教科思想品德七年级下册期末复习要点.doc

教科思想品德七年级下册期末复习要点整理：WSH亲爱的同学们，经过这个学期的紧张学习，一定收获不少！相信你一定会有出色的表现，沉着动笔吧！祝你旗开得胜！一、多项选择题（下列各题中有两项或两项以上的正确答案，请选出后并填入答题卷相应的栏中。）1、良好的班集体对我们成长有积极的影响，有助于我们形成（ABCD）A、集体主义精神 B、义务感 C、责任感 D、主动精神2、 “龟兔赛跑新传,在陆地上，兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里，乌龟驮着兔子游，很快到了对岸、结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（ACD） A、良好的合作能创造竞争中的双赢B、合作与竞争是对立的C、要学会在竞争中合作D、合作是一种力量，也是一笔财富3、以下这几种活动中，能让我们体验到真善美的有（ABCD） A、学习古今中外的仁人志十和英雄模范的事迹B、学习和欣赏高雅的艺术C、浏览祖国的大好河山D、学习和了解邓稼先的伟大事迹4、从2008年秋季开学起，我国全面实施城乡免费义务教育。作为正在接受义务教育的中学生应该做到（ABCD）A、按时入学 B、接受规定年限的义务教育，不中途辍学 C、珍惜受教育的权利，自觉地履行受教育的义务 D、遵守法律和学校纪律，努力完成规定的学习任务5、某中学七年级学生小刚因迷上了玩电子游戏而经常逃学，面对母亲耐心地劝说，他不但不听，反而将母亲疯狂地砍死在家中。对这件事，正确的看法是（） A、小刚母亲对小刚的教育行为符合未成年人保护法的有关规定B、小刚母亲阻止小刚玩电子游戏的行为侵犯了小刚的人身自由权C、作为未成年人，小刚的行为应该受到法律的特殊保护D、网吧老板允许小刚进网吧违反了有关法律规定6、某中学学生小红穿着讲究，用钱大方、被同学们称作“小大款”。不久，在学校门口附近，常有小青年抢劫她的钱，还威胁她不许告诉老师、同学和家长，吓得小红经常逃学，不仅耽误了功课，而且留下了不遵守学校纪律的坏名声。从中我们应吸取的教训有（ABCD） A、中学生、应学会躲避坏人侵害的本领 B、中学生在遏制不法侵害时应学会运用法律武器维护自己的合法权益 C、中学生在遇到不法侵害时要积极寻求社会等方面的保护 D、中学生要敢于向社会执法机关揭发检举违法犯罪的行为7、以下我们必须记住的重要号码中，正确的有（BC）A、急救114 B、匪警110 C、火警119 D、查询1208、小欣是某校八年级的学生。一天，她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。男青年对她说想跟她交朋友，并能保护她。据此回答：如果你是小欣的好朋友，此时就在她的身边，你的正确做法应该是（ABC）A、提醒她天色不早了，父母在家等着呢 B、可以到传达室告诉保安，请保安出面帮忙C、给她家里打电话，告诉家长此时的情况 D、冲上去把男青年推开9、我国未成年人保护法第三十条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”下列做法符合这一规定的是（） A、九年级学生小马在个人网站上公布了全班学生的电话号码和家庭地址 B、今日说法栏目在播报未成年人犯罪案件时，不披露未成年人的真实姓名 C、小明在班级散布小刚父母离异的消息 D、法院不公开审理未成年人犯罪案件10、违法犯罪行为的未成年人，我们应当（ABC） A遵循教育、感化、挽救的方针 B、坚持教育为主、惩罚为辅的原则 C要尊重他们的人格尊严 D、只对他们批评教育，不追究他们的法律责任11、放学后，七年级班的小明同学在回家的路上，遇到两名小青年围截索要钱物。