“强学习、提站位、深反思、促整改”专题学习教育活动体会5篇

“强学习、提站位、深反思、促整改”专题学习教育活动体会篇一2019年是学院“作风建设年”。为全面提升领导干部和广大教职员工的政治意识、大局意识、责任意识、规矩意识和纪律意识，切实加强教育管理，深入开展“作风建设年”活动，切实转变思想作风、领导作风、工作作风和生活作风，提高干部和教职工综合素质，努力推动学院教育高质量高水平健康发展。根据全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会安排部署，以及省委教育工委、省教育厅关于开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动要求，3月2日至3日，学院组织全体教职员工开展了为期两天的集中学习研讨活动。具体围绕全省工作动员大会精神，上级和学院有关依法治校、依法从教、规范办学的决策部署、政策要求、文件规定等展开深入学习研讨。学院党政领导班子成员根据各自分工情况，到分管单位参加学习，认真听取各部门、各单位教职员工的学习心得、改进措施，并结合分管工作进行了指导。校区党工委书记、学院党委书记李明国分别到纪委办公室、党务工作部、基础教学部参加学习研讨交流。他强调，2019年是学院的“作风建设年”，校区、学院将借助全省教育系统开展的“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动东风，团结带领党员干部师生，深入学院贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实全国全省教育工作会议精神，不断提升领导干部和广大教职员工的政治意识、大局意识、责任意识、规矩意识和纪律意识，努力推动学院教育高质量高水平健康发展。他要求，要明确职责，履职尽责做好本职工作，努力争取好成绩;要根据自身思想实际和工作需要加强学习，提高本领，克服本领恐慌;要创新工作方法，通过不断学习培养创新思维，实现“弯道超车”;要切实转变工作作风，提升主动服务意识，增强工作主动性。校区管委会主任、院长周顺分别到党政办公室、财务部和经济与管理系参加学习交流时要求，全体教职工要深刻认识专题教育活动，加强对世界大事、国家大事、社会大事的了解，坚定对理论学习的信念;要正确认识自己，找准自我定位，不断提高自身素养，提升教育教学质量，在培养学生成长成才中获得幸福感;要提高学术教学科研水平，加大社会实践力度，加强企业实践教学，努力成为“双师型”人才，积极组织学生参与实践技能大赛，提高学生综合素质;要担当作为，狠抓落实，从本职工作出发，勇于担当，强化责任意识，引导学生对知识感兴趣，转变工作作风，狠抓落实，扎实工作，为教育事业作出贡献。集中学习活动中，各部门、各单位全文学习了刘家义同志在全省“担当作为，狠抓落实”工作动员大会上的讲话;学习了教育部关于印发新时代高校教师职业行为十项准则的通知、高校考试招生管理工作八项基本要求的通知;山东省教育厅关于加强考试管理严肃考风考纪的意见、山东省学校安全条例、山东省教育厅关于严禁有害APP进校园与学院有关制度文件等。各部门、各单位还对照学习教育内容，结合工作实际，对潜在风险点进行拉网式排查，重点围绕是否存在教育管理松懈、法律法规和政策规定以及学院规章制度执行不严格、岗位工作失职失责等问题;是否存在师德师风失范等问题;是否存在意识形态工作责任制不落实、网络舆情问题;是否存在作风不实，思想作风保守固化、领导作风漂浮(教条主义、本位主义和形式主义、官僚主义等)、工作作风被动应付和生活作风懒散等问题进行了排查。对所有风险点列出问题清单，明确整改措施和责任人，确保每个环节整改任务落实落细落地。学习教育活动中，各部门、各单位采取带头领学、观看视频、集中研讨、分享学习体会等多种形式，既原原本本学习了大会精神、上级文件、相关政策，也密切结合岗位工作实际，认真查摆自身存在的问题和不足，提出工作改进措施，进一步提升学习效果。篇二教育无小事，关键看落实。2019落实年提的好。在当前的大形势下，有的人敢于担当，勇挑大梁;也有的人畏手畏脚，瞻前顾后。发生在教育的这几件事，有其偶然，更有其必然!最关键的，就是思想滑坡、管理失衡、顾此失彼、亡羊不知补牢!与之对应的，就是严格落实有关要求，把教育当教育来抓，抓到实处，抓出成效。强学习，我们学什么?要学政治，要强思想，要精业务。唯有构筑牢不可破的思想阵地，才是立于不败之地的基础。时代在进步，学习也要步步紧跟，不要抱老思想，老是说以前怎样，要在新形势下着眼未来，提升学习的高度，唯有这样，才能不被披着新衣出现的“老花样”迷糊了双眼。红领巾上的广告，不就是一则这样典型的反面教材吗?打着“福利”一样的旗号，渗透本该神圣的红领巾。