从生活中找“米”作文教案.doc

赣榆县华杰双语学校生本高效课堂七年级语文学科教案编号：08 主备人：曹柳青 备课时间：2013-10-24 上课时间： 审核人： 课题：从生活中找“米”复备栏【教学目标】1训练学生如何观察生活 2什么是作文的选材 3掌握选材应注意的一些原则及方法4校园生活作文选材训练。 【教学重点、难点】掌握怎样从校园生活中选材。教学过程：一、导入：一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。平时有些同学聊天谈论学校生活时，眉飞色舞、滔滔不绝，到这时候也开始犯难了。有一幅对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。 上联：苦坐苦想苦不堪言 下联：愁纲愁情愁眉苦脸 横批：写不出来 但是班里一些作文写得好的同学，拿到作文题目总是思如泉涌，有写不完的新鲜事。文章生动有趣吸引别人，得到老师的表扬，同学的羡慕。他们的作文成功的秘诀在哪里呢？我想，首先一点有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，并从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。今天我们一起研究探讨作文应如何选材。 二、写作指导（一）什么是选材 蜜蜂采花酿蜜，首先是能够发现鲜花，唐代诗人罗隐咏蜜蜂的诗句有“不论平地与高山，无限风光尽被占”，要远远近近、大大小小的花都能感受到才行；其次，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜。 （二）如何选材巧妇难为无米之炊。做饭，先要有米。作文，也先得有“米”。“米”，就是写作材料。“米”从哪里来？第一，家庭生活、学校生活、社会生活；第二，他人或前人提供的材料；第三以生活和资料为基础和想像。资料是间接的生活，想像也源于生活。因此，“米”来自生活。生活就是写作的“米仓”。要从生活中获得丰富的写作材料，就必须多留心、多观察、多思考、多积累。我们要做有心人，留心周围各种各样的人和事，仔细观察周围场景和人物举止神态，认真思考事情的内在联系和意义，从中发现有意义的写作材料。要坚持写观察日记，制作资料卡片，把手机的材料保存起来，建立起写作材料“小仓库”。刘绍棠本命年的回想写小时候过年的情景，单是一个“吃”就写了很多，含着丰富的意思和情趣。由此可见文章中精彩的地方，就是生活中爆发的最亮的火花。总之，选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，产生最好的效果，只要我们做有心人，善于从生活中去找“米”，就会有写作之源。三、范文引路：傻妞的幸福生活 在1990年的春天，一个胖乎乎的小丫头在一个平凡的小镇上出生了，这便是我们可爱的傻妞小姐。傻妞的爹妈见到新生的女儿欢喜的不得了，给她取了个名叫“琪乐”，意思是希望女儿长得如花似玉并且幸福快乐一辈子。 人如其名，小时侯的傻妞便是家属大院中的开心果，不论谁见到她，都会被她的快乐所感染。傻妞嘴巴很甜，像沾上了蜜似的，难怪有好多人都宠着她呢！正因为这样，傻妞才整天嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳的带着一帮小家伙满家属大院的乱跑。 从小傻妞就像个小子似的，疯起来找不着影，心思也从未放在学习上，至使她老是不上不下的，惹得爹妈在那吹胡子瞪眼，硬是把她锁在家里，成绩才有了一点点上升。 傻妞不但像个假小子而且是个惹祸精，到处惹是生非。记得在傻妞七八岁时，爹妈为了能让她更好的学骑自行车特地买了辆“好孩子”牌的自行车。新车拿到手时，傻妞甭提有多高兴了，立马推出来与小伙伴们分享，看得小伙伴们眼红极了，纷纷回家向他们的爹妈要自行车。