小明同学不应该（AB）A保护自己的钱物，同他们拼了 B、忍声吞气，把钱送给他们C、保持冷静的头脑，运用最有效的求助方法 D想办法脱身，然后及时向家长或老师报告12、下列观点正确的是（ABCD） A.在社区中生活，我们应自觉遵守社区规则B.正确处理权利和义务的关系，是我们参与社区生活必备的素质C.社区需要我们每个人履行各自的职责和义务，共创美好的社区 D.我们要关心社区、爱护社区13我们是集体的主人，应该树立主人翁意识，努力为集体添光彩。下列说法中，符合题意的有（BCD）A只求把学习搞上去，其他的事可以不管 B认真完成班集体交给自己的任务C.积极参加班集体的各项活动 D.自觉维护班集体的荣誉和利益14在社会生活中，法律与我们息息相关。下列认识正确的是（ACD） A.法律具有协调人与人之间关系的作用B.凡事都必须通过法律才能解决 C.法律具有制裁违法犯罪的功能，保障公民的合法权益 D.法律明确规定了公民享有的权利，也明确规定了公民必须履行的义务15在日常的学校生活中，学校、老师、学生都应该注重培养学生的兴趣和发展的特长。下列对此认识正确的是（ACD）A.学校应组织开展多种多样的课外活动，多提供机会给学生 B.培养兴趣、发挥特长是自己的事，与他人没有关系 C.学生个人应结合自己的实际，不要盲目追求 D.老师应多同学生谈心，多为学生提供方法16“无规矩不成方圆”这句古训，是人们在实践中总结出来的至理名言。下列对其含义理解，正确的是（BCD）A人人都有自己的生活准则，应该按自己的准则办事 B做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩 C社会生活要有共同的准则 D人们的社会生活少不了规矩17对未成年人实施司法保护的部门有（ACD） A公安机关B市政府C人民法院D人民检察院18、一个良好的班集体是个人成长的园地，我们都希望生活在一个良好的班集体中。建设一个良好的班集体需要（ABD） A.全体同学有一个共同的目标 B.每一个集体成员为集体奉献自己的智慧和热情 C.大家都绝对服从集体，不能讲个性 D.大家团结协作，相互配合19、旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书，绝大部分的人是文盲。许多贫困的孩子只能羡慕地看着那些能够读书的幸运儿。就是在今天，一些落后和贫困地区的孩子仍然无法实现上学的梦想。知道了这些，我们应该（ABCD） A.珍惜学习的机会和权利 B.努力学习，体会学习的快乐C.克服学习当中的困难，取得良好的学习成绩 D.懂得学习的机会来之不易20、“5.12”大地震，许多灾区学校大面积学生死亡的惨痛教训和桑枣中学一千多师生无一伤亡的事实告诉我们，我们要提高自己在火灾、地震、溺水、触电、交通事故等意外伤害中的自我保护能力，就需要（ABCD）A、积极参加学校的相关防护训练。 B、认真学习相关的防保知识。C、掌握自救的基本方法和技巧。 D、树立和加强自我保护意识。21、法律靠国家的强制力保证实施，下列选项你认为属于国家强制力的是（ABCD）A、军队B、警察C、监狱D、法庭二、请你辨析：1、有人说规则限制着人的行为，只要有规则就不会有真正的自由。你同意这一观点吗？为什么？ 答：不同意。纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。我们应培养自律能力，自觉主动遵守规则，只有这样我们才会获得真正的自由。2、在现代社会，邻里关系还是疏远些好。 答： 这种说法是不科学的。 邻里关系是社区中主要的人际关系。邻里关系是否和谐、融洽，不仅会影响到我们的生活、学习、工作，也会影响到社区的发展。3、有人认为，自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道。 