被渗透的参与方，就是典型的被腐败的新花样所蒙蔽了。如果加强一下思想建设，看透对方的新花样，怎么可能出现这样低级的错误呢?提站位，怎么提?如果不能做到自发自动的提高自己的站位，那就要通过“强提深促”这样的活动来达到。认真学习，反面事例引以为戒，相关要求熟记于心，站在新高度，着眼新未来。更关键的，是政治站位。作为教育，培养的是祖国的未来，是决不允许乌七杂八的事情侵蚀校园这方净土，侵蚀孩子单纯的心灵。因为自己站位高，当有这方面的问题要露头角的时候，就能提前预防，有的放矢。深反思，反思什么?反思自己以往的工作，有没有不符合规范的问题，有没有可以做的更好的地方，甚至有没有违纪的问题等等，唯有深刻反思，才能不会老问题一直是老问题，陈规陋习一直得不到改变。还要反思别人做的好和不好的事情，怎么学习和避免。比如考试出现的提前发答案问题，就是一种疲沓现象，老以为没问题，和以前一样，疏于检查，酿成大错。如果时常能把反思放在首位，任何工作放到面前都能认真对待，怎么可能出现这样的情况!还要思考将来的工作，如何才能更好，如何才能创新等等。思想唯有不断的思考，才能不断的被激发活力，才能精益求精!促整改，关键在落实。问题出现了，就要整改，整改就要有措施、有落实。任何没有落实的措施都是纸上谈兵。我们看到，同一个地区，第一个红领巾问题出现，整改的落实就不够理想，才导致奖状的问题出现。两者之间，看起来没有关联，但怎根本的关联就是整改不到位、落实不到位。或者说是整改在会议室，落实在云端了!作为教育一线的老师，我们可以通过增强学习筑牢自己的思想阵地，有牢固的思想阵地的教育者，才能站稳政治角度，把握政治方向，培育又红又专的国家栋梁。在教育教学的过程中，更要时刻反思“立德树人”的总指挥棒，及时整改自己做的不到位的地方，不断进步。“强学习、提站位、深反思、促整改”是一个连续的过程，是一个需要时刻注重落实的过程。我们相信，通过这样的过程，教育的天空会更蓝，校园的环境会更好，祖国的学子，会更好的成长!篇三农历的正月十六，我校全体教师在五楼会议室召开了“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动。于我个人来说，这已经是第三次集合学习了。这天的会议共分四个阶段进行，上午第一阶段传达贯彻上级文件、县教育工作会议精神;第二阶段听取专家报告。下午第一阶段，优秀老师经验介绍和外出学习汇报;第二阶段成绩分析，各分管领导安排开学前工作。因为内容非常的多，所以会议结束时，已是暮色四合了。其中藤云主任做的不忘初心，行动致远新学期主题报告会，让我收获不少，因为我有很多的看法和滕主任的观点一致。滕主任的报告除了作为一个领导要对我们学校提出一些合理化的建议以外，还有更多的是以一个工作认真负责的教师身份来告诉我们，应该怎样的来从自己的工作中谋得幸福感。说得很恳切，也很实在。我个人认为这个报告对那些刚刚从事工作的年轻人来说，无疑应该更是一场及时雨，如果，他们认真听的话。很多人认为，工作就是为了谋生的，所以随随便便就行了。工作第一要位是为了谋生，这并没有错，毕竟经济基础决定了上层建筑。只是这工作是要干大半辈子的，干大半辈子的活，如果没有趣味，只是随随便便地来应付，那么这大半辈子活得也就窝窝囊囊，没有快乐了。所以，我个人认为倒不如拿出一部分热情来好好地对待自己的工作，认认真真地干，干出点名堂来，既赢得了别人的尊重，也从中获得生活的快乐。毕竟，人人都想得到别人的认可。下午的报告中，有一个发言的是我带的徒弟。我揣测领导安排她发言的目的，应该是让她谈一下自己的成长经验。她是上学期来我校参加工作的四个年轻教师中的一位，当时领导安排我来做她的师傅。小姑娘整体素质不错，很能干，又碰上我们七年级语文组的团队不错，在整个七年级中，我们语文学科是最好的学科，所以她的成绩也跟着不错。她在发言前，并没有征求我的意见，我也不好越俎代庖。真是无知者无畏，她竟然在台上做起了语文教学的经验报告，下面那么多的老教师，难道轮到她来做什么语文教学经验报告吗?这个事件给了我很多的反思，也从反面让我认识到自己的一些不足。我有对别人过度关心的毛病，以后切忌切忌。会议的最后，是教导处里对期末成绩做的分析。这个分析用了很多的时间，可是实在是意义不大。因为评价标准没有定出来，各班级参评的人数不一，就失去了参考的价值。另外，分析的材料做的不好，数字太小，看不清。数值对比不明显，应该用柱状图来显示。每年都犯这样的错误，每年都不改进。实在是无意思。会议满满的一天结束了，也意味着轻松舒适的假期生活结束了。新的学期又开始了，紧张而繁忙的日子也开始了。篇四简短的开场白，简洁的会议内容，以往需要布置很多的开学事宜被简化，专题教育活动摆在了首位。