质品牌，通过普教系统的师生和家长的阅读，进一步传承中华民族优秀传统文化，弘扬中国共产党率领 人民困难 斗争 的革命文化，成长 中国特色社会主义先进文化，推动进一步深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬和践行社会主义核心 价值不雅 ，培养一代新人。二、运动 内容全省教导 系统各级关工委组织五老深入到各中小学校、幼儿园树立 学校讲书堂和家庭念书 会。同时积极创造 条件走入社区，推动中小学幼儿园所在社区的讲书堂运动 。学校(幼儿园)讲书堂是在学校(幼儿园)党组织和行政领导的支持下树立 起来的以师生为主的群众性学习组织。这个组织从本单位 的实际情况出发 ，依法开展运动 。自行确定运动 形式、运动 频率和运动 内容。可以聘请相关专家指导、讲书，可以按期 或不按期 组织本校师生讲书，推动全民阅读。家庭念书 会是以教授教化 班为根本 运动 单位 ，由班主任先生 组织和动员 本班学生及家长在自己的家里按期 或不按期 的以召开念书 会的形式开展亲子阅读运动 。条件具备时，班主任可在班级或其它场合 组织展示交换 等相关延伸运动 。通过一段时间的成长 ，讲书堂和念书 会运动 形成较好的群众基本 、达到 一定的范围 以后，再探索把运动 向社区延伸，形成中小学幼儿园师生生活领域的全笼罩 ，实现全民阅读，生活全域阅读。三、运动 步调 1、认真学习、制定规划各地教导 关工委要认真学习党的十九年夜 精力 ，学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于实施中华优秀传统文化传承成长 工程的意见、中共中央办公厅下发的关于培育和践行社会主义核心 价值不雅 的意见、教导 部印发的中小学德育工作指南和吉林省全民阅读增进 条例，依据本地 实际情况制定工作规划，经主管教导 局同意后实施。2、协调合作、争取支持全民阅读是全社会配合 的事。不是哪个部分 和单位 凭一己之力就能完成的。各级教导 关工委要积极主动与本地 的新闻出版 、文化、妇联等部分 ，与图书馆、各类书店等单位 ，特别是与全民阅读协会等群团组织及官方媒体接洽 和沟通，争取领导和支持，积极主动动员 和组织社会上热爱念书 的志愿者协调合作。3、精心设计、全面动员 学校(幼儿园)讲书堂和家庭念书 会运动 目前已经在社会上开端 运作，有成型经验的运动 。然则 由于各地情况不合 ，在开展运动 时仍需要在认真查询访问研究的基本 上制定切实可行的规划并经主管教导 局同意能力 有效地推进。这项运动 不受条件制约，不需要或很少需要经费投入，因此，各地教导 关工委要努力动员 本地 中小学、幼儿园的师生和家长参加 运动 。4、增强 指导、开展运动 学校(幼儿园)讲书堂和家庭念书 会是一项有组织的群众性的自我教导 运动 、具有志愿性特点。然则 不克不及 放任自流，完全任其自行成长 ，各级教导 关工委要在本地 教导 部分 和学校(幼儿园)党政领导的支持下，增强 对这项运动 的指导，组织、介入 讲书堂和念书 会运动 。一方面要以身作则带头念书 讲书，另一方面要施展 自身优势，组织五老和邀请专家介入 运动 ，力争 运动 富厚 多彩。5、总结经验、赓续 提高目前已经开展讲书堂和念书 会运动 的实践证明这是一项受到广年夜 师生和家长迎接 的运动 。广年夜 师生和家长介入 的积极性很高。在运动 的历程中会涌现 许多好的经验和范例，各地教导 关工委要积极总结经验、树立范例。用范例经验来指导工作，省教导 关工委拟运用新媒体等方法 推荐好书，宣传经验、指导工作。四、运动 要求1、各地教导 关工委要高度重视这项工作，将其作为工作内容之一，实时 向主管教导 局领导报告请示 、认真制定规划，精心设计、积极指导本地 中小学幼儿园开展运动 。2、在运动 中要保持 思想性原则，流传 正能量;保持 公益性原则，动员 更多的师生、家长介入 运动 ;保持 科学性原则，运动 要相符 教导 科学和青少年成长规律 ;保持 主体性原则，要以参加 运动 的师生和家长为运动 主体;保持 群众性原则，运动 要适合多半 的群体需要;保持 生活化原则，让念书 运动 融入师生和家长的生活之中。3、各地教导 关工委要实时 了解