答：这个观点是错误的。无论在家庭生活、学校生活还是社会生活中，法律都与我们息息相关。法律规定了人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。三、材料分析1、几年前，我去外地出差，在候机室里见一位中年妇女在一块布上绣花。金线银线，针起针落，不一会儿，一朵漂亮的小花绣成了。接着，她从包里取出一把小剪刀，修剪露在外面的一些小线头。令人惊讶的是，她没有让这芝麻粒大的线头掉在地上（其实掉在地上，一般人也不会注意到），而是把它们放进一个火柴盒般大小的小口袋里，她将不慎掉在地上的线头，也一一拣起。这使我想起了“慎独”二字。（1）慎独是一种高境界的自律。联系以上材料想一想，它对个人自身成长有什么重要意义？ 答：慎独有利于个人培养自律意识，养成良好的道德行为习惯。材料中中年妇女的行为就是慎独的表现。 （2）请送给自己一条有关“慎独”的座右铭，鞭策自己，提醒自己。 答：(言之有理即可)例如:梨虽无主，我心有主。慎独慎始慎终2、材料一：我们出生后，父母就会到派出所给我们上户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟悉和运用消费者权益保护法。材料二：一次偶然的机会，小李在一本作文集里看到了自己以前发表过的一篇作文。高兴之余，他忽然想到自己并没有接到过该出版社的任何通知(1)材料一说明了什么？ 答：公民的生活离不开法律。(2)有同学认为法律与道德没有什么区别，你的观点呢？为什么？ 答：有区别。法律由国家制定或认可，道德规范是约定俗成的，是自然形成的；法律靠国家强制力保证实施，道德靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量发挥作用。(3）小李同学应该怎么做，请给他说明理由。 答：和该出版社联系索要稿酬。因为未成年人保护法规定国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。公民不分年龄大小，只要创作完成了著作权法规定的作品，就自动享有著作权。该出版社的做法侵犯了小李的著作权。3、材料一：新修仃的未成年人保护法自2007年6月1日起施行。这次修改更加突出地体现了“保护未成年人优先”的原则。增加以下内容：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。全社会应当树立保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。同时，修仃草案还规定，未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，并考虑未成年人生理、心理特点和健康成长的需要，保障未成年人的合法权益。材料二：漫画 (1)材料一体现了未成年人保护的哪些内容？ 答：家庭探护、社会保护、司法保护。(2）在网络这个虚拟的世界中，怎样才能维持道德和秩序？ 答：国家、政府和有关部门制定有关网络管理的规定。每个人应把这些外在的规定变为自己内心的要求，并以此规范自己的行为，自觉遵守虚拟世界的“游戏规则”。(3)除了社会、家庭等方面给我们提供的保护外，最关键的还要靠我们自身的努力，学会保护自己。请你为中学生朋友提一些保护自己的建议。 答：远离危险，拒绝伤害；学会求救和自救；善用法律武器。4、网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性，运用得当，会给自己带来诸多方便，反之，则贻害无穷。为使未成年人健康成长，我国明文规定，为成年人不得进入营业性网吧。可是，近年来，我市有一些网吧经营者为了赚钱，采取提供色情网址、不健康的游戏等一些不正当的手段吸引学生，有一些中小学生经不起这种诱惑，经常沉溺于网吧，浏览不健康的内容而不上学读书，荒废了学业，有的甚至误入歧途。