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文档简介

浙江大学-浙江省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程个人研修计划范例个人研修计划区县学校姓 名性 别年 龄学 历职 称职 务任教学科/学段手机邮箱研修方向简易多媒体环境下的信息技术应用能力交互式教学环境下的信息技术应用能力网络和移动教学环境下的信息技术应用能力拟选修的专题课程1.体育课体育的魅力为主体的教学设计和案例分析2.学习教学设计的课件制作3.课程实践拟选修的支持课程1.课件制作技巧2.视屏制作技巧3.gif制作技巧校本研修实践教学单元（依据校本研修主题，确定校本研修实践教学单元） 校本研修主题：体育课体育的魅力为主体的教学设计 我的校本研修实践教学单元：利用信息技术创设情境，引入多种素材的多媒体，让学生感受体育的魅力个人研修计划（参考校本研修计划）（研修活动次数、时间、内容、目标、预设研修成果）一、研修目标：1.提升教师制作课程课件的信息应用能力2.体育课堂实现多媒体现代化教学3.先入为主地带领学生感受体育的浓烈氛围，使学生形成直观的印象，热爱体育二、研修活动次数、时间、目的、内容及成果：1.第1次研修活动：自主备课 （1）时间：2016年度下学期 （2）目的：培训教师制作课件 （3）内容：积极讨论主题目标任务，并培训教师多种多媒体技术应用，使课件实现图文并茂 1）主题目标分析：通过什么途径体现；怎样体现；通过什么技术体现 2）主题重点凸显部分 3）信息技术资源搜集 （4）成果：完成多媒体教学课件并展示2.第2次研修活动：课程实践 （1）时间：2016年下学期 （2）目的：将前面课件制作的应用于教学实践 （3）内容：以上课的形式将制作的课件运用起来 1）注意各种多媒体课件的合理运用 2）切忌让学生的关注重点仅仅放在观赏图片、视频上，而是要培养学生对体育的热爱 （4）成果：通过精美的课件制作，达到既定的教学目标3. 第3次研修活动：教学反思并总结 （1）时间：2016年下学期 （2）目的：自我提升 （3）内容：根据上课的评课评价及自我评价进行反思总结。 （4）成果：形成教学反思总结报告。三、预设研修成果： （1）提升教师的信息技术应用能力 （2）利用信息
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