视觉媒体课件

视觉教学媒体P26,心理学家特瑞克勒（D.G.Treichler）认为1.0%1.5%3.5%11.0%83.0%说明了视觉在学习中极为重要,载有教学信息的一切视觉材料都是视觉教学媒体。按是否投影分为：非投影视觉媒体投影视觉媒体,视觉媒体与教学应用,非投影视觉媒体,粉笔和黑板印刷材料图片模型与实物教具小型展览,幻灯机投影器视频展示台,投影视觉媒体,fu2f,u,v,1幻灯机的原理及构造,其本质是一个光学放大器:凸透成像原理。它的光学系统基本结构,一幻灯机,2.幻灯机的种类与特点,卷片式幻灯机,声画同步幻灯机,自动幻灯机：调焦及换片都采用电动方式；片盒一般有直盒式和圆盘式两种.,遥控式幻灯机,透视式幻灯机,3.幻灯机的使用,熟悉设备的性能;机位：与银幕距离（约为4-5米,距离远画面大亮度低）、高度、仰角要合适（小于10）；装片：胶片的药膜面朝光源倒立放置装片盒：要对准盒仓的轨道，装好之后用推片杆把第一张幻灯片送进片门开机检查：开机后注意风扇是否转动;放映前：调整焦距、方位放映中：操作控制器放映后：切断电源，取出幻灯片。,4.幻灯机的维护,风扇不转，应立即关机停用；卡片时应立即断电检修后再重新放映；防尘、防划；不用时及时关机，避免长时间开机；换灯泡时要断开电源，防止触电。,5.幻灯媒体的特点,优点高质量的静止视觉画面；构造简单，使用方便，容易掌握；可遥控。,局限单一的静止视觉信息；较暗的外部环境；制片较为不便、易损难存，且不宜长时间播放。,二投影器,投影器的结构原理投影器的种类及特点,投影器的使用与维护,台式投影器,便携式投影器,实物投影器,2、种类,台式投影机,便携式投影器,实物投影器,投影器构造原理,投影器一般由光学、机身两大部分组成,光学部分由反光镜、光源、新月镜、螺纹透镜、放映镜头、反射镜等部件组成。,机身部分包括机架、立杆、变压器、风扇、保险丝座及其各功能开关等部件。,平面反射镜；调焦旋钮；弱光、强光开关；色带调节装置；承载平台；灯泡切换装置。,3、投影器的使用,熟悉投影器的各个功能键；,开机的顺序：抬起支撑杆至锁定位置，打开反射镜片；插上电源，开启灯泡开关；关机的顺序：关闭电源；合上反射镜片，放下支撑杆。,改变画幅角度？调整画幅的清晰度？消除色边的调整？启用备用灯泡？,平面反射镜调焦旋钮色边调节旋钮灯泡切换开关,3、投影器的使用,4、投影器的维护,防尘：不能触摸放映镜头，用清水洗螺纹透镜；,防震；防潮：长期不用，定时通电；注意通风，及时关机。,幻灯机与投影器常见故障,灯泡不亮：灯丝烧断接触不良,图像模糊：灯泡老化灯泡位置不正,更换灯泡的注意问题,关闭电源，打开灯箱，把坏灯泡拔出调整新灯泡的灯脚把新灯泡插入灯座调整灯泡的位置,投影媒体的特点,优点结构简单，易于操作；使用方式灵活；投影片制作资料来源广泛，易携带、保管；价格便宜。,局限信息表现形式单一；必须有教师的参与控制进程；传播范围有限，仅局限于课堂使用。,利用摄像头将影象的光信号转化为电信号；利用其他显示设备（如视频投影仪、电视机、显示器等）将电信号转化为光信号。,1.视频展示台的原理,三、视频展示台,2.视频展示台的结构,灯光控制臂灯、底灯,输入选择摄像机、AV1、AV2,效果选择正片/负片黑白/彩色,变焦长焦广角,聚焦手动自动,3.视频展示台的操作使用,机器的开关、开镜头盖,4.视频展示台的维护,防尘：保持摄像镜头干净；防划：载物板不被划伤。,5.