阅读上述材料，请对下列问题进行回答和设计：（1）分别写出网络的“美丽”、“毒性”各一个内容。（2分）答： “美丽”：上网可以查找我们需要的学习资料；（1分）“毒性”网络上的不良信息对学生长生一定的不良影响。（1分）（说明：只答“会给自己带来诸多方便和则贻害无穷”不给分。） （2）网吧经营者的行为违反了我国哪部法律？上述学生的行为违反了我国哪两部法律？（3分）答：网吧经营者的行为违反了中华人民共和国未成年人保护法；（1分）学生的行为违反了中华人民共和国未成年人保护法、（1分）中华人民共和国义务教育法（1分） （3）百色市某中学七（1）班的同学们意识到了中学生经常沉溺于网吧的危害性，决定围绕“沉溺于网吧的危害性”这一内容，开展一次主题班会活动。请你针对活动内容要求完成以下活动设计：围绕上述材料，写出这次班会活动的主题。（2分）围绕主题写出这次班会活动的一种形式。（1分）写出这次班会活动的目的（2分）答：主题：学会拒绝网吧的诱惑；安全文明上网、自觉远离网吧、勤奋学习等。（2分） 形式：演讲比赛；辩论会；故事会；座谈会等（写出其中一种即可。1分） 目的：通过这次班会，让同学们懂得网吧给中小学生带来的危害性，（1分）远离网吧，自觉拒绝网吧的诱惑。（1分）（言之有理即可。）（4）请你就“社会有关部门对网吧的管理，学校、家长对中学生的教育和中小学生自觉拒绝网吧的诱惑”这一内容，写一份在班会上发言的提纲。（4分） 答：提纲：第一，政府部门要加大对网吧监督和管理的力度，整顿不规范的瓦罐内把确保经营者守法经营，为青少年的健康成长提供良好的社会环境。第二，学校要加强教育和指导，使中学生能明辨是非，自觉抵制不良思想的侵蚀。第三，家长要配合学校教育小孩按时上学、远离网吧。第四，中小学生要增强自我保护的意识和能力，不进营业性网吧等。5、近来，刘娟的父母关系不和，经常吵架。父亲每天晚上都喝得醉醺醺的，回来之后就拿女儿出气，经常打骂刘娟。这样的情况已经持续半年多了，严重影响了刘娟的身心健康和学习生活。刘娟多次请亲戚、老师劝说父亲，都没有任何效果。（）以上案例中，刘娟的何种合法权利受到侵害？（2分） 答：生命健康权（身心健康权）（）请为刘娟提供一些解决此事的非诉讼途径。 答：投诉到妇联；请求人民调解委员会调解；寻求政府帮助等；（）如果要通过诉讼途径解决，请说出刘娟应提起何种诉讼？（2分） 答：刑事诉讼6某校初三学生小李因父母常在家以“斗地主”、“打麻将”等形式赌博而受到影响，无法安心学习，迷上了玩电子游戏机，多次因缺钱而盗窃同学的钱物，后来发展到盗窃邻居家的钱物。公安机关因其屡教不改，依法将小李送去劳动教养。阅读材料后回答： ( l ）造成小李违法行为的主要原因哪些？ 答：主要原因有：A、从个人讲，小李法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为。B、从家庭讲，父母不仅不能以身作则，而且没有依法尽到监护职责。C、从社会讲，有关主管部门和经营者没有依法禁止未成年人进入不适合的场所。( 2 ）结合上述案例说明，怎样才能使青少年健康成长？答：上述案例告诉我们：A、青少年由于各方面很不成熟，易受外界不良影响，因此更应该认真学法，严格守法。B、要依法加强对未成年的家庭保护、社会保护，优化他们健康成长的环境。7面对 “黄赌毒” 的诱惑，面对五花八门的“网吧”，有少数青少年被深深吸引，荒废了学业，走上了歧路，而更多的青少年却意志坚强，安心学习。对此，有人认为：青少年能否健康成长，全靠个人自律和自我保护。 你是怎样看待这问题的？ 答：（1）这个观点是不全面的。（2）青少年要健康成长，除必须增强自律意识，提高自我保护能力，自觉抵制各种不良诱惑外。