于是乎，第二天一个个都推着新车出来要玩，还在院子里开展了骑车大赛，纵观所有选手，只有傻妞骑得像模像样。正当傻妞神气十足的时候发生了一起“交通事故”咱可爱的傻妞小姐连人带车的翻进旁边的阴沟中，人没怎么受伤但把车蹭得花花绿绿的，还有一个刹车给摔坏了。这可把傻妞急的像热锅上的蚂蚁，于是我们的傻妞一直躲在小伙伴的家中不敢回家，直到天黑了，爹妈找来了才眼汪汪的回了家，挨了顿骂，清理好擦伤才去睡觉，第二天又嘻嘻哈哈的“疯”来了。 傻妞也是个懂事的孩子，小学四五年级时便帮妈妈干活了。傻妞是贪吃的，一碗香喷喷的蛋炒饭引来了不少大人的心。噢！忘了说，咱傻妞曾因为舞铲弄勺而引起了火灾，不过火势不大，仅仅只是油锅着火了，把厨房里的半墙壁给烧黑了。事后问其原因，傻妞支支吾吾的说：“肚子饿想吃东西，为了看电视而又忘了有东西在锅中，所以” 傻妞就是这样一个稀里糊涂的小丫头，但傻妞也有坚持的一面，小学毕业后便开始自己照顾自己，开始了她的求学旅程，一个人面对着许多风雨，学会了许多懂得了许多，连爹妈都说她变了，她长大了。但唯一不变的就是她迷死人不偿命的微笑。 好了，在此祝愿我们的傻妞学业有成，永远的幸福快乐，正如她的名字一样家中的两盏灯寒风再次袭来，我不由的卷紧了衣服，把整个脸几乎都埋进了暖暖的围巾里。每次和同学分手后，独自一个人走在这清冷的道路上，总是不由的害怕。拐了弯。啊，就要到家了。远远的我看到了那片熟悉的橘红的灯光。无端的，心里就踏实了许多，心也平静了许多。那不是冰冷的路灯，而是每天晚上都会在我家亮着的两盏灯。一盏是大门外，走廊上的灯。它告诉我：在没有路灯的黑暗中，应该往哪儿走。迷茫中它为我指明方向，它使我不用在黑暗中一边摸索着门锁，一边找着繁多的钥匙。另一盏是客厅的温馨小灯，它让我走上楼梯后，一打开房门便感受到一身的家的温暖。它温柔的照着放在茶几上，那杯冒着热气的牛奶和一盘小点心。漆黑的路上，那片灯光给了我莫大的鼓舞与勇气，无论多么晚，无论刮风下雨，那片灯始终如一的亮着。只要灯亮着我变不再惧怕什么。我知道，即使别家的灯都熄灭了，属于我的那两盏灯依然会亮着。因为这是妈妈为我打开的灯。每次我回到家中，妈妈还在店里忙碌，爸爸还在工作。妈妈担心我在漆黑的路上摔倒，担心我在黑暗中摸索不出钥匙，担心我在一天的学习后，在空荡荡的家中找不到一丝家的温暖。于是那一片灯光就被打开。沿路望去，远远的那家中的两盏灯。它诠释了什么是温暖；它证明了什么是母亲的心；它更让我感受到了什么是家的温馨。当你劳累时，打开家门，一头倒在床上，踏踏实实的睡上一觉。当你委屈时，躲在房间里，抱着枕头好好地哭一通；当你在外面受气时，回到家对着自己的娃娃慢慢的哭诉一次。你不再感到劳累，不再感到心痛，不再感到烦恼。家的温馨，家的大度，家的无拘无束，使你放开了自我，放飞了一切烦恼。家一个最好的避风港。如今，我们已搬到了闹市，妈妈再也不用为我打开那两盏灯。它们已深深的烙在了我的心中。其实我想爸妈更是一盏灯。寒冷时温暖我；黑暗中指引我；失望是鼓励我；伤心时安慰我。有了灯光，我以后的道路走的更温暖。四、写作训练1.家家有“米”。在家中找“米”，自己命题，写一篇文章。提示：家里的情况，包括：有哪些人？各有什么经历、嗜好、习惯？家人之间、亲戚之间、邻里之间关系好吗？衣食住行等各方面情况怎么样？有哪些变化？从你记事以来，有哪些事最能表达家人的喜怒哀乐？你觉得家里有什么“秘密”没有？你最爱家里什么？有什么心愿？这次作文，不要求你对家庭作全面介绍，你觉得什么最有意思就写什么。2. 生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间。人的一个表情、一个举动，自然界的一声鸟鸣、一片云彩，有时具有令人心动、让人回味的美。 1）可以写人的行为美、心灵美，也可以写一种自