专题教育共两天的集中学习，启动仪式是全体教职工集体学习，主要内容是教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知(教基厅函(2018)77号)教育部、共青团中央、全国少工委关于严肃规范红领巾等少先队标志标识使用的通知(教基函(2018)8号)教育部关于印发(新时代高校教师职业行为十项准则新时代中小学教师职业行为十项准则)(新时代幼儿园教师职业行为十项准则的通知(教师(2018)16号)教育部关于印发高校考试招生管理工作八项基本要求)的通知(教学(2018)9号)教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知(教高厅(2017)2号)山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法(省政府令第255号)山东省教育厅关于印发山东省中小学教学基本规范的通知(鲁教基发(2015)6号)山东省教育厅关于加强考试管理严肃考风考纪的意见(鲁教招字(2017)2号)山东省教育厅关于做好实验室等学校安全工作的紧急通知(鲁教安字(2018)21号)山东省学校安全条例山东省教育厅关于严禁有害APP进校园的通知关于进一步加强教师队伍建设对有偿补课行为严肃追责问责的通知(临教办字(2018)31号)等文件。时间关系，一上午只学习了两个，其他的按计划分年级、部门单独学习，并要求学习完毕写出学习心得。这些文件，涵盖了从办学到教师从教的若干要求，尤其是涉及到商业行为进校园的问题，更是把活生生的例子摆在了面前，菏泽红领巾事件、奖状事件，真是触目惊心。可能这些事情看起来好像很小，但象征五星红旗一角被烈士鲜血染成的红领巾怎么可以被印上的广告玷污?用来激励学生进步的奖状怎么也可以渗透广告?难道教育的这方净土，就这样难以保持纯洁!显然不是，这次的专题教育活动，就是在提醒无数的教育部门、教育从事者、甚至商业部门，校园不是法外之地，严重影响校园环境或者严重违纪违法的行为必将得到严惩!同时对广大没有从事这些”歪门邪道“的其他部门或者教育者来说，这是警示!这是红线!不可触碰!还有一点感受比较深刻，就是严禁有害APP进校园的活动。某些APP投机者，怀着利益至上的不良心态，在一些客户端植入非法广告、涉黄等内容，诱导未成年人进入、上瘾严重影响学业和身心健康。截源头有一定难度，那就让它们失去”市场“!严格审核、控制进入校园的APP，一旦发现违规的，一查到底，绝不姑息。在学习关于进一步加强教师队伍建设对有偿补课行为严肃追责问责的通知的文件后，对提高师德，廉洁从教有了更深的认识。部分老师被短期利益所诱，置学校三令五申于不顾，偷着补课，忙的“不亦乐乎”!该通知进一步明确“严肃追责问责”!为有违背“立德树人”的教师敲响了警钟!通过学习，增强了责任感、使命感，更加认清了当前的形势，从而在今后的工作中提高师德修养，认真履行教师职责，为创建人民满意的学校贡献力量，为我校品牌四中建设添砖加瓦。篇五根据上级有关部门开展“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动工作安排和我校专题学习方案要求，2月16日下午，我校在学生阅览室开展了为期两天的“强学习、提站位、深反思、促整改”集中学习活动启动仪式，全体教职工参加了学习。会上，传达并学习了教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知(教基厅函(2018)77号)教育部、共青团中央、全国少工委关于严肃规范红领巾等少先队标志标识使用的通知(教基函(2018)8号)教育部关于印发(新时代高校教师职业行为十项准则新时代中小学教师职业行为十项准则)(新时代幼儿园教师职业行为十项准则的通知(教师(2018)16号)教育部关于印发高校考试招生管理工作八项基本要求)的通知(教学(2018)9号)教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知(教高厅(2017)2号)山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法(省政府令第255号)山东省教育厅关于印发山东省中小学教学基本规范的通知(鲁教基发(2015)6号)山东省教育厅关于加强考试管理严肃考风考纪的意见(鲁教招字(2017)2号)山东省教育厅关于做好实验室等学校安全工作的紧急通知(鲁教安字(2018)21号)山东省学校安全条例山东省教育厅关于严禁有害APP进校园的通知关于进一步加强教师队伍建设对有偿补课行为严肃追责问责的通知(临教办字(2018)31号)等文件。刘福兴校长指出，要严肃工作纪律，做到全员覆盖无死角，所有教职员工既要