还须强化家庭保护，父母或其监护人要正确教育引导孩子，切实履行职责。学校也应加强对青少年的思想品德教育，搞好学校保护。国家要为青少年的健康成长创造良好的社会环境，做好社会保护。公、检、法机关要依法行使权力，履行职责，对未成年人做好司法保护。 8、中学生李伟晚自习放学后一个人回家，走到偏僻的路段时，遇到两名高大的歹徒拿着匕首拦路，威胁李伟交出身上所有的钱物结合上述材料，请用所学有关知识回答： （1 ）面对歹徒的威胁，李伟该怎么做，不该怎么做，并对这两种做法分别进行简单的评说。 答：应该这样做：把身上的所有钱物交给歹徒，记住歹徒的相貌特征，等歹徒离开后，即使报警，这样做既保护了自己，又能对歹徒进行打击；不该这样做：不交出钱物，与歹徒进行生死搏斗，这种做法容易使自己受到伤害，使缺乏求救和自救知识的表现。（言之有理即可给分）（2）青少年学生要使自己的身心及合法权益得到根本保证，最关键的是什么？ 答：靠自身努力，即树立安全意识、自我保护意识，学会如何保护自己；学法、知法、用法、学会运用法律维护自己的权益。9、2008年5月12日，四川汶川县发生了里氏8.0级地震，汶川县及周边数十万群众死伤，数百万群众无家可归。道路中断、电力中断、通讯中断，抗灾救援工作困难重重。电视直播上哪那些被埋在坍塌楼里的中小学生让人揪心、让人悲痛。 （1）天有不测风云，自然灾害随时都可能发生。当险情发生时，我们该如何保护自己？答：保持冷静，不惊慌，不拥挤；寻求、运用有利条件，想方设法使自己处于安全境地；决不放弃生的希望；保持乐观，保存体力，等待救援等。（2）当此灾区人民深受灾难之际，我们中学生应该做些什么？答：安心学习；关注灾情，给灾民以鼓励、信心和战胜灾难的勇气；力所能及，捐款捐物；不听信、不传播谣言。 （3）信心是战胜困难的利器。青写出一句简洁的话语，给灾民以鼓励吧！ 答：示例：“有爱就有希望，有希望就不要放弃。”“希望你们平安，全国人民与你们共度难关。”“不抛弃，不放弃，好好的活下去。”等均可。10、材料一：2008年5月6日，重庆市11岁的小学生彭飞因为在公交车上看到西欧啊头行窃时忍耐不住大喝一声，被小偷卡住脖子，连扇4个耳光。材料二：市民卢女士在遇到红灯准备停车时，被三男一女打开车门抢走手提包。路过现场的王先生扮成摩的司机将抢包的一名男子带到派出所附近，民警将其抓获。回答以下问题：给你则材料告诉我们什么道理？答：社会生活中违法侵权行为依然存在。我们要勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。如你是彭飞，你会怎么做？（两方面即可，6分）答：悄悄提醒身边的大人；记住小偷的相貌特征，了解小偷的去向；及时拨打“110”（或发短信）报警；偷偷告诉司机，把车开进派出所。11、四川省未成年劳动教养人员管理所通过对青少年违法犯罪的诱因分析发现：不良场所是青少年犯罪的温床，学业失败是青少年走山个犯罪道路的起点，家庭教育的缺失是青少年违法犯罪的重要原因，学校环境和未成年人本身的心理问题也是青少年犯罪的影响因素。1）法律为青少年的健康成长设置了哪些防线？答：家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。2）结合材料，说明青少年应该如何防患于未然，远离违法犯罪。答：认识犯罪危害，提高防范意识；提高法律意识，学会运用正确、合法的方式维权；加强道德修养，避免沾染不良习气（或回答“抵制不良诱惑，远离不良场所”、“培养高雅的生活情趣”等）；树立正确的学习观念，珍惜受教育权利；正确对待父母的教育；学会调控情绪，培养良好的心理品质；善交益友，不交损友。12、中学生张涛在新华书店买书时，发现自己的一片作文被收录在某出版社出版的一本中学生优秀作文选中，但是他却不知情。张涛就此事向老师请教，得知自己享有著作权，有权向出版社索取稿费。