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文档简介

TaiguxianHouchengXiaoxue,微课程制作要求,2015年3月,一、题目,题目命名要直接明确，要体现解决问题的导向，和知识点必须是一一对应的关系，强调唯一性。如：政治：人民与公民的区别如何理解遗赠历史：洋务运动的原因戊戌变法的意义英语：a与an的区别化学：ph的测定物理：力的示意图的做法数学：平方差公式的几何意义,二、内容,首先要聚焦重点难点的核心问题，一个微课只解决一个问题。切忌把教材目录作为微课内容直接搬用，或把一节课的内容浓缩做成微课。一般的、学生在导学案指导下通过读教材能够解决的知识点首批不做。,三、时间,时长一般控制在5分钟左右，最好在23分钟内解决问题。如果时长实在压不下来，那就考虑把一个问题再细分为几个来解决。最长也要超过控制在10分钟以内。,四、知识点切入,要把知识点转化成问题，从学生熟悉的生活、学生感兴趣的话题以及容易引起学生认知冲突的问题切入知识点。在激疑、激趣、激智上下功夫，经营好知识点的切入问题。,五、不完整性,不追求完整，可有可无的铺陈一律不要，开门见山，直接切入所讲的知识点。,六、注意节奏,要把握好说话和内容呈现的节奏，要照顾学生的思维反应；讲解与标注要同步；重点内容和重要概念要用字体或图形闪烁、加亮等技术手段使之更加突出；PPT内容出示要与讲解内容完全同步、吻合。,七、规范性,涉及到的名称、名词、概念、推理逻辑一定要规范、科学、严谨，不得有半点疏忽。,八、表现形式,微课程表现形式尽量多样化，不必千篇一律。教师可以根据自己的爱好、优势以及教材内容选择最恰当的表现形式。以最大程度调动学生的兴趣和学习的积极。,九、语调语态,不是居高临下的讲授式；不是面对一个班讲课或是开大会的讲话式；也不是慷慨激昂的演讲。应该是谈话式的；是促膝谈心式的；是启发、引导式的。,十、技术质量,1、首先要保证能看清楚。2、其次要看着舒服，也就是画面要有美感。3、配音不能有噪音（不要用自动音频录制按钮录音）。4、干扰学生注意力的小贴图、小角标全部去掉。,要求：于4月30日前发到各科教研员邮箱（打包命名）语文:tgjysczyw数学：ztghyx政治：sxtgywl英语:tgxgzy历史:135930
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