视频展示台的特点,优点可投射印刷材料、透明胶片、幻灯片、小型的实物和模型等；使用方便。,局限:设备昂贵；必须与显示设备配合使用。,幻灯机,投影教材的制作,幻灯投影教材的编制过程幻灯投影教材的制作视觉媒体在教学中应用,一、投影教材的编制过程,确定选题：内容要适合于用幻灯、投影手段来表现，并要有制作的可能性编写稿本：主题明确,搜集素材画面设计制作完成,二、投影教材的设计制作,光学投影教材包括幻灯教材和投影教材两类。幻灯片的制作方法主要通过摄影法制取。投影片的制作和使用比较灵活方便，教学中教师经常需要自己制作投影教材。投影教材的种类投影教材的制作方法,投影教材的类型与功能,（一）直接绘制法,片基的选择：无胶片（涤纶片）：平整、耐热、不易上色明胶片：受热易变形、易发霉、易上色绘图着色：专用笔（水性、油性：用酒精清除）代替品：水彩笔、毛笔（墨水）,制片步骤：设计绘制底图、复描、着墨或上色、勾边、标注,常用投影教材的制作方法,墨绘法,彩绘法,（二）、印制法,复印法：用透影片代替复印纸步骤：选择底样:线条分明、大小合适选择投影片：厚度为0.05-0.1mm无胶片、耐热处理复制片：清洁画面,常用投影教材的制作方法,（三）、计算机制片法,步骤：图文的生成：扫描仪、数码相机、计算机图象的加工处理：色彩、效果组合制作投影片：页面设置（以投影片设定）打印投影片,常用投影教材的制作方法,（三）、计算机制片法,喷墨打印机：直接打印在明胶片（涂胶面）,激光打印机：直接打印在投影片无胶片（涤纶片厚度约0.07mm),针式打印机：打印在普通纸复印投影片,打印投影片应注意问题：,画面以线条为主打印后应晾干,（四）、特殊效果投影教材制片法,基图式投影片的制作。设计好的图形基本部分，上课使用时再将需添加的内容画上。当教师把内容讲完后，一张完整的教学图也就画好了。用于启发式教学或复习课。,常用投影教材的制作方法,（四）活动投影教材制片法,复合片步骤：设计、制作各片、制作片框、组装要求：方便翻动、对位准确,常用投影教材的制作方法,（四）活动投影教材制片法,抽动片步骤：设计、制作片框、画基图、裁制抽动片、限位组装,常用投影教材的制作方法,（四）活动投影教材制片法,转动片步骤：设计、制作片框、画基图、制转动片、定点组装,常用投影教材的制作方法,（四）活动投影教材制片法,线条动片原理：根据不同密度、不同角度的等距线在交错过程中产生干涉波纹的动感而制成。动片（盖片）定片左右上下,常用投影教材的制作方法,投影片制作注意问题,画面简洁，尽量减少图像上文字的使用;文字说明应简化、纲目清楚、版面分明;使用斜体、粗体或底线强调重点;每行的行距应有字体高度一倍半的距离;避免在一幅画面上使用过多种字体,字数150个左右。,视觉媒体在教学中应用,教学方法书写教学法图示教学法创设情景法引导教学法实物、实验教学法,特点媒体易控；提供清晰视觉形象，呈现事物空间与颜色特征；教学信息可重现性；传播范围受限制。,视觉媒体的使用建议,使用粉笔黑板：备课时作好板书计划：有组织有要点，不要面面俱到；用彩色粉笔突出重点；书写整洁、清楚、大小适当，尽量避免修改内容；从后排观察黑板的最低可见位置及黑板的障碍物；面对学生而不是黑板讲课。,使用投影,内容要清晰，字号要足够大，以便学生观看；课前应调好机器位置、调节亮度和对比度，保证投射效果；教学中引导学生观察画面传递的教学信息；控制放映节奏，防止信息过多或过少。,讨论,结合本学科的