于是，张涛向出版社询问此事，得到的答复是：“一个10多岁的孩子哪来什么著作权？还想要稿费？给你出版了，应该感谢我们。”根据材料，回答以下问题： 张涛是否享有著作权？他可以从哪部法律找到依据？ 答：张涛享有著作权。他可以从著作权法中找到依据。 张涛可以用什么方法来维护自己的权益？ 答：张涛可以通过法律途径来维护自己的权益。例如将出版社告上法庭，要求赔偿。 从这个事例中，你得到什么启示？ 答：我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。13、“真倒霉！这次数学考试的成绩不及格，昨晚被我爸罚跪了两个小时，还做了一大堆家务。”玉宇说。根据材料回答下列问题： 玉宇爸爸的做法违反了未成年人保护法中的什么规定？侵犯了玉宇的什么权利？ 答：违反了未成年人保护法中的父母或其他监护人员不得虐待未成年人的规定。侵犯了玉宇的人身权利（生命健康权）。 你对玉宇的爸爸有什么建议？ 答：应遵守国家关于对未成年人保护的法律的规定，自觉依法履行对未成年人的监护和抚养义务，不得侵害未成年人的合法权益。在生活上关心照顾以及在思想上进行教育培养。14、我国未成年人保护法规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。有的同学据此认为，初中生违法犯罪不负刑事责任。 你赞同这种观点吗？为什么？ 答：不赞同。我国未成年人保护法规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，其目的是针对未成年人的特殊性，给违法犯罪的未成年人改过自新的机会。但是这并不意味着初中生犯罪不负刑事责任。刑法规定，已满16周岁未满18周岁的未成年人杀人、故意伤害、抢劫、强奸、爆炸、投毒等都要负刑事责任。15、江平在回家的路上遇到歹徒抢劫。这个勇敢的少年与两个歹徒展开殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中数刀身亡。根据材料，回答下列问题： 请运用学过的知识就此事谈谈你的看法。 答：当受到坏人的不法侵害时，我们要勇敢地向侵害者说“不”！ 江平敢于同歹徒搏斗的行为是令人佩服的，但他这样的做法也是非常危险的，不是最好的选择，不应与歹徒硬拼。 对于这样的结果，你是如何思考的？ 答：面对不法侵害，我们应该在保证自己人身安全的前提下，敢于同违法犯罪作斗争，并要学会智于同违法犯罪作斗争。16、材料一：为增强青少年自我保护意识，北京大兴县“星光青春自护学校”目前成立。这是中国第一所未成年人自护学校，标志着我国未成年人自我保护教育工作开始走向规范化和系统化。星光青春自护学校将利用寒暑假对青少年进行自我保护教育，教会他们如何应对各种各样的复杂情况，自护学校的辅导员来自公、检、法、司、教育、卫生等部门，均接受过专门的培训。他们将在自然灾害等意外情况的避险逃生的自救互救、受侵害时的自我保护等方面对未成年人进行较系统的训练，使他们增强自我保护意识。材料二：近年来，发生在未成年人身上的意外伤害事故不断上升，对家庭、社会造成了不可估量的损失。加强对未成年人的自我保护教育成为新的教育理念，由共青团中央等单位联合摄制的20集电视田连续剧自护智多星最近在番禺开机。这是国内首部描写少年儿童自我保护故事的电视剧。阅读上述材料，尝试归纳自我保护日益得到重视的原因及自我保护的方法。答：日益重视的原因：未成年人自我保护意思弱，近年来，发生在未成年人身上的意外伤害事故不断上升，如：自然灾害、意外事故、非法受侵害等，给国家和家庭、社会造成了不可估量的损失。青少年是祖国的希望，他们能否健康成长关系到国家和民族的命运。自我保护的方法：提高警惕；用智慧保护自己；用法律保护自己。（要详：课本部分要点5）17、阅读下面这封信，然后回答问题。尊敬的王老师：我是一名初三的女生，我最得意的是自己有个小书桌，书桌里有个小抽屉，一把小锁将我的小秘密锁在里面。有一天我放学回家，突然发现抽屉上的锁被砸开了，打开抽屉一看，里面的信件、日记好像被翻过。我赶紧问妈妈，妈妈笑着轻松地说：“不要慌，是我砸的，看你整天神神秘秘的，我有点不放心，想看看你到底有什么秘密。”我听完后，又气又恼，不知该怎么办。 学生：小丽小丽妈妈的做法合法吗？为什么？答：不合法。侵犯了小丽的通信自由和通信秘密权，也侵犯了小丽的隐私权。 小丽的妈妈应该通过哪些正确途径了解小丽？请你提出一两点建议。 答：可以通过谈心、交流；观察小丽的日常行为，留意她的日常交往；找老师或同学了解。作为小丽本人应该怎样做？ 答：心平气和地用所学的法律知识和妈妈讲道理，以适当的方式指出她的错误，请她尊重自己的隐私权；学会与妈妈沟通，争取相互理解、相互信任；正确对待、接受妈妈的教育，理解妈妈的用心，谅解她的过错。18、随着人民生活水平的提高，居民家里养宠物的越来越多了，全民懂得爱护动物，是一种进步，但随之也出现了一些问题，扰民的问题、安全的问题、影响环境卫生的问题、宠物的过度消费问题等。某校七（5)班同学准备在暑假做一次关于宠物家庭饲养的社区考察。张伟的妈妈反对孩子去做社区考察，说那是大人的事情，太影响学习了，没有好处。 (1)如果你是张伟，应怎样劝说妈妈？ 答：中学生也是社区公民，关心和参与社区生活、服务社区，是社区成员的义务，不仅仅是大人的事情。进行社区考察也是促进我们成长的有效途径之一，进行社会实践也是一种学习等。(2）请你告诉张伟社区考察的一般程序。 答：组织考察小组；确定考察问题；制定考察计划；实施考察计划；撰写考察报告；交流考察结果。(3)进行调查时需要访问一些社区居民，需要注意哪些事项？答：提前预约；准时赴约；不过分打扰他人；尊重他人的隐私权；礼貌待人。(4）调查结束后，同学们准备写出文明养宠物公约，请你也写出三条。答：维护社区环境；爱护他人，不扰民；为宠物体检、上户口等。19、建设社会主义和谐社会是党在新的历史时期提出的新目标，建设和谐社会要从建设和谐社区、文明社区开始做起。作为一个小公民，请你积极参与到社区建设中来，为社区建设尽到自己的责任。请你完成以下题目：（1）你所在社区的概况？ 答：可简要介绍本社区的区位、住户数量、人员的素质、职业等情况。（2）你所在社区目前存在的不和谐或不文明现象?答：例如：赌博现象普遍；居民社会公德差，乱丢垃圾，乱踏草坪；黑网吧多；小偷小摸现象多（3）请为社区建设献计献策（至少提出两条）？ 答：社区居委会要加强宣传，要组织居民学习，要开展各种形式的社会文化活动；公安机关要加大执法力度，打击社区内各种违法犯罪行为，加强社会治安综合治理；居民自己要强化责任意识，爱护社区。（4）关爱社区，人人有责，为唤起居民对小区建设的关注，请拟出两条宣传语？ 答：例如：社区是我家，关爱靠大家；关爱社区，人人有责。（5）通过参与社区建设，你的体验和真实感悟是？答：例如：社区是我们每一个人的社区，只要人人都有主动关心，爱护社区，为社区建设出力，社区才会成为我们依恋的家。20、材料一：55岁的朱女士总有一种不安全感，担心邻居是坏人，怕他们偷家里的财务或探听她家的隐私。因此，她整天紧闭房门，拒绝和邻居说话。这种把邻居当“坏人”的做法严重影响了邻居关系。 材料二：李女士是一个极其喜欢和邻居交往的人。只要一有空闲，她就到邻居加串串门，有时会呆上三四个小时，她还特别喜欢借邻居家的东西或求邻居帮她做一些事情。她也经常给邻居拿点好吃的、好玩的，几乎把邻居当成自己家人看待。她乐此不疲地经营着与邻居的“睦邻友好”关系。实际上，她这种全然不顾他人感受的做法已经干扰了邻居的生活。 材料三：张女士经常在物质上和生活享受上与邻居进行攀比，而且总是想办法占“上风”，不然总觉得自己低人一等，说话的底气也不足。这种把邻居当作竞争对手的做法，无形中也破坏了邻里关系。 看完这三段材料，你有什么想法？ 答：邻里关系是社区中主要的人际关系，邻里关系的好坏关系到我们的生活、学习、工作，以及社区的发展。因此我们要学会正确处理好邻里之间的关系。 三个事例中的人物的做法有什么不妥的地方？答：第一个材料中的朱女士是对邻里关系过于拘谨、多疑；第二个材料中的李女士是在邻里交往中内有遵循一定的原则和把握一定的分寸；第三个材料中的张女士是与邻里盲目攀比，造成邻里关系紧张。你认为怎样才能保持和谐的邻里关系？ 答：要保持和谐的邻里关系，邻里之间不仅要和睦相处，而且要互相关心、互相帮助。同时，在邻里交往中需要遵循一定的原则，把握一定的分寸。21、在一所小区里，业主们正在联合起来拒绝交纳物业费。理由很多，也很充分：小区草坪里的草已经长到半人高了，却无人打理；虽然每个单元门口都安装了防盗门，但已经有若干个防盗门坏了，却没人维修；虽然小区有不少保安，但有业主在距离小区大门20米的地方被人抢劫保安却视若无睹。物业公司收取了物业费，却无作为，业主们开始行使自己的权利，拒绝继续交纳物业费。而物业公司表示，由于部分业主不按时交纳物业费，甚至不交纳，使得物业的管理工作没办法正常运行，才导致了业主反映的问题。 你认为这件事情是谁的错？由谁来负责？ 答：物业公司和业主都有过错，双方都有责任。 为解决双方的矛盾，请你提些建议。 答： 双方应该通过对话，平等协商。一方面，督促未交物业费的业主尽快交纳物业费；另一方面，物业公司应履行小区的各项物业工作义务。 这件事说明了权利和义务的关系应该是这样的？ 答：说明了权利和义务的关系是相统一。每个人在享受权利的同时也要履行相应的义务。谈谈社区成员及部门应如何正确处理各自的权利和义务？答：权利和义务是辩证统一的，正确认识和行使我们的权利，尊重他人的权利，履行自己的义务，学会正确处理权利与义务的关系，是我们参加社区生活的必备素质。小区业主拒绝交纳物业费的事件涉及业主和物业公司双方应该享有权利和应尽义务。双方只有明确自己的责任与权利，才能化解矛盾，解决问题，营造祥和安宁的社区生活环境。22、“鸡犬之声相闻，老死不相往来。”“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”这些话说明了什么？在邻里交往中，怎样把握一定的分寸？ 答：这两句话说明邻里关系比较冷淡，邻里之间不交往、不互助。 邻里关系是社区中主要的人际关系。在邻里交往中，一方面，应该和睦相处，互相关心，互相帮助；另一方面，要遵循一定的原则，把握一定的分寸。如：尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事；不干扰别人的生活；尊重他人的个性和生活方式。课本部分要点1、我国两部专门保护未成年人的法律是什么？中华人民共和国未成年保护法、中华人民共和国预防未成年犯罪2对父母侵犯子女隐私的行为，我们应该怎么办？要以适当的方式指出父母的错误。要学会与父母沟通，争取相互理解、相互信任。正确对待父母的关心和教育。3作为学生，应履行的教育义务： 受教育既是公民的权利，也是公民应该履行的义务。作为学生，应履行以下义务：按时入学的义务，接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律，尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务。我们学生应该认真、自觉地履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。4、在同学的日常交往中侵犯个人隐私权的行为和现象有哪些？打听别人的秘密